山東理工大學(xué)深入落實(shí)全省建設(shè)綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)工作部署，踐行綠色發(fā)展理念，以節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位創(chuàng)建為抓手，突出節(jié)能改造、可再生能源應(yīng)用和宣傳教育三項(xiàng)重點(diǎn)，持續(xù)提升校園能源與資源利用效率，大力建設(shè)綠色低碳校園。

　　突出節(jié)能改造，推動(dòng)綠色低碳減排降耗

　　學(xué)校在現(xiàn)有條件基礎(chǔ)上，通過完善制度、改造設(shè)備、強(qiáng)化數(shù)字化建設(shè)等舉措，提高設(shè)備資源的利用率和產(chǎn)能效率，從源頭上實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。建章立制，實(shí)行能耗定額管理。制定《能源管理辦法》《水電定額管理暫行辦法》等，建立完善節(jié)能運(yùn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法、用能設(shè)備設(shè)施節(jié)能操作規(guī)程等一系列管理制度。加快老舊設(shè)備轉(zhuǎn)型，大力推進(jìn)節(jié)能改造。淘汰120噸燃煤鍋爐，改用電廠余熱進(jìn)行冬季供暖，每年減少煤炭用量8000余噸。停用蒸汽鍋爐和開水房，應(yīng)用新式節(jié)能灶具等供水供熱，煤炭占比由65%降為0%，天然氣占比由原來的19%降為13%，能源結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。強(qiáng)化數(shù)字化管理，自主研發(fā)能源管理服務(wù)系統(tǒng)，配套安裝水電暖計(jì)量表（具）10359套，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)能耗數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)公示能源資源消費(fèi)情況，實(shí)現(xiàn)全校107棟（處）用能建筑、設(shè)施設(shè)備能耗數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。實(shí)行垃圾分類再生，杜絕餐飲浪費(fèi)。引進(jìn)社會(huì)資源改造建設(shè)垃圾分類環(huán)保驛站10座、智能回收箱28處、再生資源中轉(zhuǎn)站1處。飲食中心科學(xué)計(jì)算伙食材料采購量和制作量，推出半份菜、小份菜、拼盤菜、自選餐，持續(xù)開展文明餐桌建設(shè)，啟動(dòng)就餐師生限塑工作，設(shè)計(jì)使用紙質(zhì)包裝袋和環(huán)保可降解牛皮紙袋替代塑料袋，大幅減少廚余垃圾。

　　突出可再生能源應(yīng)用，加快能源綠色低碳轉(zhuǎn)型

　　學(xué)校發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化用能方式，充分發(fā)揮太陽能、地?zé)?、空氣源、水能等可再生能源?yōu)點(diǎn)，大力推動(dòng)新型清潔能源技術(shù)發(fā)展應(yīng)用，助推綠色低碳轉(zhuǎn)型。推廣太陽能光伏應(yīng)用，采用光伏建筑一體化和“自發(fā)自用、余電上網(wǎng)”方式分期建設(shè)6.2萬平方米光伏發(fā)電工程，總裝機(jī)容量達(dá)到5.2兆瓦，每年發(fā)電量穩(wěn)定在600萬千瓦時(shí)以上。推廣太陽能光熱應(yīng)用，建設(shè)總集熱面積3657.84平方米的太陽能熱水系統(tǒng)，每年可節(jié)約439噸標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減少二氧化碳排放1126.6噸。推廣淺層地?zé)釕?yīng)用，利用地下水源熱泵在圖書館建設(shè)節(jié)能制冷系統(tǒng)，夏季制冷量為660千瓦，能效比為4.68；采用自備水進(jìn)行熱交換，完成后的地下水可繼續(xù)供給校內(nèi)用于沖廁綠化等使用。推廣空氣源應(yīng)用，在教學(xué)樓安裝總裝機(jī)容量1230千瓦的空氣源熱泵9臺(tái)，輔以63.8千瓦光伏發(fā)電，進(jìn)行供暖、制冷；在公共浴室和學(xué)生公寓采用“空氣源熱泵+太陽能集熱”互補(bǔ)熱水系統(tǒng)，安裝總裝機(jī)容量1843千瓦的空氣源熱泵40臺(tái)，每年節(jié)電83.3萬度。推廣多種可再生能源集成互補(bǔ)應(yīng)用，在公共浴室建設(shè)集“太陽能集熱+空氣源熱泵+余熱回收新風(fēng)系統(tǒng)+污水源熱泵+中水回用”于一體的“低排放”綠色低碳浴室，每噸成品熱水消耗電量僅為5.42度，每年節(jié)水36000噸，節(jié)水率達(dá)34.77%，該技術(shù)已在省內(nèi)7所高校推廣應(yīng)用。推廣非常規(guī)水資源循環(huán)利用，采用雨水回收利用補(bǔ)充景觀水系，鋪設(shè)綠色環(huán)保的礦渣透水磚和無砂砼道路，將“海綿校園”“雨水花園”成果和校園景觀水系結(jié)合，建設(shè)3處“雨水花園”，年收集雨水近20萬立方米。推廣余熱回收利用，為食堂安裝油煙凈化裝置，在開展“無煙食堂”建設(shè)同時(shí)，利用煙道余熱生產(chǎn)熱水，日均產(chǎn)熱水量約11.5噸。

　　突出綠色低碳宣傳教育，營造綠色低碳氛圍

　　學(xué)校在師生中大力開展宣傳教育，采取“集中宣傳+融入課堂教學(xué)+第二課堂科技創(chuàng)新”相結(jié)合的形式，引導(dǎo)師生投身綠色低碳校園建設(shè)，凝聚共識(shí)形成自覺。持續(xù)開展節(jié)能節(jié)水宣傳，在每年國家節(jié)水、節(jié)能宣傳周期間，聯(lián)合市區(qū)節(jié)能節(jié)水管理部門和學(xué)校宣傳部、團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)等，結(jié)合國家節(jié)能減排形勢(shì)和宣傳主題，制作宣傳展板和新媒體作品，發(fā)放節(jié)能節(jié)水宣傳畫冊(cè)，開展節(jié)能節(jié)水知識(shí)比賽和能源短缺體驗(yàn)等活動(dòng)，提高全員節(jié)約意識(shí)。開設(shè)節(jié)能相關(guān)課程和學(xué)科專業(yè)，依托資源與環(huán)境工程學(xué)院，將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展、人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、能源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展、現(xiàn)代再生能源與發(fā)電技術(shù)等內(nèi)容納入通識(shí)教育核心課程體系，開設(shè)環(huán)保和生態(tài)文明通識(shí)課。引導(dǎo)學(xué)生參與節(jié)能實(shí)踐科創(chuàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)，開展節(jié)能節(jié)水、環(huán)境保護(hù)、資源利用等方面的科技發(fā)明，并將成果應(yīng)用于節(jié)約型校園建設(shè)。舉辦“綠色低碳建筑設(shè)計(jì)方案”“海綿校園規(guī)劃設(shè)計(jì)方案”“雨水花園設(shè)計(jì)”“節(jié)水在身邊”微視頻等科創(chuàng)競賽，建立勤工助學(xué)崗，邀請(qǐng)學(xué)生協(xié)查員參與能源稽查，在寓教于樂中增強(qiáng)師生節(jié)能環(huán)保意識(shí)。學(xué)校先后獲評(píng)山東省綠色學(xué)校、省節(jié)水型高校、省節(jié)水標(biāo)桿單位、省節(jié)能減排先進(jìn)院校等稱號(hào)。