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教育裝備采購網(wǎng)
第八屆圖書館論壇 校體購2

助力停課不停學(xué),捷視飛通線上教學(xué)系統(tǒng)案例盤點(diǎn)

教育裝備采購網(wǎng) 2020-03-18 16:05 圍觀2857次

  受新冠肺炎疫情影響,全國開學(xué)時(shí)間一再推遲,數(shù)以億計(jì)的大中小學(xué)師生轉(zhuǎn)到線上,陸續(xù)開始網(wǎng)課教育教學(xué),但這并不容易,以至于業(yè)內(nèi)一致認(rèn)為這堂突如其來、覆蓋全國的“網(wǎng)課”是對近年來教育信息化建設(shè)的提前檢閱。

  捷視飛通基于iFOS視訊操作系統(tǒng),結(jié)合教育應(yīng)用場景,自2月6日以來,成功為多地快速部署了會議級教育互動(dòng)錄播系統(tǒng)——

  在烏魯木齊聯(lián)手新疆電信,在疫情最緊張的時(shí)候,連夜部署,為烏市三十四中等學(xué)校打通線上直播、居家學(xué)習(xí)的通道;

  與北京聯(lián)通合作,在其太平湖大廈演示廳快速建成了北京聯(lián)通遠(yuǎn)程教育教室,全力打造教育行業(yè)云互動(dòng)錄播、遠(yuǎn)程在線教學(xué)等產(chǎn)品,提供線上直播、錄播點(diǎn)播、互動(dòng)教學(xué)等應(yīng)用;

  以“云+端“方式,20小時(shí)內(nèi)快速完成縣域教學(xué)云平臺的集中部署,形成以廣東東北部某教育單位為核心、各學(xué)?;ヂ?lián)互通的線上教學(xué)模式;

  在江西湖口,一方面支撐教育部門與區(qū)域內(nèi)的所有中小學(xué)召開了疫情防控工作視頻會議,另一方面打造線上學(xué)習(xí)空間,讓全縣40多所學(xué)校、4萬多名學(xué)生在家也可以正常學(xué)習(xí)……

助力停課不停學(xué),捷視飛通線上教學(xué)系統(tǒng)案例盤點(diǎn)

  截止3月1日,基于捷視飛通部署提供的會議級教育互動(dòng)錄播系統(tǒng)與平臺,已在疫情期間無故障運(yùn)行超過20天,累計(jì)線上開課時(shí)長超過600小時(shí)。其中,應(yīng)用最多的網(wǎng)上教學(xué)直播課出現(xiàn)單日點(diǎn)擊超過200萬人次的情況,有效支撐了“停課不停學(xué)”、居家學(xué)習(xí)。

  我們都知道,此時(shí)此刻大規(guī)模展開線上教學(xué)既是社會應(yīng)急,也是“企業(yè)大考”。捷視飛通針對疫情特殊情況,從“云+端”快速集中部署到簡單易用、高清體驗(yàn),展示了在教育信息化領(lǐng)域的優(yōu)勢。

  與此同時(shí),捷視飛通在教育領(lǐng)域的核心優(yōu)勢還在于“會議級的互動(dòng)錄播”,這主要體現(xiàn)——在網(wǎng)絡(luò)傳輸上,實(shí)現(xiàn)低帶寬下的高清體驗(yàn),一方面采用H.265全新壓縮編碼、提供智能丟包恢復(fù)等功能,傳輸同等畫質(zhì)只需要一半的帶寬,另一方面以極低的網(wǎng)絡(luò)延時(shí),實(shí)現(xiàn)唇音同步;在音頻采集與傳輸上,通過全向麥克風(fēng)、自動(dòng)回聲抑制技術(shù)等,提供媲美殿堂級的音質(zhì)效果;在業(yè)務(wù)應(yīng)用上,不只是遠(yuǎn)程互動(dòng)錄播教學(xué),還能融合遠(yuǎn)程教研、遠(yuǎn)程評課、直播/錄播/點(diǎn)播及校園安全監(jiān)控接入等更多業(yè)務(wù)。

助力停課不停學(xué),捷視飛通線上教學(xué)系統(tǒng)案例盤點(diǎn)

  “這些長處,讓我們在教育方面有了更大的施展空間?!眹@校際幫扶、城鄉(xiāng)同上一堂課等需求,捷視飛通不斷強(qiáng)化“互動(dòng)教學(xué)”能力,針對不同場景提供1+1、1+3、1+5、1+N、常態(tài)化互動(dòng)教學(xué)、便攜式錄播以及大規(guī)?;?dòng)教學(xué)等方案,實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)觀摩、互動(dòng)教學(xué)研、遠(yuǎn)程聽評課、直播課堂等,同時(shí)有組織地進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)與共享,實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量整體提升,從而逐步推動(dòng)教育均衡發(fā)展。

  就日常課堂來說,可以實(shí)現(xiàn)互動(dòng)與錄播一體化,快速將傳統(tǒng)錄播課升級改造為遠(yuǎn)程互動(dòng)課、直播課,并在結(jié)合捷視飛通人工智能教學(xué)輔助診療師系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,從學(xué)生個(gè)體、班級、教師等多個(gè)維度輸出分析報(bào)告,既可以常態(tài)化觀察每一個(gè)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)效果,也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)問題,有針對性地提升教學(xué)水平,做到真正的精準(zhǔn)施教。對教育管理單位來說,可以實(shí)時(shí)查看區(qū)域內(nèi)各互動(dòng)教室的教學(xué)狀況,掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),加強(qiáng)教學(xué)管理。當(dāng)然,“會議級”的穩(wěn)定、全程“會議級”互動(dòng)高清效果,也是捷視飛通教育業(yè)務(wù)的重要“護(hù)城河”。

  隨著網(wǎng)絡(luò)通信、音視頻技術(shù)的不斷發(fā)展,線上教育愈發(fā)引人關(guān)注,捷視飛通將創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用,進(jìn)一步契合教學(xué)場景。

來源:捷視飛通 責(zé)任編輯:陽光 我要投稿
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