編者按：

　　“教育夢·中國行”全國中小學信息技術(shù)教學應用成果巡展中南線活動于2013年9月28日在江西南昌告捷。本次巡展由中華人民共和國教育部主辦，中央電化教育館承辦，對全國各省共計百余個教育教學應用優(yōu)秀案例進行展示，通過“大篷車”宣講方式將教育信息化應用及推廣的先進經(jīng)驗帶入中西部教育欠發(fā)達地區(qū)。教育裝備采購網(wǎng)記者全程參與本次巡展南昌站活動，并對中央電化教育館丁新副館長進行了專訪。中央電教館是我國基礎(chǔ)教育信息化建設中的重要支撐，教育信息化建設中的一支重要力量。作為本次巡展的承辦方，全程負責展臺搭建、教師參觀、論壇開展等各項活動。希望通過本次專訪，能幫助教育界同仁站在中央角度俯瞰我國教育信息化事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，共同繪制教育信息化未來發(fā)展藍圖。

堅持“巡展” 推廣教育信息化應用

——專訪中央電化教育館丁新副館長

中央電化教育館丁新副館長

　　目標瞄準“三通兩平臺”

　　丁新副館長說：“我國的教育信息化目標很明確。教育部于2012年頒布《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》，要求在‘十二五’期間建成‘三通兩平臺’?！彼^建成“三通兩平臺”即指：有效實現(xiàn)“校校通”“班班通”“人人通”，同時構(gòu)建起相對完善的教育管理平臺和教育資源平臺。

　　近期，國家又對寬帶校園網(wǎng)絡架設提出具體要求，將其列入“十二五”期間必須完成的工作，保證寬帶網(wǎng)絡能通到每一所學校，堅定了教育信息化的發(fā)展目標。其中“校校通”建設最為迫切，因為它是“班班通”“人人通”建設的基礎(chǔ)，只有“校校通”地實現(xiàn)不斷完善，才能使學校師生擁有合理的機構(gòu)空間，并在其中開展教學和互動學習活動;也只有扎實完成“校校通”建設才能保證“班班通”“人人通”的建設與開展可控、可保。

　　“兩平臺”建設是教育信息化發(fā)展在“十二五”期間的另一大重點。教育管理平臺的目標是為每位學生建設相應的電子檔案，于2013年9月1日正式啟用。教育資源平臺建設由中央電教館負責具體操作，在教育部方針引導下，形成前期政府投入、后期依托市場，共同架設中國“教育云”的新模式。丁新副館長強調(diào)說，這項工作不是短期內(nèi)可以一蹴而就的，需要多方配合、長期努力，最后保證成功實現(xiàn)。

　　“巡展”應運而生 拒絕“曇花一現(xiàn)”

　　2012年9月教育部“首屆中小學信息技術(shù)教育應用展演”在深圳成功舉辦，來自全國參與本次活動的代表近6萬人次，社會反響極大。教育部針對首屆展演的情況撰寫了專業(yè)報告上報國務院領(lǐng)導，受到高度重視。經(jīng)討論商定，中央領(lǐng)導提出開設巡展的要求，希望將首屆展演的成果擴大，惠及更多地區(qū)的學校和師生，讓更多的人接觸到先進的信息化應用手段，促進教育公平發(fā)展，帶動中國教育信息化的整體發(fā)展。由此，本次巡展應運而生。

　　起初，中央電教館為本次巡展設計了“東南西北”共4條線，通過不斷地調(diào)查和研究發(fā)現(xiàn)為保證教育應用推廣目標，“巡展”不應是“曇花一現(xiàn)”，而應是長期堅持，才能確保應用成果有效傳播向我國中西部教育欠發(fā)達地區(qū)。因此，中央電教館在中西部21省中精選出8省形成中西、中南2條線進行首次巡展，得到了各省、市等多級政府和地方電教館的大力支持。

　　在本站巡展過程中，江西省南昌市等多級政府都積極配合，江西省電教館更是給予巡展活動很大的幫助，分批次組織江西省教師有序參觀，保證巡展圓滿完成，并達到宣傳和推廣的作用。丁新副館長指出，巡展畢竟規(guī)模有限，不能保證每一位教師都前來參觀，但可以通過已進行參觀的部分教師進行親身宣傳，產(chǎn)生輻射效用，讓更多教師了解教育信息化應用的優(yōu)秀案例，并根據(jù)自身特點進行合理配置和特色應用。

　　未來將重點推動應用

　　除了全面展示我國教育信息化的發(fā)展進程，丁新副館長還在專訪時介紹了我國教育信息化發(fā)展的下一步工作重點。推動教育信息化設備有效應用于教育教學將成為未來發(fā)展的重要落腳點。通過應用推進教育信息化普及，將納稅人的每一分錢都使在刀刃上，讓他們切實感受到教育回報所帶來甜蜜成果。

　　教育部相繼在一些省市召開現(xiàn)場會，介紹和推廣當?shù)貙W校的優(yōu)秀應用案例，通過組織觀摩現(xiàn)場課等形式直觀展示信息化應用風采。9月24日，教育部在哈爾濱舉辦信息化教學現(xiàn)場觀摩活動，來自全國各省(區(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設兵團教育行政部門的有關(guān)負責同志觀摩了黑龍江省哈爾濱市香濱小學的三節(jié)課堂教學活動。該校校長孫唯女士一直重視學校的教育信息化建設，要求每位教師充分利用信息化手段進行教學，通過十年不間斷的努力，取得豐碩的成果，成為教育部首批教育信息化試點學校。丁新副館長說：“通過范例學校的現(xiàn)場展示，可以總結(jié)出實現(xiàn)教育信息化的必備條件。第一，需要領(lǐng)導高度重視，從宏觀角度把控和促進教育信息化開展;第二，需要國家財政支持進行大量設備投入以及資源合理分配;第三，需要社會各界共同支持，從硬件、軟件等多方面提出解決方案。只有這樣將教育理念與教育裝備有機結(jié)合才能保證教育信息化真正實現(xiàn)?！?

　　相關(guān)鏈接：

　　響應政策 重點投入 建設特色發(fā)展之路——專訪江西電化教育館陳學軍館長

　　總結(jié)經(jīng)驗 團結(jié)力量 提供完善解決方案——專訪英特爾(中國)有限公司企業(yè)合作與解決方案部教育行業(yè)中國大區(qū)經(jīng)理賈曉明先生

　　(教育裝備采購網(wǎng) 趙媛)