煙臺(tái)南山學(xué)院秉承“黨建引領(lǐng)、立德樹人、校企一體、協(xié)同育人”辦學(xué)理念，深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制和模式，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈與教育鏈深度融合發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持。

　　錨定產(chǎn)業(yè)鏈，學(xué)科專業(yè)建設(shè)與行業(yè)需求緊密對(duì)接

　　面向山東省“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，聚焦9個(gè)一級(jí)學(xué)科、5個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別、9個(gè)專業(yè)群，形成“959”重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)布局。構(gòu)建教研產(chǎn)融合發(fā)展體系，與51家“鏈主”、“專精特新”、“瞪羚”等先進(jìn)企業(yè)開展專業(yè)共建，遵循“重點(diǎn)引領(lǐng)、分類實(shí)施、全面覆蓋”思路原則，校企共建55個(gè)本科專業(yè)，其中“材料成型及控制工程”“紡織工程”等7個(gè)專業(yè)獲批山東省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。校企共建15個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，深入實(shí)施產(chǎn)教研“六共建”，鋁業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批山東省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。準(zhǔn)確把握“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域人才需求的規(guī)格，合辦53個(gè)“三元制”特色培養(yǎng)班，共建300多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，獲批3個(gè)山東省示范性實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）基地，校企共同培養(yǎng)應(yīng)用型人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　匹配人才鏈，師資隊(duì)伍建設(shè)與產(chǎn)業(yè)骨干培養(yǎng)緊密對(duì)接

　　選派140名優(yōu)秀教師到企業(yè)掛職鍛煉，提高教師實(shí)踐教學(xué)能力，學(xué)生百分之三十的實(shí)踐教學(xué)課時(shí)在實(shí)習(xí)基地、工廠車間完成，學(xué)生深入生產(chǎn)一線，助力專業(yè)實(shí)踐能力提升。聘任企業(yè)兼職教師200多名到校授課，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)約5000多學(xué)時(shí)，開展“企業(yè)高管進(jìn)課堂”活動(dòng)，企業(yè)高管到校作報(bào)告60多場(chǎng)，高層次專業(yè)技術(shù)人員和高級(jí)管理人員等人才資源參與人才培養(yǎng)的全過程，形成企業(yè)反哺教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的良好局面。校企共同組建26個(gè)教科研團(tuán)隊(duì)，獲批7個(gè)省級(jí)人才團(tuán)隊(duì)，其中“產(chǎn)教融合紡織工程專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)”成功入選山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)。

　　強(qiáng)化創(chuàng)新鏈，應(yīng)用型科研與產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)緊密對(duì)接

　　不斷提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，積極實(shí)施“全校協(xié)同、重點(diǎn)突破、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”策略，參與建設(shè)19個(gè)產(chǎn)教融合共同體，3個(gè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，聯(lián)合開展“金專、金課、金師、金地、金教材”等“五金”建設(shè)。與科研院所、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)協(xié)會(huì)結(jié)對(duì)，共建7個(gè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院，深入開展企業(yè)參與的定制化科研，校企聯(lián)合獲批70多項(xiàng)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目。榮獲4項(xiàng)中國產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)會(huì)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新成果獎(jiǎng)。聯(lián)合獲批36項(xiàng)南山科學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目，“校企校”聯(lián)合研發(fā)“氧化鋁母液提釩”“燃煤鍋爐脫硝系統(tǒng)節(jié)能改造”等重大產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目。

　　反哺教育鏈，人才培養(yǎng)體系建設(shè)與產(chǎn)業(yè)人才需求緊密對(duì)接

　　校企共同制定應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案，調(diào)整優(yōu)化課程體系，改革教學(xué)方式與方法。校企聯(lián)合編寫30多本專業(yè)教材、共建50多門核心專業(yè)課程，260組應(yīng)用型教學(xué)案例?！毒钟蚓W(wǎng)技術(shù)與組網(wǎng)工程》入選山東省普通高等教育一流教材。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)等14門共建課程獲批山東省一流本科課程。深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，強(qiáng)化科教融匯，將應(yīng)用型教科研成果與教育教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，為社會(huì)輸送高質(zhì)量就業(yè)學(xué)生，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。