近日，《蕪湖市實施德智體美勞“五大行動”實驗區(qū)建設(shè)方案》新聞發(fā)布會在廣電中心召開。
2022年底，蕪湖市成功入選安徽省第一批“五大行動”實驗區(qū)名單。為全力推進(jìn)蕪湖市“五大行動”實驗區(qū)建設(shè)，近期，蕪湖市實施德智體美勞五大行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《蕪湖市實施德智體美勞“五大行動”實驗區(qū)建設(shè)方案》，發(fā)布會從建設(shè)目標(biāo)、重點任務(wù)、保障機制三個方面對《方案》進(jìn)行解讀。
實驗區(qū)建設(shè)分“兩步走”。到2025年，“五育融合，全面育人”機制體制、制度體系、課程體系、教學(xué)體系基本完善，“三全育人”格局、整體性的學(xué)校文化體系基本形成。區(qū)域內(nèi)“五育融合”整體水平進(jìn)一步提升，產(chǎn)生一批在全省有影響力的高品質(zhì)學(xué)校，形成在全省范圍內(nèi)具有領(lǐng)先水平的“五育融合”區(qū)域方案和改革成果。
到2035年，“五育融合”教育生態(tài)更加優(yōu)良，科學(xué)的教育觀、人才觀全面樹立，以創(chuàng)新為導(dǎo)向的學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升。區(qū)域五育水平穩(wěn)居全省前列，產(chǎn)生一大批在全省、全國有影響力的品牌學(xué)校、知名教師，培養(yǎng)一大批具有國際視野、素養(yǎng)優(yōu)異的學(xué)生，形成“理念先進(jìn)、特色鮮明、全省一流”的“五育融合，全面發(fā)展”的蕪湖模式。
實驗區(qū)建設(shè)將實施深化教育教學(xué)改革、建設(shè)高質(zhì)量教師隊伍、構(gòu)建全方位育人環(huán)境三項重點任務(wù)。完善德育為先、智育為重、體育為基、美育為要、勞動為本、五育共融的課程體系，建設(shè)“五育融合”示范學(xué)校，完善“悅成長”課程體系，實施學(xué)校場地器材改善行動，推進(jìn)城市品質(zhì)提升行動，開展“江城共育”系列活動。
為推進(jìn)實驗區(qū)建設(shè)任務(wù)落地落實，將從加強組織領(lǐng)導(dǎo)、條件保障、考核評價以及營造良好環(huán)境等四個方面強化機制保障。成立蕪湖市實施德智體美勞五大行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全與落實“五大行動”任務(wù)相匹配的財政投入機制，將“五大行動”實施情況納入對縣級人民政府履行教育職責(zé)評價、縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核內(nèi)容，并在全社會形成共同支持德智體美勞全面培養(yǎng)的良好氛圍。
發(fā)布會還對蕪湖市五育融合品牌課程：義務(wù)教育階段學(xué)生“悅成長”課程進(jìn)行了解讀。
2021年9月，蕪湖市教育局印發(fā)了《蕪湖市落實“雙減”義務(wù)教育階段學(xué)生“悅成長”系列工作指導(dǎo)意見》，創(chuàng)新推出“悅成長”系列課程。課程主要包括：“悅”動越樂（主要包括快樂運動、課后活動和學(xué)會勞動),“悅”讀越雅,“悅”賞越美,“悅”創(chuàng)越新和“悅”研越廣。
“悅成長”課程的實施從德育鑄魂—課程德育有滲透，智育提質(zhì)—提質(zhì)增效有特色，體教融合、勞動促進(jìn) —“悅”動越樂有體現(xiàn)，美育熏陶——“悅”賞越美見真章等方面為“五大行動”實驗區(qū)建設(shè)提供了堅實的課程基礎(chǔ)。
“悅成長”課程堅持立德樹人根本任務(wù)，強化課程育人理念，圍繞周期育人導(dǎo)向，緊扣學(xué)生成長規(guī)律，結(jié)合學(xué)校特色，成體系開發(fā)五“悅”課程和校本課程，分學(xué)段組織實施，服務(wù)于學(xué)生周期性成長所需。堅持為實現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的課程基礎(chǔ)，增強成長厚度和積淀，著力學(xué)生知識、見識廣度，為個性化發(fā)展提供多樣性選擇。堅持五育融合，助力“五大行動”試驗區(qū)建設(shè)，推動蕪湖市教育高質(zhì)量發(fā)展，打造區(qū)域教育示范高地。（葉亞瓊）
