近日，由漢中教育電視臺臺長、漢中市電化教育館館長張錚申報的國家級課題《信息化環(huán)境下“翻轉(zhuǎn)課堂”的研究與實踐》順利結(jié)題，并取得了由全國教育信息技術(shù)研究課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與中央電化教育館聯(lián)合頒發(fā)的結(jié)題證書。這是漢中市電化教育館繼《構(gòu)建區(qū)域教育信息化生態(tài)環(huán)境的研究與實踐》之后，完成的又一個國家級課題。
2013年，面對“慕課”、“翻轉(zhuǎn)課堂”、“微課程”等教育信息化的新理念、新知識，市電教館緊跟時代發(fā)展，及時申報這一研究課題。同年8月，該課題被正式立項為全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2013年度青年課題。課題匯集了全市信息技術(shù)專家、學(xué)科專家、一線骨干教師及一批具有創(chuàng)新能力的骨干學(xué)校共同研究，在全市舉辦了十余次課題專題研討交流培訓(xùn)會，邀請中央電化教育館學(xué)術(shù)專業(yè)委員會主任、中國教育技術(shù)協(xié)會秘書長劉雍潛教授為課題學(xué)校做教育信息化專題報告，有力提高了課題研究水平與教師教研能力。2015年10月，應(yīng)教育部教育信息管理中心邀請，課題負責(zé)人張錚在杭州“第十五屆中國信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇——網(wǎng)絡(luò)校際協(xié)作發(fā)展”就“信息化環(huán)境下翻轉(zhuǎn)課堂”為主題向全體與會人員做了經(jīng)驗交流，贏得了一致好評。
經(jīng)過三年緊張的研究工作，該課題成果豐碩，不但總結(jié)出了適用于本土的“翻轉(zhuǎn)課堂”創(chuàng)新教學(xué)模式，課題學(xué)校的教師教育信息化應(yīng)用水平得到了極大地提升。課題研究過程中，漢中市共計215節(jié)課例榮獲“新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨全國中小學(xué)互動課堂教學(xué)實踐觀摩活動”國家級一、二、三等獎，先后有9名子課題學(xué)校教師應(yīng)活動組委會邀請至全國現(xiàn)場展示會中進行展示交流，課題負責(zé)人張錚連年被中央電教館聘為網(wǎng)絡(luò)評審和現(xiàn)場評審專家，漢中市連續(xù)八年榮獲全國優(yōu)秀組織獎。漢中市以課題研究為抓手，新媒體新技術(shù)應(yīng)用與研究處于全省乃至全國先進行列，培養(yǎng)了一支教育信息化理念先進、技能嫻熟、從整合走向深度融合的骨干教師隊伍。
