堅(jiān)持問題導(dǎo)向? 落實(shí)結(jié)果運(yùn)用
3月11日，2023年四川省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果解讀暨結(jié)果運(yùn)用指導(dǎo)活動在成都召開。中共四川省委教育工委副書記，教育廳黨組成員、副廳長，一級巡視員崔昌宏，中共四川省委教育工委委員、省政府教育督導(dǎo)委員會專職副主任、教育廳總督學(xué)傅明出席會議并講話。
會上，省教育評估院發(fā)布了2023年四川省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)、體育與健康、心理健康監(jiān)測結(jié)果，就監(jiān)測結(jié)果“怎么來”、“怎么樣”和反映的“問題清單”進(jìn)行了介紹，并組織專家團(tuán)隊(duì)對三個學(xué)科領(lǐng)域的監(jiān)測結(jié)果進(jìn)行了深入解讀分析，梳理問題清單，提出改進(jìn)建議。下午，成都溫江區(qū)、內(nèi)江隆昌市、廣元旺蒼縣就義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果運(yùn)用作了經(jīng)驗(yàn)分享。
活動中，崔昌宏同志提出四點(diǎn)意見。一是高度重視，用好質(zhì)量監(jiān)測“助推器”。要求與會同志要深刻領(lǐng)悟監(jiān)測重要意義，重視監(jiān)測結(jié)果運(yùn)用。二是深度解析，讀懂質(zhì)量監(jiān)測“診斷書”。將報告讀“薄”，對標(biāo)找出共性問題；將報告讀“厚”，分析問題背后的原因；將報告讀“深”，聚焦核心問題，深入專項(xiàng)分析和尋找良策。三是強(qiáng)化整改，打通質(zhì)量監(jiān)測“最后一公里”。通過“監(jiān)測+培訓(xùn)”“監(jiān)測+教研”“監(jiān)測+科研”“監(jiān)測+課堂”等多元方式，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果運(yùn)用，助力義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。四是順應(yīng)時代，握好質(zhì)量監(jiān)測“指揮棒”。要發(fā)揮監(jiān)測引領(lǐng)導(dǎo)向作用，以評價杠桿撬動基礎(chǔ)教育改革。
最后，傅明同志指出，義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果為我省教育決策提供科學(xué)依據(jù)，為學(xué)校教育教學(xué)提供專業(yè)指導(dǎo)，為社會樹立科學(xué)教育觀提供正向引導(dǎo)。并各地各校要提高認(rèn)識，聯(lián)動整改，查擺問題、分析原因、精準(zhǔn)施策、壓實(shí)責(zé)任，真正用足、用好監(jiān)測結(jié)果。
此次四川省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果發(fā)布暨結(jié)果運(yùn)用指導(dǎo)活動，旨在全面解讀、深入分析監(jiān)測數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，科學(xué)指導(dǎo)監(jiān)測結(jié)果運(yùn)用，打通監(jiān)測最后“一公里”，切實(shí)發(fā)揮教育監(jiān)測“體檢儀”作用，為各地義務(wù)教育精準(zhǔn)把脈，找準(zhǔn)“病因”，切除“病根”，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，夯實(shí)基礎(chǔ)教育基點(diǎn)。
教育廳督導(dǎo)審計(jì)處、基教處、民教處、教師工作處、體衛(wèi)藝處、教科院、教育評估院相關(guān)負(fù)責(zé)同志，以及全省21個市（州）、18個樣本縣（市、區(qū)）教育主管部門總督學(xué)、分管負(fù)責(zé)同志，市（州）督導(dǎo)室、基教科、樣本縣教科研部門主要負(fù)責(zé)同志200余人現(xiàn)場參會。各市（州）及樣本縣義務(wù)教育數(shù)學(xué)、體育與健康和心理健康教研員、義務(wù)教育學(xué)校校長近2000人線上參會。
