“傳承東坡文化，提升教育品質(zhì)”，11月23日-24日，第四屆全國東坡百校論壇在眉山舉辦。教育專家、蘇學(xué)專家、文化界名人、來自全國十三省市的72所東坡學(xué)校校長、眉山市中小學(xué)近400名校長及教師，共計500余人歡聚一堂，圍繞“東坡文化的傳承與發(fā)展”、“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的整合”等核心議題各抒己見?；顒蝇F(xiàn)場還舉辦了“我心中的蘇東坡”全國中小學(xué)書法繪畫及3D作品展示。
“東坡百校”論壇品東坡
課題研究，行讀課程……創(chuàng)新方法傳承東坡文化
“東坡精神是一個民族的文化符號。”參加論壇的光明日報《教育家》雜志社總裁徐功明發(fā)言說道。在論壇現(xiàn)場，來自全國各個地方的多位優(yōu)秀教師、教育工作者從自身在崗位上的教學(xué)、科研出發(fā)，做了精彩的主題演講和討論。
如果蘇軾有朋友圈，他會在上面經(jīng)常曬什么?蘇軾詩詞里面用得最多的一個詞是什么?蘇軾一生用詩歌贊頌過很多美景，作為全國27個5A級風(fēng)景名勝區(qū)的“代言人”，他的品牌價值有多大?
今年，清華附小以蘇軾誕辰980周年為契機(jī)，開展了一系列“小學(xué)生致敬蘇東坡”向大師致敬的活動。清華附小副校長王玲湘在接受華西都市報—封面新聞采訪時介紹說，“學(xué)生們用課前演講了解蘇軾生平，在晨讀時間吟誦蘇軾的詩詞，暮省時間進(jìn)行游戲飛花令，臨摹蘇軾的書法和畫作，跟著康震老師一起品讀蘇軾，各學(xué)科蘇軾整合課。老師還推薦學(xué)生們觀看了紀(jì)錄片《蘇東坡》。 ”
“隨著對蘇軾的了解越來越多，學(xué)生們也產(chǎn)生了很多問題。利用假期時間，學(xué)生們進(jìn)行了蘇軾為主題的小課題研究，完成課題研究報告23份。研究的主題包括《大數(shù)據(jù)幫你進(jìn)一步認(rèn)識蘇軾》、《今人對蘇軾的評價和蘇軾的影響力》、《行走的蘇軾》、《蘇軾的朋友圈》《蘇軾vs李白》等等。”王玲湘補(bǔ)充道。
無獨有偶，上海市外國語大學(xué)附屬雙語學(xué)?？蒲惺抑魅畏柦?jīng)常在課外和學(xué)生一道，沿著蘇東坡的文學(xué)地圖，湖州翰墨亭、杭州蘇東坡紀(jì)念館、鎮(zhèn)江、陜西終南山蘇軾一覽亭、山東高密話蘇軾在密州、徐州放鶴亭品《招鶴歌》、開封府、鳳翔東湖《喜雨亭記》、常州艤舟亭，一路追尋蘇東坡的足跡。
“蘇東坡的一生是行讀的一生，追隨他的足跡，讓我們不斷堅定行讀學(xué)習(xí)的意義。所謂此心安處是故鄉(xiāng)，正是在行讀中實踐與實現(xiàn)的。”樊陽感慨地說，“我們在課內(nèi)課文與講座互動中學(xué)習(xí)蘇軾的文學(xué)作品，感受蘇子人生追求對我們當(dāng)代人的人生啟示。行讀課程構(gòu)成天地人、書籍與現(xiàn)場、書籍中的歷史人物與現(xiàn)場當(dāng)代人物之間的多重對話關(guān)系，通過觀覽中的對話完成語文和其他人文教育。”
“我心中的蘇東坡”全國中小學(xué)生書法大賽一等獎獲得者張可周從北京來到向往已久的東坡故里，他興奮地告訴記者，“蘇東坡是偉大的、令人敬仰的，也是我們新一代青少年學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，我的心靈得到一次藝術(shù)的滋養(yǎng)。我一定要把祖國的傳統(tǒng)文化書法藝術(shù)傳承下去，學(xué)好中國字、做好中國人。”
眉山中小學(xué)校學(xué)東坡
東坡文化進(jìn)課本，進(jìn)學(xué)校，進(jìn)家庭
980年前,蘇東坡誕生于四川眉山。眉山是蘇東坡成長成才的搖籃，是東坡文化的發(fā)祥地，是蘇東坡走向全國、走向全世界的發(fā)軔地。
近年來，眉山市大力傳承東坡文化、打造品質(zhì)教育。東坡文化進(jìn)課本，進(jìn)學(xué)校，進(jìn)家庭，全方位融入教育教學(xué)及校園文化當(dāng)中。“作為東坡故里的一名教育工作者，我認(rèn)為，我們要像蘇東坡一樣學(xué)習(xí)和做教育”，眉山市教育體育局局長廖仁軍表示，將東坡文化全過程融入教育教學(xué)，全方位融入校園文化，全參與融入主題活動，全體驗融入教育實踐，不僅提升了素質(zhì)教育品質(zhì)，更是充分彰顯了文化立人、以文化人、文化育人的功效。
值得一提的是，東坡中學(xué)從“東坡特色”及“地域特色”兩方面下足功夫，編印校本教材《魅力東坡》，分為“我的東坡，我的故鄉(xiāng)”、“少時勤學(xué)早，為官坎坷多”，“曠達(dá)的仕子，多情的詩人”、“書畫真性情，妙筆傳萬世”等六單元，共20章。校長何衛(wèi)東說，“每一章節(jié)既凸顯東坡特色，又緊扣中學(xué)生認(rèn)知能力，在每課后面都附有相應(yīng)的練習(xí)題，幫助學(xué)生思考、梳理相關(guān)知識。”
而東坡小學(xué)在每年的農(nóng)歷臘月十九日，舉行“蘇軾誕辰日”紀(jì)念活動。李愛剛老師向記者介紹，“我們每周都要開展東坡詩詞的誦讀活動，每年的四月份開展一次東坡詩詞誦讀比賽，每個假期開展東坡詩詞背誦活動，開展東坡詩詞“書、畫、講、唱”活動，寫東坡詩詞，畫東坡詩意，講東坡故事，唱東坡歌曲”。該校還創(chuàng)編了東坡詩詞操，在每天課間操練習(xí)。
眉山是蘇東坡的成長成才地，“不殘鳥雀”、“不發(fā)宿藏”、“該聯(lián)立志”、“奮厲有為”，時至今天的三蘇祠里，依然留有許多東坡兒時求學(xué)的動人故事，三蘇家風(fēng)家訓(xùn)依然廣為流傳。據(jù)三蘇祠博物館館長陳仲文介紹，眉山利用市內(nèi)與東坡文化相關(guān)文化資源，有序免費組織學(xué)生到三蘇祠、三蘇博物館開展校外實踐活動，走進(jìn)東坡文化，了解東坡文化，熱愛東坡文化。三蘇祠整修新建開館后，已有 1000 余名師生到三蘇祠接受東坡文化熏陶。
