近年來，安陽師范學(xué)院高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過“強管理提學(xué)風(fēng)”“抓教風(fēng)領(lǐng)學(xué)風(fēng)”“促競賽強學(xué)風(fēng)”“學(xué)榜樣樹學(xué)風(fēng)”，堅持“四維發(fā)力”構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)新體系，營造學(xué)生成長成才良好氛圍。

　　強管理提學(xué)風(fēng)

　　高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立校、院兩級學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善制度體系。制定學(xué)風(fēng)建設(shè)實施細則、學(xué)生違紀(jì)處分條例、學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，修訂學(xué)生手冊、出臺班級建設(shè)實施辦法、學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律和宿舍網(wǎng)絡(luò)管理條例等個文件，建立規(guī)范化、全覆蓋的學(xué)風(fēng)治理機制，形成了學(xué)校、學(xué)院、班級三級聯(lián)動、齊抓共管學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好格局。

　　抓教風(fēng)領(lǐng)學(xué)風(fēng)

　　認真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的重要論述。設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)委員會，制定安陽師范學(xué)院師德專題實施方案，定期召開聯(lián)席會議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂隨堂聽課，成立督導(dǎo)組常態(tài)化開展教學(xué)巡查檢查，守牢課堂教學(xué)主陣地。嚴(yán)格落實師德失范“一票否決”，把準(zhǔn)師德底線和紅線。在人才引進、評獎評優(yōu)、職務(wù)晉升等環(huán)節(jié)中，突出對教師學(xué)術(shù)道德與課堂教學(xué)質(zhì)量的考核。注重對新進教師的培訓(xùn)和教育，采用老教師帶新教師的形式，引導(dǎo)教師樹立“學(xué)高為師、德高為范”的育人理念。開展“當(dāng)好引路人，一起向未來”師德主題征文比賽、學(xué)習(xí)“張玉滾”精神系列活動，加大表彰和宣傳力度，強化榜樣引領(lǐng)，使教師真正成為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)者和示范者。

　　促競賽強學(xué)風(fēng)

　　以第二課堂活動為抓手，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和較強科研能力的科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)型人才，營造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。舉辦辯論賽、演講大賽、三筆字大賽、教案設(shè)計大賽、說課大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。制定大學(xué)生學(xué)科競賽管理辦法，鼓勵學(xué)生積極參加各類學(xué)科競賽，“以賽代教”，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。出臺《安陽師范學(xué)院關(guān)于鼓勵各學(xué)院參加中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的實施意見》《安陽師范學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽實施辦法》，以“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品大賽等為載體，引領(lǐng)學(xué)生科技創(chuàng)新航向，引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

　　學(xué)榜樣樹學(xué)風(fēng)

　　在學(xué)生中深入發(fā)掘、塑造和宣傳榜樣，通過榜樣力量激發(fā)學(xué)生勤懇學(xué)習(xí)、努力奮斗的熱情。通過展示優(yōu)秀學(xué)生的成長經(jīng)歷，形成學(xué)生可借鑒、可學(xué)習(xí)的成長途徑。以“榜樣安師”品牌活動為載體，表彰河南省三好學(xué)生、校園之星、國家獎學(xué)金獲得者、學(xué)科競賽獲獎?wù)叩认冗M集體代表和先進個人，傳遞青春奮斗的力量。組建“優(yōu)秀學(xué)子宣講團”，面向全校學(xué)生開展巡回宣講，優(yōu)秀學(xué)子們結(jié)合自己的追夢故事和奮斗歷程，在生動鮮活、可觸可感的宣講分享中，使榜樣成為“看得見”、可模仿的“活教材”，用“聽得見的聲音、看得見的身影”來引領(lǐng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)。定期舉辦英語四六級學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、數(shù)學(xué)建模競賽參賽經(jīng)驗交流會、考研經(jīng)驗交流會等活動。在官方微信公眾號、抖音等平臺，用大學(xué)生喜聞樂見的方式宣傳國家獎學(xué)金獲得者、最美大學(xué)生、考研先進個人、考研先進宿舍等榜樣的故事，用身邊的榜樣引領(lǐng)學(xué)生，安師學(xué)子崇尚榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、爭當(dāng)榜樣蔚然成風(fēng)，有力地促進了知行合一的學(xué)風(fēng)形成。