川教函〔2017〕130號(hào)
各市(州)教育局、高等學(xué)校，機(jī)關(guān)各處室、直屬事業(yè)單位：
根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《2017年教育信息化工作要點(diǎn)》(教技廳﹝2017﹞2號(hào))，結(jié)合我省實(shí)際，研究制定了《2017年四川省教育信息化工作要點(diǎn)》，現(xiàn)印發(fā)給你們。請(qǐng)結(jié)合本地、本單位工作實(shí)際，認(rèn)真研究，貫徹執(zhí)行。
四川省教育廳
2017年3月16日
2017年四川省教育信息化工作要點(diǎn)
一、工作思路
全面學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大及十八屆歷次全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，認(rèn)真落實(shí)省委十屆歷次全會(huì)重大決策部署，按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念，以“構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系，建設(shè)‘人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)’的學(xué)習(xí)型社會(huì)，培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才”為發(fā)展方向，大力提升教育信息化基礎(chǔ)支撐能力，提升教育信息化服務(wù)教學(xué)與管理的能力，提升教育信息化促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的能力，提升數(shù)字教育資源開(kāi)發(fā)與服務(wù)供給能力。充分發(fā)揮教育信息化對(duì)教育綜合改革的作用，努力使教育信息化從服務(wù)教育自身拓展為服務(wù)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，從服務(wù)課堂學(xué)習(xí)拓展為支撐網(wǎng)絡(luò)化的泛在學(xué)習(xí)，從服務(wù)教育教學(xué)拓展為服務(wù)育人全過(guò)程，從服務(wù)一般性教育管理拓展為全面提升教育治理能力。
二、核心目標(biāo)
一是基本實(shí)現(xiàn)具備條件的學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境全覆蓋，接入帶寬10M以上的中小學(xué)比例達(dá)到70%，多媒體教室占普通教室比例達(dá)到80%，普通教室全部配備多媒體教學(xué)設(shè)備的學(xué)校比例達(dá)到60%。
二是四川省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)與國(guó)家、市縣級(jí)平臺(tái)互聯(lián)互通，服務(wù)用戶(hù)超過(guò)400萬(wàn)人，支持全省15萬(wàn)個(gè)以上的班級(jí)實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”。
三是資源服務(wù)供給能力進(jìn)一步提升。組織教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)“曬課”達(dá)10萬(wàn)堂以上。征集年度省級(jí)“優(yōu)課”1千堂以上。
四是以“一生一空間、生生有特色”為目標(biāo)，力爭(zhēng)師生在四川省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)通數(shù)量超過(guò)450萬(wàn)個(gè)，實(shí)現(xiàn)90%以上教師和70%初中以上的學(xué)生開(kāi)通和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。
五是深入推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。編輯出版全省第一批教育信息化試點(diǎn)優(yōu)秀案例集，推廣試點(diǎn)成果。啟動(dòng)以智慧教育為主題的全省第二批教育信息化試點(diǎn)工作。
六是深入實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。全省完成不少于16萬(wàn)名中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園教師的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。
七是管理信息化水平和教育治理能力顯著提升。教育管理公共服務(wù)平臺(tái)進(jìn)一步完善，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)逐步實(shí)現(xiàn)有序共享。
八是深入貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》，全面推動(dòng)完成教育行業(yè)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施定級(jí)備案和測(cè)評(píng)整改，網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測(cè)常態(tài)化。
三、重點(diǎn)任務(wù)
(一)做好教育信息化統(tǒng)籌部署
1.做好教育信息化統(tǒng)籌管理與指導(dǎo)。
貫徹落實(shí)國(guó)家、中央和省上有關(guān)教育信息化的各項(xiàng)戰(zhàn)略部署，推動(dòng)落實(shí)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，組織開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，指導(dǎo)各地進(jìn)一步完善教育信息化管理體制，狠抓教育信息化深化應(yīng)用、融合創(chuàng)新。(責(zé)任單位：信推辦)
繼續(xù)推動(dòng)落實(shí)四川省教育廳與教育部數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)工程研究中心的《教育信息化戰(zhàn)略合作協(xié)議》，依托其高水平科研力量，進(jìn)一步制定完善相應(yīng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和方案制定。(責(zé)任單位：信推辦、基教處、職成處、高教處、信息中心、技裝中心、電教館)
發(fā)布《四川省中小學(xué)教育信息化應(yīng)用及環(huán)境建設(shè)指南》。多種形式指導(dǎo)和推動(dòng)地方基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用工作。(責(zé)任單位：基教處、信推辦、信息中心、技裝中心、電教館)
貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的“十三五”職業(yè)教育信息化建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)，統(tǒng)籌推進(jìn)全省中等職業(yè)教育信息化建設(shè)工作。(責(zé)任單位：職成處)
(二)完善教育信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)
2.加快推進(jìn)中小學(xué)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”。
結(jié)合四川省“寬帶中國(guó)”戰(zhàn)略實(shí)施和推進(jìn)貧困地區(qū)網(wǎng)絡(luò)覆蓋工程，加快推進(jìn)農(nóng)村學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)接入。鼓勵(lì)電信運(yùn)營(yíng)商針對(duì)學(xué)校推出優(yōu)惠資費(fèi)套餐、優(yōu)惠更換網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、免費(fèi)升級(jí)帶寬等提速降費(fèi)政策。積極推動(dòng)有條件的學(xué)校推進(jìn)“無(wú)線(xiàn)校園”建設(shè)。督促各地在“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件”工作中重點(diǎn)保障農(nóng)村學(xué)校信息化建設(shè)投入，按規(guī)定完成項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。(責(zé)任單位：技裝中心、財(cái)務(wù)管理處、督導(dǎo)辦)
3.推動(dòng)智慧校園和數(shù)字校園建設(shè)。
堅(jiān)持“以運(yùn)用帶動(dòng)環(huán)境建設(shè)，圍繞運(yùn)用搞建設(shè)”的原則。
推動(dòng)落實(shí)《四川省中小學(xué)教育信息化運(yùn)用與環(huán)境建設(shè)指南》，指導(dǎo)、推動(dòng)各地中小學(xué)圍繞開(kāi)展智慧校園、數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用。(責(zé)任單位：基教處、信推辦、技裝中心、電教館、地方各級(jí)教育行政部門(mén))
推動(dòng)落實(shí)《四川省中等職業(yè)學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)指南(試行)》，將信息化建設(shè)工作納入省級(jí)示范學(xué)校和示范專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)，促進(jìn)信息技術(shù)與職業(yè)教育的深度融合，全面提升教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、管理、服務(wù)等方面信息化應(yīng)用水平。(責(zé)任單位：職成處、地方各級(jí)教育行政部門(mén))
充分發(fā)揮省內(nèi)普通高等學(xué)校積極性與主動(dòng)性，引導(dǎo)普通高校積極開(kāi)展智慧校園、數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用。推動(dòng)全省高職院校落實(shí)《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》。印發(fā)《四川省普通高等學(xué)校“十三五”信息化工作參考指南》。(責(zé)任單位：高教處、信息中心)
(三)推動(dòng)教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用
4.規(guī)范引導(dǎo)教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)。
逐步完善四川省教育資源公共服務(wù)體系，完善優(yōu)質(zhì)教育資源、學(xué)生綜合素質(zhì)、競(jìng)賽活動(dòng)、科技創(chuàng)新、教師培訓(xùn)管理、科研管理、微課管理、教師研訓(xùn)、特色教育等子系統(tǒng)建設(shè)，通過(guò)師生實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間實(shí)現(xiàn)對(duì)師生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀(guān)察、記錄和分析，為管理決策提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持。充分利用教育資源公共服務(wù)體系開(kāi)展教學(xué)科研和教師培訓(xùn)等服務(wù)。(責(zé)任單位：電教館、教科所、基教處)
5.提升教育資源公共服務(wù)體系協(xié)同服務(wù)能力。
初步完成四川省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目，加快建設(shè)四川省教育科研數(shù)字資源中心，提升教育資源公共服務(wù)體系協(xié)同服務(wù)能力。制定四川省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)接入標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)與市(州)平臺(tái)的互聯(lián)互通，制定適用的體系技術(shù)架構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，并為區(qū)域平臺(tái)建設(shè)和應(yīng)用提供指導(dǎo)和服務(wù)。(責(zé)任單位：電教館、教科所、基教處、信推辦、地方各級(jí)教育行政部門(mén))
6.開(kāi)展四川省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)規(guī)?；瘧?yīng)用試點(diǎn)。
在試點(diǎn)地區(qū)推進(jìn)省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)規(guī)?；?、常態(tài)化應(yīng)用，提升平臺(tái)服務(wù)質(zhì)量和能力。圍繞“資源應(yīng)用”、“空間應(yīng)用”、“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”和“機(jī)制探索”開(kāi)展應(yīng)用研究。抓好教師應(yīng)用培訓(xùn)，通過(guò)師生實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，開(kāi)展教師研修模式、教與學(xué)模式變革探索，實(shí)現(xiàn)師生、生生、家校的多元互動(dòng)?？偨Y(jié)形成不同層次、不同區(qū)域試點(diǎn)的有效經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用模式，宣傳推廣典型案例和成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推動(dòng)試點(diǎn)工作向縱深發(fā)展。(責(zé)任單位：電教館、基教處、地方各級(jí)教育行政部門(mén))
(四)深化數(shù)字教育資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
7.提升中小學(xué)數(shù)字教育資源服務(wù)水平與能力。
深入推進(jìn)“專(zhuān)遞課堂”“名師課堂”“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”三個(gè)課堂的應(yīng)用。大力推廣“優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶薄弱學(xué)校、優(yōu)秀教師帶普通教師”模式，將優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源輸送到教育薄弱地區(qū)，通過(guò)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面助力推進(jìn)教育公平。指導(dǎo)和推動(dòng)各地中小學(xué)校用好優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。依托四川省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、四川省教育科研數(shù)字資源中心等向農(nóng)村中小學(xué)校免費(fèi)推送數(shù)字教育資源。(責(zé)任單位：電教館、教科所、基教處、地方各級(jí)教育行政部門(mén))
8.繼續(xù)推進(jìn)職業(yè)教育資源建設(shè)。
繼續(xù)舉辦省級(jí)中職學(xué)校信息化教學(xué)大賽，遴選優(yōu)秀教師參加全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽。鼓勵(lì)推動(dòng)優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校自主開(kāi)發(fā)數(shù)字化資源，探索建立教學(xué)資源共建共享機(jī)制。(責(zé)任單位：職成處、地方各級(jí)教育行政部門(mén))
9.不斷加強(qiáng)高等教育優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)與應(yīng)用。
深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校在線(xiàn)開(kāi)放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見(jiàn)》，啟動(dòng)實(shí)施“十三五”高等學(xué)校精品在線(xiàn)開(kāi)放課程建設(shè)。鼓勵(lì)高校充分發(fā)揮學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，以服務(wù)教育教學(xué)為目標(biāo)，以適合網(wǎng)絡(luò)傳播的大學(xué)生文化素質(zhì)教育課、受眾面廣量大的公共課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)核心課程為重點(diǎn)，建設(shè)一批內(nèi)容質(zhì)量?jī)?yōu)、使用效益好、師生評(píng)價(jià)高的校級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程。綜合考察課程的教學(xué)內(nèi)容與資源、教學(xué)設(shè)計(jì)與方法、教學(xué)活動(dòng)與評(píng)價(jià)、教學(xué)效果與影響、團(tuán)隊(duì)支持與服務(wù)等要素，評(píng)審認(rèn)定一批省級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程。遴選建設(shè)20個(gè)省級(jí)職業(yè)能力培訓(xùn)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心。(責(zé)任單位：高教處)
10.加強(qiáng)繼續(xù)教育優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)放共享。
積極推動(dòng)學(xué)分銀行數(shù)字化公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)高校繼續(xù)教育數(shù)字化資源開(kāi)放與在線(xiàn)教育聯(lián)盟建設(shè)，推動(dòng)形成繼續(xù)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源開(kāi)放共享可持續(xù)發(fā)展模式。(責(zé)任單位：高教處)
11.開(kāi)發(fā)少數(shù)民族雙語(yǔ)教學(xué)資源。
借鑒和吸收普通教學(xué)資源現(xiàn)有成果，列出我省雙語(yǔ)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)目錄，開(kāi)發(fā)少數(shù)民族雙語(yǔ)教學(xué)資源，分年實(shí)施，逐步擴(kuò)大。(責(zé)任單位：民教處)
按照中央電教館的統(tǒng)一部署，繼續(xù)做好“中國(guó)夢(mèng)—行動(dòng)有我”中小學(xué)生微視頻、學(xué)科德育精品課程等專(zhuān)題資源征集展示活動(dòng)。(責(zé)任單位：電教館、教科所、地方各級(jí)教育行政部門(mén))
12.推廣中華語(yǔ)言文字和優(yōu)秀文化。
完善普通話(huà)水平測(cè)試工作平臺(tái)建設(shè)，全面實(shí)施智能化測(cè)試;繼續(xù)完善中國(guó)語(yǔ)言資源四川采集數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè);充實(shí)完善四川語(yǔ)言信息平臺(tái)建設(shè)，做好第二十屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)、語(yǔ)言文字工作督導(dǎo)評(píng)估、經(jīng)典誦讀活動(dòng)等工作信息傳送展示工作。(責(zé)任單位：語(yǔ)委辦)
(五)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用廣度與深度
13.大力推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。
以“一生一空間、生生有特色”為目標(biāo)，推動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”從“三個(gè)率先”向普及應(yīng)用發(fā)展。督促和指導(dǎo)各地和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校積極利用成熟技術(shù)和平臺(tái)，統(tǒng)籌推進(jìn)實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的建設(shè)與應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)90%教師和70%初中以上的學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。鼓勵(lì)教師應(yīng)用空間開(kāi)展備課授課、家校互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)研修、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等活動(dòng);鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用空間進(jìn)行預(yù)習(xí)、作業(yè)、自測(cè)、拓展閱讀、網(wǎng)絡(luò)選修課等學(xué)習(xí)活動(dòng)，養(yǎng)成自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主服務(wù)的良好習(xí)慣;鼓勵(lì)家長(zhǎng)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間與學(xué)校、教師便捷溝通、互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程，有效引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)使用空間;鼓勵(lì)學(xué)校應(yīng)用空間開(kāi)展教師考核管理、班級(jí)組織管理、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)、教學(xué)綜合分析。鼓勵(lì)教育行政部門(mén)和廣大師生通過(guò)四川省師生實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，實(shí)現(xiàn)教學(xué)應(yīng)用數(shù)據(jù)的記錄和分析。(責(zé)任單位：電教館、基教處、職成處、高教處、教科所、地方各級(jí)教育行政部門(mén))
(六)提升管理信息化水平和教育治理能力
14.完善教育管理公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)與服務(wù)。
做好數(shù)據(jù)中心的優(yōu)化完善工作。按照教育部部署做好全國(guó)教育業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的部署運(yùn)行工作。同時(shí)做好教育管理公共服務(wù)平臺(tái)及其承載業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的運(yùn)維工作。按照《教育部教育數(shù)據(jù)管理暫行辦法》等相關(guān)要求，逐步實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的有序共享，為政府部門(mén)、學(xué)校、師生和社會(huì)公眾等提供服務(wù)。(責(zé)任單位：信息中心、各業(yè)務(wù)處室單位)
15.加快電子政務(wù)建設(shè)。
進(jìn)一步推進(jìn)電子政務(wù)建設(shè)，做好教育部、省委、省政府辦公系統(tǒng)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用管理及維護(hù)工作。優(yōu)化提升省教育廳辦公系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)與市(州)教育局、省內(nèi)高校和直屬單位更加安全有效的工作聯(lián)系。(責(zé)任單位：辦公室、法規(guī)綜改處、信息中心)
(七)促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合發(fā)展。
16.推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的深入普遍應(yīng)用。
深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，激發(fā)廣大教師應(yīng)用信息技術(shù)推動(dòng)教育理念、教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新的熱情，推動(dòng)中小學(xué)信息化教學(xué)常態(tài)化應(yīng)用，力爭(zhēng)“曬課”達(dá)10萬(wàn)堂以上。征集1000堂以上“優(yōu)課”納入四川省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源庫(kù)。做好“優(yōu)課”資源的推廣應(yīng)用。推廣應(yīng)用《大數(shù)據(jù)時(shí)代的極課教育創(chuàng)新研究》成果，發(fā)揮其在教學(xué)中“減負(fù)、增效、針對(duì)性強(qiáng)”的優(yōu)勢(shì)。地方各級(jí)教育部門(mén)結(jié)合網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”推薦，組織廣大中小學(xué)教師看課學(xué)課，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，推廣優(yōu)秀案例，推動(dòng)形成“人人用資源、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。大力推進(jìn)跨學(xué)校、跨區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，積極促進(jìn)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的混合式學(xué)習(xí)模式普及。(責(zé)任單位：電教館、基教處、教科所、地方各級(jí)教育行政部門(mén))
利用培訓(xùn)、競(jìng)賽等多種方式提升中職學(xué)校教師運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的意識(shí)和能力，推動(dòng)中職學(xué)校信息化教學(xué)常態(tài)化。支持鼓勵(lì)中職學(xué)校建設(shè)仿真實(shí)訓(xùn)基地，改革教學(xué)過(guò)程和教學(xué)模式，有效提高實(shí)踐教學(xué)水平，提升實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果。(責(zé)任單位：職成處、地方各級(jí)教育行政部門(mén))
鼓勵(lì)和支持本科高校積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的課程體系重構(gòu)研究和實(shí)踐，推動(dòng)核心課程群建設(shè)與應(yīng)用，促進(jìn)高等學(xué)校在教育理念、教育模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的變革與創(chuàng)新。繼續(xù)組織開(kāi)展四川省高等職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽，遴選一批優(yōu)秀作品參加全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽。(責(zé)任單位：高教處)
17.推動(dòng)教育信息化應(yīng)用典型示范。
完成四川省第一批教育信息化試點(diǎn)驗(yàn)收工作，出版優(yōu)秀案例集。啟動(dòng)以智慧教育為主題的第二批全省教育信息化試點(diǎn)示范工作，制定智慧教育示范區(qū)(校)遴選標(biāo)準(zhǔn)和信息技術(shù)支持教育創(chuàng)新的推動(dòng)方案，重點(diǎn)培育一批智慧教育示范區(qū)(校)。(責(zé)任單位：信推辦、基教處、職成處、高教處、電教館、技裝中心、信息中心、教科所、地方各級(jí)教育行政部門(mén))
18.做好教師教育信息化專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。
推動(dòng)將教師信息技術(shù)應(yīng)用能力納入到師范生培養(yǎng)和學(xué)校、校長(zhǎng)、教師的考核評(píng)價(jià)體系。深入實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，全省完成不少于16萬(wàn)名中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園教師的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。(責(zé)任單位：人事教師處、高教處、教科所、電教館、地方各級(jí)教育行政部門(mén))
繼續(xù)開(kāi)展“送培訓(xùn)到市州”活動(dòng)，以“信息技術(shù)支持教育教學(xué)變革與創(chuàng)新”為主題，組建“信息化課堂教學(xué)融合創(chuàng)新講師團(tuán)”，逐一到市州開(kāi)展以教師為主體的信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合創(chuàng)新應(yīng)用的展示培訓(xùn)活動(dòng)，協(xié)助各地培養(yǎng)一批能夠在信息技術(shù)支持教育教學(xué)創(chuàng)新方面起到引領(lǐng)示范作用的智慧教育“種子教師、種子教研員”。鼓勵(lì)各地積極開(kāi)展試點(diǎn)示范工作，加快推廣以信息化手段促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的教育教學(xué)模式。(責(zé)任單位：信推辦、基教處、教科所、地方各級(jí)教育行政部門(mén))
19.推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治與法治教育。
貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》和《中學(xué)共青團(tuán)改革實(shí)施方案》，通過(guò)信息化方式加強(qiáng)中小學(xué)黨建團(tuán)建工作。依托中小學(xué)文明校園創(chuàng)建工作和“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，推動(dòng)各地中小學(xué)校通過(guò)班級(jí)QQ群、班級(jí)微博、校園網(wǎng)、校園微信公眾號(hào)等交互手段，團(tuán)結(jié)和聯(lián)系廣大中小學(xué)生，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。(責(zé)任單位：基教處)
深入推進(jìn)全省高校易班建設(shè)，組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室建設(shè)、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)等有關(guān)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，建設(shè)一批有影響、有特色的高校校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。(責(zé)任單位：宣思處)
通過(guò)建設(shè)“青少年法治教育”專(zhuān)欄等將多種法治教育資源予以整合、提升，為師生提供形式多樣，內(nèi)容鮮活豐富的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀法治教育資源，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法治教育的吸引力。組織好全省法治知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)憲法講憲法活動(dòng)等，擴(kuò)大優(yōu)秀法治教育資源覆蓋面。(責(zé)任單位：法規(guī)綜改處)
20.以區(qū)域?yàn)閱挝徽w推進(jìn)教育信息化。
地市、區(qū)縣教育行政部門(mén)要著力加強(qiáng)對(duì)本地薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校與教學(xué)點(diǎn)的支持力度。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校信息化建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)。加大對(duì)校長(zhǎng)和教師的培訓(xùn)力度。推動(dòng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校逐步建立由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任首席信息官(CIO)的制度，加強(qiáng)信息化專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。地方各級(jí)教育行政部門(mén)要明確教育信息化行政職能管理部門(mén)，完善組織領(lǐng)導(dǎo)體制，將教育信息化作為重點(diǎn)任務(wù)，納入年度教育工作要點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)落實(shí)。整合教研、電教、信息、裝備等教育系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的力量，探索和建立便捷高效的教育信息化技術(shù)服務(wù)支撐機(jī)制。(責(zé)任單位：地方各級(jí)教育行政部門(mén))
(八)充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，加快推進(jìn)教育扶貧攻堅(jiān)進(jìn)程。
21.繼續(xù)推進(jìn)教育信息化專(zhuān)項(xiàng)扶貧。
加快偏遠(yuǎn)農(nóng)村中小學(xué)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。指導(dǎo)實(shí)施“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項(xiàng)目”中的信息化設(shè)備類(lèi)項(xiàng)目(2014年-2018年)，進(jìn)一步改善88個(gè)貧困縣教育信息化的辦學(xué)條件，重點(diǎn)推動(dòng)“三通”工程剩余的區(qū)域和空白校點(diǎn)的信息化建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施信息化精準(zhǔn)扶貧工程，利用遠(yuǎn)程教育手段，將優(yōu)質(zhì)教育資源通過(guò)遠(yuǎn)程直播、錄播、植入等方式定點(diǎn)輸送到貧困地區(qū)、偏遠(yuǎn)山區(qū)、民族地區(qū)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。鞏固“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目實(shí)施成果，指導(dǎo)各地加強(qiáng)項(xiàng)目資源應(yīng)用，開(kāi)展應(yīng)用交流活動(dòng)。(責(zé)任單位：扶貧辦、基教處、職教處、民教處、電教館、技裝中心)
(九)提高教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全保障能力
22.加強(qiáng)教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全工作。
學(xué)習(xí)貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》，進(jìn)一步推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)安全工作，推動(dòng)教育行業(yè)信息安全等級(jí)保護(hù)工作和關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施開(kāi)展定級(jí)備案和測(cè)評(píng)整改工作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)問(wèn)題通報(bào)及整改督促跟蹤工作。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急處置與響應(yīng)。做好網(wǎng)絡(luò)安全工作。(責(zé)任單位：宣思處、信息中心、基教處、職成處、高教處、電教館、辦公室、信推辦、地方各級(jí)教育行政部門(mén)、各高等學(xué)校)
(十)強(qiáng)化教育信息化支撐保障措施
23.完善多元化教育信息化投入格局。
協(xié)調(diào)財(cái)政廳加大對(duì)我省義務(wù)教育階段轉(zhuǎn)移支付力度和對(duì)集中連片特困地區(qū)、國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣的支持力度，并引導(dǎo)各地根據(jù)實(shí)際情況，加大對(duì)教育信息化投入力度。(責(zé)任單位：財(cái)務(wù)管理處)
貫徹落實(shí)《四川省人民政府關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育保障機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)》，按相關(guān)要求，保障學(xué)校信息技術(shù)和教師培訓(xùn)等方面的開(kāi)支需求。(責(zé)任單位：財(cái)務(wù)管理處、地方各級(jí)教育行政部門(mén))
推動(dòng)建立政府和市場(chǎng)作用相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的教育信息化投入機(jī)制。持續(xù)推進(jìn)與基礎(chǔ)電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)的合作，鼓勵(lì)社會(huì)力量積極支持教育信息化建設(shè)與應(yīng)用。(責(zé)任單位：信推辦、地方各級(jí)教育行政部門(mén))
24.加強(qiáng)教育信息化研究。
與“教育部數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)工程研究中心”開(kāi)展深度合作，探索信息技術(shù)支持教育教學(xué)的變革與創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)深度融合、促進(jìn)均衡發(fā)展的路徑和方法。充分發(fā)揮“四川省教育信息化應(yīng)用與發(fā)展中心”戰(zhàn)略基地作用，開(kāi)展針對(duì)性研究。(責(zé)任單位：信推辦)
深入研究“信息技術(shù)支撐下的教學(xué)結(jié)構(gòu)變革研究與實(shí)踐”的應(yīng)用模式，著眼解決教育改革與發(fā)展中的問(wèn)題，在教與學(xué)的課堂中開(kāi)展應(yīng)用。深入開(kāi)展《大數(shù)據(jù)時(shí)代的極課教育創(chuàng)新研究》課題研究，擴(kuò)大參與學(xué)校的范圍，積極推進(jìn)課題成果的應(yīng)用。(責(zé)任單位：教科所)
25.加強(qiáng)教育信息化交流與合作。
充分發(fā)揮民間組織作用，加強(qiáng)與全國(guó)智慧教育微課聯(lián)盟合作，組織各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展參與聯(lián)盟的各種優(yōu)質(zhì)課展示與評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)與全國(guó)各省市交流。支持四川智慧教育聯(lián)盟開(kāi)展各種交流觀(guān)摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)省內(nèi)校際間交流，協(xié)同推進(jìn)智慧教育。(責(zé)任單位：信推辦、基教處、教科所)
拓展教育信息化國(guó)際交流與合作。探索建立信息國(guó)際交流機(jī)制，推動(dòng)教育信息國(guó)際化良性發(fā)展。以教育信息化建設(shè)工程為依托，探索與國(guó)外知名教育機(jī)構(gòu)合作機(jī)制，搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，擴(kuò)大四川優(yōu)質(zhì)教育資源在國(guó)際的影響力。探索建立國(guó)際教育交流信息共享機(jī)制。鼓勵(lì)民間機(jī)構(gòu)參與教育信息國(guó)際化交流建設(shè)。依托在川高校國(guó)際交流的資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建信息溝通、對(duì)外聯(lián)絡(luò)等國(guó)際交流服務(wù)快速運(yùn)轉(zhuǎn)平臺(tái)。(責(zé)任單位：國(guó)際合作處)
26.做好教育信息化宣傳報(bào)道。
充分利用各類(lèi)媒體、特別是新媒體手段，通過(guò)多種方式，深入宣傳教育信息化工作，充分展現(xiàn)各地各校信息化工作創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，“四川教育網(wǎng)”、《教育導(dǎo)報(bào)》、《四川教育》、“四川教育電視臺(tái)”進(jìn)一步加大報(bào)道力度，營(yíng)造良好的輿論氛圍。(責(zé)任單位：信推辦、辦公室、信息中心、報(bào)刊社、電教館、教育電視臺(tái))
