引言：學(xué)習(xí)機(jī)是一種專為學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)的電子教學(xué)設(shè)備，它整合了豐富的教育資源和多樣的學(xué)習(xí)工具，旨在滿足用戶在各個(gè)學(xué)習(xí)階段的需求。這種設(shè)備通過提供定制化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和工具，幫助用戶的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，覆蓋了廣泛的學(xué)科領(lǐng)域。無論是小學(xué)生、初中生以及高中生，學(xué)習(xí)機(jī)都能提供適合其學(xué)習(xí)水平和進(jìn)度的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，從而優(yōu)化學(xué)習(xí)效率和成果。

　　學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境

　　學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)環(huán)境整體呈現(xiàn)出積極向好的態(tài)勢，這主要?dú)w功于以下四個(gè)方面。

　　（一）居民教育文化娛樂支出增加

　　家庭教育文化支出的增長為學(xué)習(xí)機(jī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。自2019年起，我國居民在教育文化娛樂方面的人均支出持續(xù)攀升，盡管增長率有所波動(dòng)，但整體趨勢向好。具體來看，2023年中國居民人均教育文化娛樂支出達(dá)到2904元，同比增長17.6%。這一增長不僅反映了中國家長對子女教育重視程度的提升，也預(yù)示著在教育文化娛樂領(lǐng)域的支出將持續(xù)增長，為教育產(chǎn)業(yè)特別是學(xué)習(xí)機(jī)市場的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)支撐。

　　隨著家長對孩子教育的投入不斷增加，學(xué)習(xí)機(jī)作為教育工具的細(xì)分市場，將獲得更多的發(fā)展機(jī)遇。這種增長趨勢不僅為學(xué)習(xí)機(jī)產(chǎn)業(yè)提供了廣闊的市場空間，也推動(dòng)了智能教育硬件品類的多樣化和應(yīng)用場景的廣泛化。

2019--2023年中國居民人均教育文化娛樂支出

　　（二）人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模擴(kuò)大

　　隨著國家政策的傾斜和5G等相關(guān)基礎(chǔ)技術(shù)的發(fā)展，中國人工智能產(chǎn)業(yè)在各方的共同推動(dòng)下進(jìn)入了爆發(fā)式增長階段，市場發(fā)展?jié)摿薮?。?shù)據(jù)顯示，2020年中國人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模已達(dá)1500億元，預(yù)計(jì)到2025年將達(dá)到4000億元，未來有望發(fā)展為全球最大的人工智能市場。

　　AI技術(shù)的革新極大改善和提升了學(xué)習(xí)機(jī)的功能及使用體驗(yàn)，使其更加符合消費(fèi)者的需求。學(xué)習(xí)機(jī)不僅滿足了學(xué)生和家長對校外補(bǔ)習(xí)的需求，還使優(yōu)質(zhì)教育資源得以共享，從而在一定程度上緩解了教育公平和效率問題。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)機(jī)的應(yīng)用場景也在不斷擴(kuò)展，預(yù)計(jì)到2025年，教育智能硬件市場規(guī)模將超過1000億元。

2019--2030中國人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模及預(yù)測（單位：億元）

　　（三）智能教育硬件市場規(guī)模增長

　　智能教育硬件市場在B端和C端的協(xié)同發(fā)展下，展現(xiàn)出廣闊的發(fā)展前景。具體來看，2022年中國智能教育硬件市場中，B端和C端的市場份額分別為46.4%和53.6%。B端市場主要是指向?qū)W校和教育機(jī)構(gòu)提供產(chǎn)品和服務(wù)，而C端市場則是直接面向?qū)W生和家長的產(chǎn)品和服務(wù)。到了2023年，B端市場規(guī)模增長至323億元，C端市場規(guī)模則達(dá)到了413億元。

　　技術(shù)創(chuàng)新、個(gè)性化教育需求的增長、政策與投資的支持以及消費(fèi)者認(rèn)知的提升，共同推動(dòng)了智能教育硬件市場的蓬勃發(fā)展。

2019--2023年中國智能教育硬件市場規(guī)模(單位：億元)

　　（四）C端智能教育硬件多元化

　　C端市場競爭日趨激烈，這一現(xiàn)象得益于傳統(tǒng)教育硬件企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)、AI教育企業(yè)以及互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)的紛紛入局，它們帶來了新產(chǎn)品、新功能和新應(yīng)用的不斷涌現(xiàn)。

　　在這一領(lǐng)域，學(xué)習(xí)機(jī)占據(jù)著核心地位，根據(jù)市場數(shù)據(jù)，學(xué)習(xí)機(jī)在中國智能學(xué)習(xí)設(shè)備C端市場中的占比約為46.73%，顯示出其市場的領(lǐng)導(dǎo)地位。緊隨其后的是智能手表，市場占比約為21.31%；點(diǎn)讀筆套件占比約為13.32%；早教機(jī)則占比約為5.08%。這些數(shù)據(jù)清晰地展示了各類智能教育硬件在C端市場的具體分布情況。

　　隨著對學(xué)生健康和綜合學(xué)習(xí)能力的高度重視，創(chuàng)新型智能學(xué)習(xí)設(shè)備，如錯(cuò)題打印機(jī)和智能臺(tái)燈等，因其能夠整合知識點(diǎn)資源、提供素質(zhì)教育內(nèi)容等能力，正逐漸受到家長和學(xué)生的青睞。特別是錯(cuò)題打印機(jī)，據(jù)調(diào)研，2023年全球市場收入約為44百萬美元，預(yù)計(jì)到2030年將達(dá)到55百萬美元，顯示出良好的增長勢頭。

中國智能教育硬件C端產(chǎn)品占比

學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī)產(chǎn)品案例分析

　　學(xué)而思 雙十一學(xué)習(xí)機(jī)全網(wǎng)銷量第一

　　近日，行業(yè)頂尖研究及咨詢機(jī)構(gòu)尚普咨詢集團(tuán)，從學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)、公眾認(rèn)知、終端渠道等維度進(jìn)行全方位調(diào)研，通過結(jié)合市場調(diào)研、行業(yè)相關(guān)專家訪談信息、結(jié)合搜集的數(shù)據(jù)，了解學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)、學(xué)習(xí)機(jī)頭部企業(yè)、學(xué)習(xí)機(jī)品牌的銷售情況，將所得數(shù)據(jù)及觀點(diǎn)作為本次“學(xué)而思，雙十一學(xué)習(xí)機(jī)全網(wǎng)銷量第一”的論證依據(jù)。

　　經(jīng)過對天貓、抖音、京東、快手等各大電商平臺(tái)的銷售數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致分析，并結(jié)合不同學(xué)習(xí)機(jī)企業(yè)的專家訪談情況，尚普咨詢整理得出了2024年雙十一期間（10月11日--11月11日）學(xué)習(xí)機(jī)線上銷量的排名情況。

　　綜上，尚普咨詢認(rèn)定“學(xué)而思雙十一學(xué)習(xí)機(jī)全網(wǎng)銷量第一”的市場地位成立。

學(xué)而思 雙十一學(xué)習(xí)機(jī)全網(wǎng)銷量第一

　　這一成就不僅證實(shí)了學(xué)而思在教育硬件領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位，也凸顯了其在產(chǎn)品力上的卓越表現(xiàn)。學(xué)而思憑借對市場需求的精準(zhǔn)把握、產(chǎn)品功能的創(chuàng)新以及用戶體驗(yàn)的優(yōu)化，成功打造了優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，展現(xiàn)了其后發(fā)先至的實(shí)力。

　　尚普咨詢集團(tuán)成立于2008年，是中國最早成立的專業(yè)市場研究公司之一，是首批取得國家統(tǒng)計(jì)局涉外調(diào)查許可資質(zhì)的咨詢機(jī)構(gòu)。自成立以來，尚普咨詢一直作為獨(dú)立的市場研究團(tuán)體為企業(yè)、政府、科研院所提供品牌/銷量認(rèn)證、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、市場進(jìn)入、行業(yè)投資可行評估、競爭對手研究、消費(fèi)者研究、海外市場開拓等方面的咨詢與服務(wù)。截至目前，尚普咨詢累計(jì)完成各類咨詢項(xiàng)目20000余項(xiàng)。自開展市場地位認(rèn)證以來，憑借國內(nèi)最全面的數(shù)據(jù)渠道來源和專業(yè)、科學(xué)的數(shù)據(jù)分析方法與測算工具模型，尚普咨詢已經(jīng)成為行業(yè)內(nèi)最具權(quán)威性的調(diào)研與認(rèn)證機(jī)構(gòu)之一，已為800+企業(yè)提供權(quán)威市場地位認(rèn)證。