山東中醫(yī)藥大學全面貫徹落實《“十四五”中醫(yī)藥人才發(fā)展規(guī)劃》，以品牌賦能高質量育人為抓手，圍繞“培根”“育苗”“綻花”“結果”四個維度，全環(huán)節(jié)創(chuàng)建“品味岐黃”“岐黃薪火傳”“紅旅活動”“融合發(fā)展”系列研究生社會實踐項目，打造“中醫(yī)藥+”實踐育人品牌，為研究生深入了解國情社情，激發(fā)創(chuàng)新潛能、轉化科研成果搭建平臺，全力培養(yǎng)富有家國情懷的中醫(yī)藥創(chuàng)新型拔尖人才。

　　“品味岐黃”深入基層，筑中醫(yī)藥傳承之根

　　一是深入基層，弘揚中醫(yī)藥健康文化。針對“十四五”前我國公民中醫(yī)藥健康文化素養(yǎng)水平僅達20.96%的情況，成立“中醫(yī)藥+”專家博士團和研究生宣講義診團，利用每年寒暑假時間開展調研、義診、科普和技術幫扶等服務，深入鄉(xiāng)村、社區(qū)、中小學、企業(yè)等基層一線，服務足跡遍布全國，遠至重慶、貴州、西藏等偏遠地區(qū)，提高中醫(yī)藥健康文化素養(yǎng)普及率，服務健康中國，惠及萬千百姓。二是建全機制、深化實踐育人成效。學校與濟南市全民學習中心建立長期合作機制，在40余個社區(qū)設立研究生“中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化服務基地”和“中醫(yī)藥科普宣教基地”，定期舉辦“品味岐黃 服務大眾”等中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化進社區(qū)品牌實踐活動，促進居民健康理念從“治病”向“防病”轉變，學會中醫(yī)藥保健常識；通過長期穩(wěn)定的“中醫(yī)藥+”社區(qū)品牌服務，深化中華民族的文化根基，發(fā)揮研究生專業(yè)特長，學思踐悟讓學生在實踐中鍛煉成長。

　　“岐黃薪火傳”播種中小學，育中醫(yī)藥傳承之苗

　　開展、推廣中醫(yī)藥文化進學?；顒樱侵嗅t(yī)藥傳承和發(fā)展的重要舉措。一是創(chuàng)新探索中醫(yī)藥人才大中小一體化培養(yǎng)模式。學校與長清大學城實驗學校合作實施“扁鵲少年班”中醫(yī)藥人才早期培養(yǎng)計劃，校地融合推進中醫(yī)藥人才大中小一體化培養(yǎng)模式；二是搭建覆蓋全年齡段的中醫(yī)藥文化傳承一線主陣地。創(chuàng)辦“飄飄紅領巾 岐黃薪火傳”研究生中醫(yī)藥文化科普進校園品牌活動，于十幾所中小學校開展科普宣教，開展“中醫(yī)藥小課堂”社團課，設計校園“百草園”，帶領中小學生研學，在參觀中醫(yī)藥博物館、示范中藥種植和炮制、教授艾條制作和古籍修復等實踐體驗中，將“信中醫(yī)、愛中醫(yī)、用中醫(yī)”的種子播撒在中小學生的心中。品牌活動中，研究生將“第一課堂”中所學的中醫(yī)藥知識，轉化為“第二課堂”中的課程教學和技能，實現了“大手拉小手”的“學教用”轉化，同時提升自身綜合素質，實現了“中醫(yī)藥+”以文化人的多贏局面。

　　“紅旅活動”勇擔創(chuàng)新使命，綻中醫(yī)藥青春之花

　　一是以國家需求為己任培養(yǎng)高素質中醫(yī)藥人才。學校以科技創(chuàng)新解決基層、鄉(xiāng)村社會問題為導向，與脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、健康中國、青少年近視防護等國家發(fā)展需求對接，堅持面向實踐應用開展聚焦中醫(yī)藥核心知識和實踐技能培養(yǎng)的教育教學創(chuàng)新，強化研究生發(fā)揮中醫(yī)藥特色，培養(yǎng)適應新時代衛(wèi)生與健康工作需要的堅守中醫(yī)原創(chuàng)思維，具有高尚醫(yī)德、創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感的創(chuàng)新型、應用型、復合型中醫(yī)藥人才，為健康中國戰(zhàn)略實施提供人才保障。二是以雙創(chuàng)“活水”為人才培養(yǎng)注入持續(xù)動力。學校在研究生中開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和培訓營等多種形式提升研究生雙創(chuàng)能力，并以“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的紅旅活動為依托，推進雙創(chuàng)教育與思政教育、專業(yè)教育“三融”，培養(yǎng)了一批敢闖會創(chuàng)、反哺社會的中醫(yī)藥創(chuàng)新型人才：王玲娜博士團隊選育并推廣金銀花新品種300多萬畝，帶動12萬農戶增收致富；王勇博士將價值千萬的“博覽醫(yī)書”項目無償捐獻給國家；孫偉博士團隊堅守青少年近視防控公益服務十余年，服務3000多萬人次，推動山東省和國家綜合防控青少年近視防控方案出臺；史素娟碩士團隊首提標準化困境兒童關愛中國方案，從山東推廣到新疆、青海、西藏等110多個區(qū)縣。讓新時代中醫(yī)藥人的青春之花在祖國大地上燦爛綻放。

　　“融合發(fā)展”護佑人民健康，結中醫(yī)藥科研碩果

　　一是推進實踐育人品牌活動與產學研深度融合。依托“中醫(yī)藥+”雙創(chuàng)實踐平臺，以強化實踐、落地轉化為導向重點開展5類社會服務活動和產業(yè)對接計劃，推動成熟項目融入產業(yè)，培養(yǎng)了大批具備中醫(yī)藥思維能力、臨床和科學研究與應用能力、多學科交叉創(chuàng)新能力的中醫(yī)藥人才，并獲得一系列省級和國家級科研成果，學校被評為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校50強。二是推進科研成果轉化與服務人民健康深度融合。學校建立以中醫(yī)藥領軍人才、骨干人才、科研創(chuàng)新團隊為項目導師，以企業(yè)家、投資人、行業(yè)專家、優(yōu)秀校友為創(chuàng)業(yè)導師，構建師生團隊，研發(fā)中醫(yī)藥產品300余種，以“肺維康”和“養(yǎng)神定志顆粒”為代表的中成藥制劑在山東省藥品監(jiān)督管理局備案并投入市場使用，在新冠肺炎疫情防控中發(fā)揮了積極作用。同時，學校還探索傳統(tǒng)與現代醫(yī)學、中醫(yī)藥與西醫(yī)藥、醫(yī)學與其他學科融合發(fā)展等人才培養(yǎng)模式，將智能醫(yī)學、再生醫(yī)學等前沿成果融入教學，以激發(fā)學生的戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新潛質，涌現出如“草芝源”“荒野藥生”“孺子艾”等聚焦中藥資源開發(fā)、新品種選育與種植相關項目，在實現了科研成果轉化的同時，樹立起中醫(yī)藥服務社會的典型范例。