蓬勃夏日，流光溢彩，蘇州教育迎來一批新生力量,他們在崗前培訓(xùn)中汲取智慧,筑夢教育路，啟航新征程,一起來看!
日前，2024年蘇州市直屬學(xué)校新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)匯報(bào)展示活動(dòng)在蘇州市教師發(fā)展學(xué)院舉行。12位新教師作為代表進(jìn)行了匯報(bào)展示，每位教師都通過嫻熟的教學(xué)方法，傳遞出豐富的教學(xué)內(nèi)容，展現(xiàn)出了扎實(shí)的教學(xué)功底。
現(xiàn)場的學(xué)科導(dǎo)師從教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)、教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)、課堂語言規(guī)范、幻燈片和板書規(guī)范等角度對新入職教師的課堂效果進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評，并對新教師如何快速適應(yīng)角色提出了中肯的建議。匯報(bào)展示結(jié)束后，新入職教師面向國旗進(jìn)行了莊嚴(yán)地宣誓。
為期一年的蘇州市直屬學(xué)校新入職教師職前職后一體化規(guī)范培訓(xùn)，以“像葉圣陶那樣做老師”為追求，以《明師德正師風(fēng)——做黨和人民滿意的好老師》為開訓(xùn)第一課，引導(dǎo)廣大新入職教師涵養(yǎng)“為黨育人、為國育才”的教育情懷。
在注重短期培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的同時(shí)，還切實(shí)加強(qiáng)長訓(xùn)班課程的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。培訓(xùn)聚焦新入職教師的專業(yè)發(fā)展核心素養(yǎng)和教學(xué)基本功，為每一位新教師發(fā)放了一本《學(xué)習(xí)札記》，這本《學(xué)習(xí)札記》以“清單化”的呈現(xiàn)形式，清晰地羅列了新教師職前職后的培訓(xùn)內(nèi)容和要求。
近日，張家港市教師發(fā)展中心開展了為期5天的新入職教師崗前集訓(xùn)活動(dòng)，共321位新教師參加了本次培訓(xùn)。
新教師在“學(xué)在港城，新銳啟航”主題簽名墻前鄭重地簽下姓名，并許下了自己的教育心愿和對未來的熱切展望。
本次崗前集訓(xùn)設(shè)置了強(qiáng)基和拓展兩類課程。遵循實(shí)效優(yōu)先的原則，從教育教學(xué)、師德師風(fēng)、班級管理等方面，強(qiáng)化了新教師從教的基本方法和技能，為他們上崗扣好“第一?？圩印?。同時(shí)，開展拓展類課程，組織參觀張家港及教育發(fā)展成果展覽，提升新教師對張家港教育的歸屬感和責(zé)任感，開展應(yīng)急救護(hù)實(shí)操演練、情緒管理與心理疏導(dǎo)課程，提高新教師解決實(shí)際問題的綜合素養(yǎng)。
近日，姑蘇區(qū)百余名新教師在蘇州大學(xué)內(nèi)“集結(jié)”，開啟入職培訓(xùn)。此次入職培訓(xùn)的主題是“弘揚(yáng)教育家精神，爭做新時(shí)代好教師”。開班儀式上，與會(huì)專家領(lǐng)導(dǎo)為新教師贈(zèng)閱專業(yè)書籍，助力姑蘇“小青教”專業(yè)發(fā)展新征程。
該培訓(xùn)基于姑蘇區(qū)承擔(dān)的江蘇省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃“中小學(xué)教師發(fā)展專項(xiàng)”重點(diǎn)課題及江蘇省“教師教育職前職后一體化培養(yǎng)”專項(xiàng)課題的專業(yè)引領(lǐng)，在研修立意、課程規(guī)劃、研修形式、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型、學(xué)用一體等方面呈現(xiàn)出專業(yè)、前瞻、適用等特質(zhì)，為廣大新教師奠定職業(yè)底色，強(qiáng)化基本技能，形成發(fā)展驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建同學(xué)同研同進(jìn)的青春共同體。
師德師風(fēng)第一講以《堅(jiān)定理想信念，爭做“四有”好教師》為主題，引導(dǎo)新教師們堅(jiān)定理想信念，熱愛教育事業(yè)，培根鑄魂，育人有我。培訓(xùn)課程還包括教育科研、教學(xué)基本功、育人方式、情緒管理等內(nèi)容，授課人多是蘇州名師或是骨干教研員。同時(shí)，培訓(xùn)期內(nèi)還有“學(xué)科講學(xué)”實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練任務(wù)在蘇州市滄浪實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行。
此外，蘇州其他板塊新教師培訓(xùn)也將于近期陸續(xù)開展。
這個(gè)暑假,蘇州教師對標(biāo)時(shí)代發(fā)展要求,在一系列研訓(xùn)中持續(xù)“充電”,積淀成長，蓄力起航!
蘇州市師資管理者高級研修班以“‘引路人’先行學(xué)習(xí)，‘培訓(xùn)者’先行發(fā)展”為主題，開啟為期4天的集中研修之旅。研修期間，全體學(xué)員分別前往武漢市革命博物館和八七會(huì)議會(huì)址紀(jì)念館進(jìn)行現(xiàn)場學(xué)習(xí)。追尋紅色根脈、汲取紅色力量，弘揚(yáng)時(shí)代廉音。
蘇州市第三屆“名師領(lǐng)航”高研班暑期集中研修引領(lǐng)全體培養(yǎng)對象以教育家精神作為前行的燈塔和航標(biāo)，名師領(lǐng)航班逐光而行。
全市民辦幼兒園園長能力提升培訓(xùn)、初任校長優(yōu)秀讀書筆記與研修感悟評比等項(xiàng)目的開展與推進(jìn)，為幼教普及普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展注入不竭動(dòng)力。
暑期系列研修，既涵蓋了教育干部培訓(xùn)，又加強(qiáng)了教師培訓(xùn)。從教師發(fā)展階段看，覆蓋新入職教師、新秀教師、骨干教師、領(lǐng)航名師，讓處于不同發(fā)展階段的教師都能得到專業(yè)支持，都有明確的提升目標(biāo)。從區(qū)域范圍看，暑期研修，既關(guān)注了城區(qū)教師，更向鄉(xiāng)村教師傾斜，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師共同發(fā)展。從辦學(xué)性質(zhì)看，暑期研修既關(guān)注了公辦學(xué)校教師，又突出民辦學(xué)校新教師、骨干教師、民辦幼兒園園長培養(yǎng)。全員培養(yǎng)，全員發(fā)力，“一個(gè)都不能少”。
“蘇式”教師發(fā)展,學(xué)習(xí)盈滿一“夏”,以教育家精神作伴，攜手同行,在專業(yè)發(fā)展的路上，步伐鏗鏘,研修如歌，寫滿詩行,滿載收獲，行致遠(yuǎn)方!
