6月13日至15日，由巴馬瑤族自治縣教育局主辦、創(chuàng)而新教育科技集團承辦的“2020智慧巴馬教育論壇”分別在巴馬瑤族自治縣高級中學(xué)和巴馬瑤族自治縣第二小學(xué)成功舉辦，王世軍等數(shù)十位來自國內(nèi)教育領(lǐng)域的知名專家學(xué)者與該縣200多位校長、教師歡聚一堂，共享智慧教育成果，共探信息技術(shù)浪潮之下校園建設(shè)、隊伍建設(shè)和課堂教學(xué)的創(chuàng)新途徑，共商智慧巴馬教育發(fā)展大計。這標志著該縣“以智慧教育推動精準扶貧”項目開始發(fā)揮作用、產(chǎn)生效益，巴馬教育信息化2.0時代已然到來。創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)教育研究院院長張才生主持本次論壇。自治縣黨委副書記、人民政府縣長藍海洲出席論壇開幕式并致辭，自治縣宣傳部部長、人民政府副縣長葉柳艷參加會議。

論壇開幕式現(xiàn)場

　　藍海洲在致辭中指出：近年來，巴馬以教育扶貧為重點，扶志與扶智相結(jié)合，進一步加大對教育的投入力度，狠抓教育均衡發(fā)展，為實施“智慧教育”奠定基礎(chǔ)。智慧教育作為新一代信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新的新形態(tài)，體現(xiàn)了教育信息化2.0時代對教育深度變革的作用，為精準扶貧提供了重要抓手，也為我們貧困地區(qū)的教育發(fā)展帶來了重大機遇。實施以智慧教育推動精準扶貧項目，對于巴馬的社會經(jīng)濟發(fā)展具有重大的戰(zhàn)略意義。該項目試點先行，示范帶動，以信息技術(shù)賦能教育，構(gòu)建智慧教學(xué)環(huán)境，以優(yōu)質(zhì)資源覆蓋實現(xiàn)教育公平共享，以數(shù)據(jù)驅(qū)動實現(xiàn)規(guī)?；虿氖┙?，提高教學(xué)質(zhì)量，打造具有巴馬特色的貧困地區(qū)教育信息化發(fā)展新模式，確保精準扶貧工作走深、走實、走出新路子。

　　論壇主題報告期間，山東淄博市教育局二級調(diào)研員王世軍、深圳市南山區(qū)教育局教育科學(xué)研究院石義琦、?二七一教育集團云南昌樂實驗中學(xué)校長呂金崗、山東省淄博市淄川區(qū)峨莊中心學(xué)校校長房勇和君為教育創(chuàng)始人呂文君等專家分別與大家分享了《技術(shù)如何變革教育》、《利用信息技術(shù)解決教學(xué)本質(zhì)問題》、《讓教育回到原本》、《智慧學(xué)習(xí)探索與實踐》和《如何教會學(xué)生閱讀一本書》等主題智慧教育研究成果，讓大家進一步領(lǐng)會信息化技術(shù)給教育帶來的挑戰(zhàn)與變革，從而致力于智慧教育的探索與實踐。

　　論壇校長沙龍上，與會嘉賓圍繞“信息時代對智慧巴馬教育帶來的變革與機遇”以及“如何建立智慧巴馬教育生態(tài)”等主題開展了充分的交流與研討，大家開誠布公，說實情、講真話，碰撞了觀點，擦出智慧的火花。

校長沙龍現(xiàn)場

　　論壇課堂教學(xué)觀摩活動上，山東省淄博市峨莊中心小學(xué)黃榮老師、山東省淄博柳泉中學(xué)史新娟老師、二七一教育集團濰坊實驗中學(xué)李鵬飛老師以及巴馬縣試點學(xué)校教師代表韋彩霞、韋潔、陳小慧、韋妮、羅英等八位教師分別給大家上了一堂精彩的智慧教育示范課。每堂課都是在ForClass知慧云課堂支撐下，教師、學(xué)生分別配置專用的教學(xué)和學(xué)習(xí)終端，輔以一體機或電子白板，組成高效互動的課堂教學(xué)模式；師生通過專用終端實時互動，從云端快速獲取資源和應(yīng)用進行課堂教學(xué)；教師通過智慧教學(xué)系統(tǒng)實時掌握每位學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，并進行個性化指導(dǎo)，大大提高課堂教學(xué)效率。觀摩教師飽嘗了一頓“智慧課堂教學(xué)”大餐，對今后的教學(xué)實踐定會產(chǎn)生深遠的影響。

　　作為一家肩負社會責(zé)任感的企業(yè)，創(chuàng)而新教育科技集團也一直在關(guān)注貧困地區(qū)的智慧教育建設(shè)。圍繞“扶貧先扶志、扶貧必扶智”的脫貧攻堅總體要求，立足巴馬實際，通過“五大重點工程”構(gòu)建基于“云+端”的賦能教育體系，全力推動云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)支撐下的教育教學(xué)模式；建設(shè)配套的軟硬件環(huán)境，加快普及移動學(xué)習(xí)終端，實施師生信息素養(yǎng)提升工程，提高師生信息化應(yīng)用水平，促進教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)評價方式等方面的深刻變革和創(chuàng)新；探索建立“政府引導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校應(yīng)用、服務(wù)驅(qū)動”的教育信息化發(fā)展新模式，推動巴馬教育信息化開啟2.0時代，打造具有巴馬特色的貧困地區(qū)教育信息化發(fā)展道路，形成在全國具有影響力的以智慧教育推動精準扶貧的“巴馬模式”?！耙灾腔劢逃苿泳珳史鲐殹表椖堪础霸圏c先行，逐步推開”的原則，第一期遴選13所學(xué)校作為試點，覆蓋小學(xué)、初中和高中共128個班，惠及學(xué)生7000多名。試點項目建設(shè)涵蓋“巴教云”平臺工程、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源全覆蓋工程、“書香校園”工程、智慧課堂試點工程和初高中提質(zhì)增效工程等五大工程。

論壇現(xiàn)場一角

　　通過本次論壇的成功舉辦，創(chuàng)而新教育科技集團期待巴馬教育在插上信息化的翅膀后，能構(gòu)建線上線下相結(jié)合的全新教育應(yīng)用生態(tài)，實現(xiàn)公平而有質(zhì)量的教育，在縣委縣政府、縣教育局的統(tǒng)領(lǐng)指導(dǎo)下，創(chuàng)而新智慧教育精準扶貧項目必將在巴馬取得扎實、深入的推進成效，讓科技在助益社會方面創(chuàng)造出更大價值。