近年來，黃淮學(xué)院緊跟“雙碳”背景下河南省新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，整合學(xué)科優(yōu)勢(shì)資源，全力加快新能源與新材料領(lǐng)域科技創(chuàng)新，著力提升學(xué)校新能源產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和產(chǎn)科教融合平臺(tái)建設(shè)水平，不斷提高服務(wù)省市重大能源戰(zhàn)略需求能力。

　　緊盯能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，校企協(xié)同提高學(xué)科專業(yè)質(zhì)量，學(xué)科專業(yè)建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破。與省內(nèi)外多家新能源行業(yè)企業(yè)開展校企合作，引企入校，行業(yè)企業(yè)專家和科技人員參與人才培養(yǎng)，校企協(xié)同確立以新能源科學(xué)與工程專業(yè)為重點(diǎn)，新能源汽車工程專業(yè)為新增長(zhǎng)點(diǎn)，培育儲(chǔ)能科學(xué)與工程、能源化學(xué)工程、智慧能源工程、新能源材料與器件等新工科專業(yè)，構(gòu)建新能源與新材料類專業(yè)集群。新能源科學(xué)與工程專業(yè)2022年入選國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，能源動(dòng)力學(xué)科2023年入選河南省重點(diǎn)學(xué)科。

　　發(fā)揮產(chǎn)教融合聯(lián)盟作用，校企協(xié)同培養(yǎng)雙師雙能教師，人才隊(duì)伍建設(shè)邁上新臺(tái)階。為適應(yīng)新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，牽頭成立駐馬店市新能源產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合戰(zhàn)略聯(lián)盟，校企協(xié)同實(shí)施“博士化、工程化、國際化、專業(yè)化”“四化”工程，不斷提升新能源學(xué)科專業(yè)建設(shè)師資水平。在博士化方面，目前能源工程學(xué)院現(xiàn)有博士41人，博士化率62%。在工程化方面，先后有38位教師通過企業(yè)掛職取得了車聯(lián)網(wǎng)、光伏、儲(chǔ)能等工程師證書。在國際化方面，先后有10名教師獲國家留學(xué)基金委公派訪學(xué)資助，分別赴美國、加拿大、瑞典和德國等國家訪學(xué)。在專業(yè)化方面，擁有國際清潔能源拔尖創(chuàng)新人才1人，全國能源名詞審定委員會(huì)委員2人，河南省示范性勞模工作室1個(gè)，河南省高層次人才2人，河南省學(xué)術(shù)帶頭人6人，河南省教學(xué)標(biāo)兵4人，河南省青年骨干教師4人，天中學(xué)者2人。

　　發(fā)揮學(xué)校“四化”人才優(yōu)勢(shì)，校企協(xié)同開展應(yīng)用技術(shù)研發(fā)，科技創(chuàng)新能力取得新成效。與河南鵬輝電源有限公司圍繞鋰離子電池的安全性和穩(wěn)定性等關(guān)鍵技術(shù)，聯(lián)合研發(fā)了高性能安全型功能電解液，該技術(shù)已應(yīng)用于圓柱、方形鋰離子電池電芯，榮獲2021年度河南省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。與河南惠強(qiáng)新能源材料科技有限公司圍繞新能源汽車動(dòng)力電池智能隔膜技術(shù)，聯(lián)合研發(fā)了三層共擠PP/PE/PP異形材質(zhì)高安全性隔膜，該技術(shù)已應(yīng)用于比亞迪刀片電池，榮獲2021年度河南省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。與北京海瑞克科技發(fā)展有限公司圍繞硅基高效納米結(jié)構(gòu)太陽電池及光伏組件應(yīng)用技術(shù)聯(lián)合攻關(guān)，榮獲2022年度河南省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，為新型高效太陽能電池設(shè)計(jì)提供了有力的技術(shù)支撐。

　　產(chǎn)教深度融合共享資源，校企協(xié)同改善實(shí)踐平臺(tái)條件，融合創(chuàng)新平臺(tái)獲得新進(jìn)展。校企協(xié)同構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈有效銜接機(jī)制，促進(jìn)產(chǎn)科教、校地企深度融合。建成河南省產(chǎn)教融合示范學(xué)院、河南省新能源與網(wǎng)聯(lián)汽車河南省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、河南省新能源轉(zhuǎn)換與控制技術(shù)工程研究中心、河南省新能源廢舊資源循環(huán)利用技術(shù)裝備工程研究中心、河南省新工科大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、河南省汽車實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、河南省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)《新能源轉(zhuǎn)換與控制》、河南省創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)《光電轉(zhuǎn)換與控制技術(shù)》、河南省高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)《太陽能高效轉(zhuǎn)換與安全存儲(chǔ)》等一批產(chǎn)科教融合創(chuàng)新平臺(tái)。

　　瞄準(zhǔn)能源產(chǎn)業(yè)人才需求，校企協(xié)同優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)到新水平。學(xué)院打破傳統(tǒng)學(xué)科界限，導(dǎo)入產(chǎn)業(yè)先進(jìn)技術(shù)體系、生產(chǎn)設(shè)備、培訓(xùn)模式，校企共同規(guī)劃專業(yè)發(fā)展、開發(fā)項(xiàng)目化課程、組建教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)、搭建實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)、創(chuàng)辦技術(shù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)，構(gòu)建“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、科研創(chuàng)新、工程應(yīng)用”四層次實(shí)踐教學(xué)體系，打造技術(shù)服務(wù)、管理、研發(fā)三個(gè)學(xué)生發(fā)展方向，構(gòu)建了“3導(dǎo)入+5共同+4層次+3方向”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。先后榮獲中國高等教育學(xué)會(huì)“校企合作 雙百計(jì)劃”典型案例、河南省創(chuàng)新型人才培養(yǎng)典型案例，河南省高校學(xué)生工作優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。