凝聚多方合力，研學(xué)資源“體系化”。印發(fā)《關(guān)于進一步推進中小學(xué)生研學(xué)旅行實踐工作的實施意見》，召開3次全省研學(xué)旅行大會，推動研學(xué)實踐高質(zhì)量發(fā)展。創(chuàng)建國家級研學(xué)基（營地）地26個，省級研學(xué)基地（營地）281個，各地建設(shè)一批市級研學(xué)基地（營地），推出系列精品線路，形成以基地為站點、營地為樞紐的研學(xué)實踐教育網(wǎng)絡(luò)。
突出整體規(guī)劃，課程質(zhì)量“精品化”。編制地方課程教材《可愛的四川》，以四川“自然之美、人文之美、紅色之美、發(fā)展之美”為主線，將研學(xué)基地線路和教材內(nèi)容融合，將校內(nèi)課程與校外研學(xué)實踐結(jié)合，發(fā)揮育人實效。指導(dǎo)地方因地制宜開發(fā)研學(xué)課程資源。開展川渝研學(xué)精品線路遴選，整合優(yōu)質(zhì)資源，推動川渝教育協(xié)同高質(zhì)量發(fā)展。
培訓(xùn)廣泛覆蓋，師資隊伍“專業(yè)化”。推行“雙師制”模式，鼓勵語文、地理、歷史、勞動等學(xué)科教師及少先隊輔導(dǎo)員、班主任兼任研學(xué)導(dǎo)師。將研學(xué)旅行實踐納入“國培”“省培”項目，多家高校增設(shè)研學(xué)旅行方向?qū)I(yè)，推動師資隊伍培養(yǎng)儲備。組織開展研學(xué)實踐教學(xué)研討和課題研究，舉辦研學(xué)實踐指導(dǎo)教師風采大賽和研學(xué)案例征集展評等活動，搭建展示平臺。探索開展“1+X”證書制度試點，為從業(yè)人員提供認證服務(wù)。
研制系列標準，市場參與“規(guī)范化”。成立省教育學(xué)會研學(xué)實踐專業(yè)委員會，研制《研學(xué)實踐課程標準》《研學(xué)實踐指導(dǎo)教師執(zhí)業(yè)標準》《研學(xué)實踐承辦機構(gòu)服務(wù)標準》《研學(xué)實踐教育基地(營地)建設(shè)與服務(wù)標準》，規(guī)范課程建設(shè)、隊伍建設(shè)、承辦機構(gòu)運營及研學(xué)實踐教育基地（營地）建設(shè)和服務(wù)。出臺《研學(xué)旅行基地（營地）設(shè)施與服務(wù)規(guī)范》《研學(xué)旅行實踐活動設(shè)計規(guī)范》地方標準，規(guī)范化、標準化推進研學(xué)工作。
