隨著教育高考改革的推進(jìn)，各省份逐漸實(shí)施走班排課，新的教學(xué)方式無論是對學(xué)生，還是對學(xué)校管理和家?；佣紟硇碌奶魬?zhàn)，學(xué)生有更多的監(jiān)管漏洞機(jī)會，家長有更多的擔(dān)心憂慮，老師和管理者的工作量和責(zé)任更大。
現(xiàn)在大部分的軟件系統(tǒng)的采集信息輸入都需要靠人來執(zhí)行，同時學(xué)生缺少一款實(shí)用的信息終端，數(shù)據(jù)也僅停留在家長和老師之間，隨著教育改革的不斷推動發(fā)展，學(xué)生手環(huán)因?yàn)闊o娛樂性，佩戴方便，超長待機(jī)，完全替代學(xué)生卡，價(jià)格適中等優(yōu)勢，正在成為校園信息化建設(shè)中必不可少的一部分。
現(xiàn)在市面的智能學(xué)生手環(huán)存在單藍(lán)牙和RFID 藍(lán)牙兩種技術(shù)解決方案，作為第一代解決方案它們都存在一些固有缺陷，隨著應(yīng)用的試點(diǎn)深入和技術(shù)方案的逐漸成熟，阿特物聯(lián)網(wǎng)（深圳阿特物聯(lián)科技有限公司）推出了第二代智能藍(lán)牙學(xué)生手環(huán)整體解決方案，從頂層架構(gòu)到業(yè)務(wù)應(yīng)用都是為校園應(yīng)用進(jìn)行的深度定制，一經(jīng)推出便得到客戶的認(rèn)可，在市場上逐步替換前期的第一代產(chǎn)品。
以下是第二代單藍(lán)牙方案和RFID 藍(lán)牙方案的技術(shù)差異性對比：
方案對比 | 第二代方案（單藍(lán)牙） | RFID 藍(lán)牙方案 |
功能：校園考勤 | 考勤率高 | 考勤率高 |
功能：一卡通 | 滿足使用 | 滿足使用 |
功能：教室考勤 | 實(shí)現(xiàn)課前/課中/下課前分段考勤 | 僅實(shí)現(xiàn)課前簽到考勤 |
功能：手環(huán)消息 | 有，帶消息發(fā)送結(jié)果反饋 | 無 |
功能：數(shù)據(jù)采集 | 信號覆蓋范圍都可以獲取數(shù)據(jù) 1秒采集一次可持續(xù)監(jiān)測 1臺設(shè)備覆蓋30米-150米 | 近距離靠近采集點(diǎn)才能獲取數(shù)據(jù) 大部分時間處于無監(jiān)測狀態(tài) 1臺設(shè)備采集距離5米左右 |
識別速度 | 2秒內(nèi)識別≥100人 | 2秒識別60人 |
采購成本 | 中 | 高 |
施工難度 | 低 | 高 |
設(shè)備維護(hù) | 遠(yuǎn)程維護(hù)/遠(yuǎn)程升級 | 本地維護(hù)/手動升級 |
系統(tǒng)可靠性 | 業(yè)務(wù)系統(tǒng)和物聯(lián)網(wǎng)平臺雙備份，中斷不丟失數(shù)據(jù) | 沒有物聯(lián)網(wǎng)平臺，業(yè)務(wù)中斷則數(shù)據(jù)丟失 |
從對比可以看出第二代智能藍(lán)牙學(xué)生手環(huán)整體解決方案已處于行業(yè)領(lǐng)先地位；
下面我們介紹下第二代智能藍(lán)牙學(xué)生手環(huán)解決方案的優(yōu)勢和新增功能：
更高的考勤率：
傳統(tǒng)的校園考勤是主要依賴硬件，如果單個硬件失效，則對應(yīng)的考勤則失效，比如校門口負(fù)責(zé)進(jìn)出?？记诘脑O(shè)備一旦出現(xiàn)故障，則全校的考勤都會失?。?/p>
第二代智能藍(lán)牙學(xué)生手環(huán)方案通過硬件 軟件算法的方式，如果單個硬件失效，還是會產(chǎn)生考勤數(shù)據(jù)，比如：校門口設(shè)備出現(xiàn)故障，軟件會通過學(xué)生在校的定位數(shù)據(jù)來判斷并生成學(xué)生進(jìn)出校考勤。
更高精度的定位：
高精度的定位核心是滿足了走板考勤，以前的產(chǎn)品方案因?yàn)闊o法定位區(qū)分學(xué)生在哪個教室，軟件采用“模糊”處理，比如一個學(xué)生定位到同時出現(xiàn)在A教室和B教室，軟件根據(jù)課表，如果A教室和B教室任意一個正確，則判斷為考勤成功，更有甚者，因?yàn)樵O(shè)備信號漂移，教室外的學(xué)生也會被定位到教室，產(chǎn)生錯誤考勤。
第二代方案不靠信號覆蓋來定位，解除了系統(tǒng)對設(shè)備性能或設(shè)備安裝位置的依賴，將原來定位由10米~30米為精度一下提升到1米~5米的精度，所有的定位和教室考勤都是真實(shí)的數(shù)據(jù)。
全遠(yuǎn)端管理在網(wǎng)設(shè)備：
以前的在網(wǎng)管理主要是查看錄入的設(shè)備信息和是否在線，優(yōu)化后的硬件設(shè)備會將更多的運(yùn)行狀態(tài)信息（比如軟件版號）和關(guān)鍵數(shù)據(jù)上報(bào)（比如手環(huán)電量信息），異常情況告警提醒，還實(shí)現(xiàn)了固定設(shè)備的遠(yuǎn)程一鍵升級，這對多校區(qū)的客戶特別實(shí)用，相比需要拆卸設(shè)備硬連接升級的方式，節(jié)約了很多人力成本。
家長無需安裝APP：
以前的方案部分功能需要家長安裝APP連接手環(huán)操作實(shí)現(xiàn)，變相的增加了家長和學(xué)校的使用成本，用戶體驗(yàn)較差；
第二代智能藍(lán)牙學(xué)生手環(huán)方案針對需要APP實(shí)現(xiàn)的功能，比如校準(zhǔn)手環(huán)時間，手環(huán)固件升級等，都可以自動或遠(yuǎn)程一鍵控制實(shí)現(xiàn)。
新增健康校園功能：
現(xiàn)在很多學(xué)校都安裝了空調(diào)，但是空調(diào)的調(diào)節(jié)并沒有實(shí)現(xiàn)集中的自動化管控，設(shè)備控制的隨意性較大，家長也不放心，第二代設(shè)備可以實(shí)時監(jiān)控教室外和每個教室內(nèi)的溫濕度，這些數(shù)據(jù)作為管理輸入提供給學(xué)校，并在移動端展示給家長。
新增Auto-Recover自動恢復(fù)功能：
當(dāng)設(shè)備遇到網(wǎng)絡(luò)問題和部分系統(tǒng)故障時，無需人員介入，系統(tǒng)可以進(jìn)行自我修復(fù)操作，當(dāng)修復(fù)失敗后還可以進(jìn)行自動重啟，自動保障系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行。
新增4G擴(kuò)展功能：
大部分學(xué)校都存在網(wǎng)絡(luò)可靠性問題，經(jīng)常斷網(wǎng)會導(dǎo)致智慧校園系統(tǒng)業(yè)務(wù)中斷，這時可以在設(shè)備中增加4G模塊，過運(yùn)營商網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)回傳，確保系統(tǒng)的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
提升POE兼容性：
市場上的POE交換機(jī)存在標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)兩種制式，為適配所有學(xué)校的POE交換機(jī)，硬件設(shè)備做了全兼容設(shè)計(jì)，無論哪種制式都可以兼容。
