“雙減”政策發(fā)布后，江蘇省鹽城市濱?？h迅速行動(dòng)，立即成立教育系統(tǒng)“雙減”工作專班及5個(gè)工作組，著力從學(xué)生作業(yè)管理、課后服務(wù)實(shí)施、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范等方面全力推進(jìn)“雙減”工作落地見(jiàn)效。
作業(yè)管理做“減法”。出臺(tái)《濱?？h中小學(xué)生作業(yè)布置與批改指導(dǎo)意見(jiàn)》及相關(guān)學(xué)段作業(yè)管理實(shí)施細(xì)則，建立以學(xué)校為主體、校內(nèi)公示的作業(yè)管理制度。要求各學(xué)校學(xué)期初對(duì)學(xué)生作業(yè)作出詳細(xì)規(guī)劃，嚴(yán)格控制作業(yè)總量；定期組織開(kāi)展作業(yè)評(píng)價(jià)，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管，切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量；所有作業(yè)要做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)。建立督查管理機(jī)制，利用視導(dǎo)、蹲點(diǎn)、專項(xiàng)檢查、師生問(wèn)卷調(diào)查等方式對(duì)各學(xué)校作業(yè)管理工作進(jìn)行監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出整改建議并跟蹤督查，切實(shí)將學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減下去。
延時(shí)服務(wù)做“加法”。保證課后服務(wù)時(shí)間。按照“5+2”課后服務(wù)模式，以學(xué)生自愿參加為原則，中小學(xué)在秋學(xué)期全面啟動(dòng)課后服務(wù)，做到“中小學(xué)校全覆蓋、愿意參與學(xué)生全覆蓋、工作日全覆蓋”。提高課后服務(wù)質(zhì)量。要求各學(xué)校制定課后服務(wù)“一校一案”具體實(shí)施方案，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，以體育、美育、藝術(shù)、勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)作為重要載體，廣泛開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，著力提升課后服務(wù)質(zhì)量。拓展課后服務(wù)渠道。鼓勵(lì)各學(xué)校聘請(qǐng)退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員和志愿者參與課后服務(wù)工作，切實(shí)讓課后服務(wù)滿足學(xué)生的需求。
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用綜合法。嚴(yán)格準(zhǔn)入審批登記，強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)督查監(jiān)管。完善學(xué)科類培訓(xùn)管理服務(wù)平臺(tái)，動(dòng)態(tài)掌握學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)材料、教師資質(zhì)等信息。將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)資質(zhì)、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等納入督查監(jiān)管范圍，不定期隨機(jī)開(kāi)展督查，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行為，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題堅(jiān)決查處。
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