?2016我們經(jīng)歷了不平凡的一年。VR/AR設(shè)備體驗(yàn)門口排起了長龍，教育直播、網(wǎng)紅教師進(jìn)入人們的視線，人機(jī)大戰(zhàn)讓我們自省深思……不過，2016已成為過去，一切還是要向前看。

　　直播年：網(wǎng)紅教師正興起

　　2016年被稱為“中國網(wǎng)絡(luò)直播元年”。“直播+行業(yè)”模式，是促使直播行業(yè)轉(zhuǎn)型、向外延展的重要方向。同樣，直播的熱風(fēng)也吹進(jìn)了教育行業(yè)。教育直播這一新興領(lǐng)域逐漸火熱起來，不僅受到資本市場和平臺機(jī)構(gòu)的青睞，甚至出現(xiàn)了“網(wǎng)紅”直播教師。

　　今年4月，斗魚推出了教學(xué)板塊“魚教魚樂”，并邀請教育界名師坐鎮(zhèn)。開播三天，人氣就高達(dá)2萬，受到了年輕群體的喜愛。此外，斗魚官方還歸類了語言類、心理類、藝術(shù)類等十個(gè)領(lǐng)域，可見其進(jìn)入教育行業(yè)的決心。

　　除了直播平臺，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)也對“教育+直播”模式興趣不小。騰訊今年投資了瘋狂教師、易題庫、猿輔導(dǎo)等多家在線教育平臺，對這一行業(yè)也極具野心。

　　對此，多位業(yè)內(nèi)人士一度認(rèn)為，在線教育直播的開啟，是對變現(xiàn)模式的重要嘗試。在線教育想要盈利，很大程度需要融合線下教育的變現(xiàn)模式，而直播是在線教育最值得探索的變現(xiàn)方式，是在線教育公司獲得收入的關(guān)鍵點(diǎn)，因?yàn)橄啾扔?a class='keywords' target='_blank' href='http://www.buyu5683.com/Product/T1|q錄播.shtml'>錄播的教材教輔角色，直播為老師對學(xué)生的服務(wù)創(chuàng)造條件。

　　誠然，無論直播的噱頭如何巨大，想要在教育行業(yè)獲得成功，就必須順應(yīng)教育產(chǎn)品的發(fā)展軌跡，如何把直播與教育更好的結(jié)合，能夠讓在線一對多直播產(chǎn)品的體驗(yàn)達(dá)到線下小班的效果，如何確保教育直播內(nèi)容的精確性……2017年，教育直播仍有很長的路要走。

　　VR/AR年：吹走泡沫，還剩什么

　　年初，資本蜂擁而至，將VR、AR概念哄抬到一個(gè)眾人仰慕的神壇，年中以后，資本漸冷，隨之是一系列的裁員、欠薪、倒閉，一股陰霾籠罩著VR領(lǐng)域。資金的忽然高漲，隨即急轉(zhuǎn)直下，這是任何一股新技術(shù)剛出來時(shí)都會遭遇的。不過這并不影響2016年成為公認(rèn)的“VR元年”。

　　用戶體驗(yàn)差，價(jià)格昂貴，內(nèi)容短缺或許是VR/AR硬件設(shè)備不能普及的原因。隨著各類或高端或廉價(jià)的 VR 頭顯相繼面世，VR 教育項(xiàng)目們開始小規(guī)模落地開班。

　　“技術(shù)、內(nèi)容不是最大的瓶頸，整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈遲早會被盤活，生態(tài)也不是瓶頸。但市場目前缺對 VR 領(lǐng)域有深度了解和把控力的人才，既能主導(dǎo)戰(zhàn)略布局，又有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，知道怎樣集合公司優(yōu)勢，把局面盤活的人才。”精準(zhǔn)資本創(chuàng)始合伙人王焱在一次 VR 價(jià)值論的訪談中如是說。

　　隨著對行業(yè)理解的加深，隨著 VR 的繼續(xù)滲透，可以遇見，2017 年越來越多的公司將VR納入到宏觀戰(zhàn)略中來，在不斷的試探中，找到最適合VR的教育場景。

　　大數(shù)據(jù)： 自適應(yīng)學(xué)習(xí)的技術(shù)基礎(chǔ)

　　大數(shù)據(jù)對于我們并不陌生。隨著大數(shù)據(jù)在各行業(yè)中的落地開花，其在教育行業(yè)中的應(yīng)用也越來越被看好。尤其近一兩年，自適應(yīng)學(xué)習(xí)被廣泛了解，教學(xué)從用經(jīng)驗(yàn)說話轉(zhuǎn)向用數(shù)據(jù)說話，用評價(jià)來促進(jìn)改革，讓數(shù)據(jù)來驅(qū)動(dòng)個(gè)性化學(xué)習(xí)。

　　未來，我們將看到教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用在各個(gè)環(huán)節(jié)不同程度的提升：

　　數(shù)據(jù)采集：不止于練習(xí)環(huán)節(jié)的“刷題”數(shù)據(jù)，更多維度的學(xué)習(xí)行為將被納入數(shù)據(jù)采集的范圍之中;

　　數(shù)據(jù)分析：算法與計(jì)算能力的進(jìn)步，將讓機(jī)器能夠處理更多類型的非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)，讓數(shù)據(jù)對人類學(xué)習(xí)狀況的還原更加真實(shí)、準(zhǔn)確;

　　數(shù)據(jù)應(yīng)用：學(xué)習(xí)內(nèi)容將被以更細(xì)的顆粒度打上標(biāo)簽，由數(shù)據(jù)和算法得來的學(xué)習(xí)建議與規(guī)劃將越發(fā)細(xì)致、完善。

　　人工智能：方興未艾

　　201 6年有一部劇不得不提——《西部世界》，簡言之就是人工智能思維覺醒并反抗人類的故事。如果說影片只是引起了人們對人工智能的關(guān)注，那么人工智能程序AlphaGo 4：1戰(zhàn)勝圍棋世界冠軍李世石事件則點(diǎn)爆了人們對人工智能的關(guān)注。

　　在教育行業(yè)，隨著各種人工智能技術(shù)的逐漸成熟，AI必將成為未來教育變革的重要驅(qū)動(dòng)力。

　　借好未來創(chuàng)始人張邦鑫的話：下一代機(jī)構(gòu)是智能型，從大數(shù)據(jù)進(jìn)化到人工智能，語音識別、手寫識別、語音分析等技術(shù)的發(fā)展，讓機(jī)器模擬人來答疑、做服務(wù)成為可能，這類應(yīng)用會越來越多。最初機(jī)器是用來輔助人工教學(xué)的，未來的趨勢則是人輔助機(jī)器，而這個(gè)過程會一次次重塑未來的學(xué)習(xí)和教育。