陜西省渭南市華陰市啟動(dòng)義務(wù)教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡市創(chuàng)建工作以來(lái)，堅(jiān)持以履職考核為抓手，以統(tǒng)籌推進(jìn)為目標(biāo)，調(diào)動(dòng)一切創(chuàng)建有利因素，突出創(chuàng)建組織保障、突出教育優(yōu)先發(fā)展、突出加大教育投入、突出辦學(xué)內(nèi)涵優(yōu)化，充分發(fā)揮創(chuàng)建主體責(zé)任，全面推進(jìn)創(chuàng)建工作。

　　突出創(chuàng)建組織保障，強(qiáng)化履職考核。該市制定印發(fā)《華陰市人民政府關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實(shí)施方案》，成立華陰市創(chuàng)建“國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡市”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立政府和教育雙線(xiàn)責(zé)任制，落實(shí)政府創(chuàng)建主體、部門(mén)協(xié)同推動(dòng)、鎮(zhèn)辦環(huán)境保障、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、督導(dǎo)指導(dǎo)督辦、社會(huì)關(guān)心支持“六個(gè)責(zé)任”。召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、推進(jìn)會(huì)，組織多次督導(dǎo)檢查。按專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)項(xiàng)化要求，設(shè)立創(chuàng)建專(zhuān)班，聚力專(zhuān)項(xiàng)推進(jìn)，實(shí)行創(chuàng)建任務(wù)動(dòng)態(tài)清零。形成“一個(gè)專(zhuān)班組”“一張責(zé)任圖”“一把考核尺”攻堅(jiān)推進(jìn)線(xiàn)路，將創(chuàng)建工作落實(shí)到底到位到邊。

　　突出優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，全面統(tǒng)籌推進(jìn)。該市市委、市政府在落實(shí)黨政“一把手”年終述職教育工作、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校、調(diào)研教育工作等制度中，把義務(wù)教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡市創(chuàng)建工作列入重要內(nèi)容來(lái)推動(dòng)。將推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡市創(chuàng)建工作列入年度政府工作報(bào)告，列入“鄉(xiāng)村振興”“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”“深化改革”“創(chuàng)亮點(diǎn)”重點(diǎn)工作任務(wù)。2022年召開(kāi)市委常委會(huì)、政府常務(wù)會(huì)、市教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，多次研究辦學(xué)條件提升、項(xiàng)目建設(shè)、教師減負(fù)措施、教育綜合評(píng)價(jià)改革、教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革等教育發(fā)展重點(diǎn)工作。

　　突出加大教育投入,改善辦學(xué)條件。近年來(lái)，該市市委常委會(huì)、市政府常務(wù)會(huì)、市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組先后十多次研究教育工作，市人大、市政協(xié)19次視察、調(diào)研教育工作，積極解決項(xiàng)目用地、學(xué)位增容、操場(chǎng)建設(shè)、教育扶貧等問(wèn)題。全市累計(jì)投資約4億元，全面完成了義務(wù)段64所學(xué)校薄改工程和校園信息化建設(shè)，新建校舍面積7.26萬(wàn)平方米，體育場(chǎng)地改造面積4.5萬(wàn)平方米。實(shí)施3000套教室防近照明和183個(gè)部室建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃。2021年資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生7094人次423萬(wàn)元。實(shí)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃全覆蓋。

　　突出辦學(xué)內(nèi)涵優(yōu)化，提升教育發(fā)展質(zhì)量。該市堅(jiān)持“系統(tǒng)化思維、模塊化推進(jìn)、精細(xì)化管理”工作理念，緊抓學(xué)校內(nèi)涵提升這個(gè)核心任務(wù)，確定了“臻品教育、幸福生活”教育目標(biāo)，奮力實(shí)施“轉(zhuǎn)三風(fēng)·強(qiáng)隊(duì)伍·提質(zhì)量三年行動(dòng)計(jì)劃”，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)質(zhì)量。抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，近三年，招聘教師223名。大力推進(jìn)“三名+”建設(shè)，組建了10個(gè)市級(jí)“名校+”教育聯(lián)合體，10個(gè)市級(jí)“名校長(zhǎng)+”發(fā)展共同體，6個(gè)校級(jí)“名校長(zhǎng)+”發(fā)展共同體，45個(gè)市級(jí)“名師+”研修共同體，103個(gè)校級(jí)“名師+”研修共同體，參與教師1924人，做到專(zhuān)任教師全覆蓋。深化學(xué)習(xí)課堂、課后服務(wù)、課外實(shí)踐“三個(gè)課堂”建設(shè)，落實(shí)“雙減”“五項(xiàng)管理”“課后服務(wù)”。持續(xù)深化“三項(xiàng)機(jī)制”，對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行公開(kāi)競(jìng)聘，選優(yōu)配強(qiáng)班子，激活人才隊(duì)伍。多措聯(lián)動(dòng)推動(dòng)城鄉(xiāng)教育資源共享，為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建積蓄動(dòng)力。