習近平總書記指出，“辦好教育事業(yè)，家庭、學校、政府、社會都有責任，要在政府引導下探索構建全員育人機制，發(fā)揮學校、家庭、社會各自優(yōu)勢，凝聚起強大育人合力。”推動全社會注重家庭、注重家教、注重家風，建立家校社協(xié)同育人機制，既是黨中央、國務院對教育工作的明確要求，也是我國十四五規(guī)劃明確提出的遠景目標。近年來，濰坊市教育局始終把做實做好家庭教育指導服務，完善家校社協(xié)同育人體系作為貫徹立德樹人根本任務的重要措施，在家庭教育“組織、制度、隊伍、課程、活動”等方面持續(xù)發(fā)力，探索建立起家校社共育“1+N濰家”模式，極大改變了濰坊教育的生態(tài)，成為濰坊市辦好人民滿意教育的“秘密武器”。

　　健全組織體系推進家庭教育規(guī)范化發(fā)展。在全國率先成立家庭教育和心理健康教育指導中心、中小學生成長導航站、市級中小學家長聯(lián)合會、嬰幼兒養(yǎng)育指導中心、家庭教育科等專責組織機構和行政推動機制，統(tǒng)籌推進全市家庭教育工作。先后出臺《濰坊市家長課程標準》《濰坊市家長學校建設標準》《濰坊市家庭教育指導大綱》《濰坊好家長標準》《濰坊市家長委員會職責清單》等系列指導性文件，著力提升家庭教育的規(guī)范化、標準化水平。

　　健全隊伍體系推進專家引領家庭教育專業(yè)化發(fā)展。加強與全國一流專業(yè)機構和知名高校的合作，發(fā)揮專業(yè)引領作用，建立了包括300名全國一流家庭教育專家組成的專家資源庫和本土八支梯隊式工作隊伍，包括由16名家庭教育專職和兼職教研員組成的教研團隊、由26名家庭教育骨干教師組成的“親子共成長”專家團、由110名中小學優(yōu)秀教師組成的“親子共成長”講師團、由16個市級和57個縣級家庭教育名師組成的名師工作室隊伍、由3066名家庭教育工作總協(xié)調員組成的協(xié)調組織隊伍、由2.5萬名班主任為主體組成的家長學校教師隊伍、由4000多名獲得國家心理咨詢師資格證書的教師組成的專兼職心理健康教育教師隊伍以及15萬名社會各界關心家庭教育的人士組成的家庭教育志愿者隊伍，引領濰坊家庭教育持續(xù)健康發(fā)展。

　　健全課程活動體系推進家庭教育實現(xiàn)城鄉(xiāng)全覆蓋。開發(fā)國內首套分年級家長普及性課程《牽手兩代 幸福路上》，在全市中小學、幼兒園設立家長學校，每名家長每年接受四次八課時的家庭教育知識學習。在市、縣、校三級每年組織“父母大講堂”教育惠民公益講座超過200期，惠及家長超過40萬人次。開發(fā)“家庭教育鄉(xiāng)村行”等針對性課程，為農村家長提供專家報告935場，惠及家長200余萬人次；開展“家長開學第一課”家庭教育銜接課程，緩解“四個一”新生家長學前焦慮。

　　健全社會參與體系推進家校社多方共育。深化多部門合作，教育、婦聯(lián)、文明辦、共青團等多部門攜手，開展“愛家”系列活動、“踐行家風家訓好少年”和中小學生“書香之家”評選等系列活動，每年參與家長、學生超過80萬人次。鼓勵扶持社會服務機構發(fā)展，山東省泰山教育創(chuàng)新研究院、濰坊中小學生成長導航站等多家教育科研類5A級社會機構入駐濰坊。扶持建立六級家委會和祖輩家委會，牽手三代人推進家庭教育。助力山東省泰山教育創(chuàng)新研究院研發(fā)中國首款集家庭教育課程、咨詢、服務于一體的幸福路——中國家長移動學校(APP平臺)，以微課形式傳遞家庭教育理念和方法，向全市百萬家長免費開放，用新興媒體實現(xiàn)學生家長隨時隨地免費使用學習。被評為“山東省新聞出版廣播影視產業(yè)重點項目”，獲世界移動互聯(lián)網大會評為“年度最佳教育類APP”。

　　健全評價體系推進家庭教育可持續(xù)發(fā)展。建立“督導評價、家長滿意度調查、家長課程巡課視導、典型帶動和政策激勵”等制度，將家庭教育工作納入對縣市區(qū)教育綜合督導評估，通過教育惠民服務中心和社會第三方機構調查家長需求，收集家長建議，提升家長對教育工作的滿意度；家長對學校是否開課與開課質量進行詳細巡查，助推學校教學質量提升；開展家庭教育和心理健康教育示范區(qū)、家庭教育工作示范校（園）、心理健康教育特色校等創(chuàng)建評比活動，帶動區(qū)域家庭教育工作均衡發(fā)展。將家庭教育工作納入市政府教學成果獎、育人自主創(chuàng)新獎、立德樹人標兵等重大獎項評選范圍，激發(fā)內驅力，助推家庭教育可持續(xù)發(fā)展。

　　經過近20年發(fā)展，濰坊市家庭教育工作緊緊圍繞落實“立德樹人”這個根本任務，在發(fā)展歷程上經過了從“喚醒普及”到“標準化與個性化”再到“協(xié)同育人”3個階段；在推進方式上，經過了從單純的教育部門推動到現(xiàn)在的“家、校、社、政”4方共育；在推進方法上形成了“政府主導、專家引領、課程推動、社會參與、學校實踐”5位一體的“方法論”；在推進成效上，形成了“起步早、起點高、體系全、參與廣、成效好、成果多”的6大特點，成為全國家庭教育領軍城市，被譽為“1+N濰家”模式，成為濰坊基礎教育“輕負擔、高質量、高滿意度”等高質量發(fā)展的堅強保障。