為推進(jìn)“雙新”教育理念，做好2024年秋季學(xué)期義務(wù)教育階段信息科技新課程教學(xué)實(shí)施工作，9月14日，由安徽省銅陵市教育科學(xué)研究所主辦的義務(wù)教育信息科技教學(xué)新課程市級(jí)培訓(xùn)會(huì)，在銅陵市第十中學(xué)衡山路校區(qū)舉行。全市義務(wù)教育階段的220多名信息科技教師參加培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)，上午分小學(xué)、初中兩個(gè)會(huì)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行。會(huì)議分別由銅官區(qū)信息科技教研員劉滬寧，義安區(qū)信息科技教研員朱秀銘老師主持。
首先，銅陵師范學(xué)校附屬小學(xué)劉蓓、銅陵十一中學(xué)應(yīng)韜老師分別向兩個(gè)會(huì)場(chǎng)的老師就教學(xué)指南的編寫背景、思路和框架等方面進(jìn)行深入淺出地進(jìn)行解讀，強(qiáng)調(diào)該指南對(duì)于規(guī)范教學(xué)流程、明確教學(xué)目標(biāo)以及提升教學(xué)效果的重要意義。
隨后，由小學(xué)組方守榮、劉芳、陳飛、彭仕春四位老師，初中組陳文武、邵飛兩位老師，就三年級(jí)至八年級(jí)第1單元的教學(xué)內(nèi)容框架、實(shí)施建議進(jìn)行詳細(xì)解析，并針對(duì)其中一課進(jìn)行說課示范。通過詳細(xì)的案例分析，讓教師們更加直觀地了解了如何運(yùn)用教學(xué)指南進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、組織課堂教學(xué)以及評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成果。
下午，就“教學(xué)資源及平臺(tái)使用”和“如何將信息科技課程落地”，對(duì)整個(gè)義務(wù)教育階段的信息科技教師進(jìn)行培訓(xùn)。
首先第十五中學(xué)的陳惠老師，就人教數(shù)字資源平臺(tái)的使用進(jìn)行的講解。他先介紹資源平臺(tái)的內(nèi)容，隨后演示了如何高效利用數(shù)字化資源與教學(xué)平臺(tái)輔助學(xué)習(xí)。為老師們提供了數(shù)字資源建議與應(yīng)用的最新方法和實(shí)踐途徑。
培訓(xùn)的最后環(huán)節(jié)，由市教科所信息科技教研員何立松老師作總結(jié)報(bào)告《以信息科技教學(xué)指南為抓手，將信息科技課程落地》。報(bào)告中他深刻剖析了當(dāng)前信息科技課程實(shí)施過程中存在的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，明確給出如何應(yīng)對(duì)課程變化的策略和方法。他指出：老師們一要加強(qiáng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)，二要加強(qiáng)《教學(xué)指南》學(xué)習(xí)，三要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，四要強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐。與此同時(shí)，還提出“共建共享共成長(zhǎng)，打造銅陵特色的信息科技課程資源”的教研工作思路和期望。
在整個(gè)培訓(xùn)的過程中，每一位教師都全神貫注地聆聽著每一位老師的講解，認(rèn)真地記錄下每一個(gè)重點(diǎn)?？梢哉f本次培訓(xùn)會(huì)，不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，更是一個(gè)激發(fā)靈感的源泉，讓參與學(xué)習(xí)的每一位教師及時(shí)地了解最新的教學(xué)理念和方法。相信在教學(xué)指南的引領(lǐng)下，信息科技教學(xué)將變得規(guī)范、高效，為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的創(chuàng)新型人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
展望未來，相信銅陵的信息科技教師們將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，積極踐行信息科技教學(xué)指南，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的信息科技教育，引領(lǐng)他們?cè)谛畔⒖萍嫉暮Ｑ笾袝秤?，開啟精彩的未來之旅。
