為進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，切實(shí)提高義務(wù)教育階段課堂教學(xué)質(zhì)量，四川省資陽(yáng)市教育科學(xué)研究所積極行動(dòng)，三箭齊發(fā)，助力“雙減”及“六項(xiàng)管理”工作落地落實(shí)。
一是開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。今年8月—9月，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷、現(xiàn)場(chǎng)查閱資料和訪(fǎng)談等方式，對(duì)全市義務(wù)教育階段學(xué)校管理人員、教師、學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展“雙減”及“六項(xiàng)管理”工作落實(shí)情況的調(diào)研。本次調(diào)研收回學(xué)生家長(zhǎng)有效問(wèn)卷37228份，走訪(fǎng)15所學(xué)校、300余人，全面、真實(shí)地摸清了我市“雙減”及“六項(xiàng)管理”工作落實(shí)的現(xiàn)狀，形成了2萬(wàn)余字調(diào)查報(bào)告，發(fā)揮了“服務(wù)學(xué)校，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教育管理決策”的新時(shí)代教科研工作職能。
二是開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)研究。印發(fā)“雙減”及“六項(xiàng)管理”的市級(jí)專(zhuān)項(xiàng)微型課題研究文件，經(jīng)教師個(gè)人申報(bào)、縣（區(qū)）推薦，收到申報(bào)書(shū)600余份，涉及中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等10余個(gè)學(xué)科。
三是開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。今年9月—10月，組織開(kāi)展義務(wù)教育階段課堂教學(xué)改革示范性培訓(xùn)，培訓(xùn)采用“送培到縣”的模式，涉及義務(wù)教育階段各文化學(xué)科，培訓(xùn)對(duì)象涉及義務(wù)教育階段各學(xué)校各學(xué)科教研組長(zhǎng)，2600余名教師參加了培訓(xùn)。本項(xiàng)培訓(xùn)，為助力義務(wù)教育階段“提質(zhì)增效”“雙減”及“六項(xiàng)管理”落地奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
