近年來，湖南省祁陽市積極探索鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教育數(shù)字化?“極簡”模式，利用“一部手機(jī)+一塊顯示屏+手機(jī)網(wǎng)絡(luò)”等簡易設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)“云”課堂，著力破解鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校資金投入效益差、“開不齊課、開不好課”等難題，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享，工作經(jīng)驗被中央電視臺《新聞聯(lián)播》頭條播報推介。

　　找準(zhǔn)“一個”總抓手，大力強(qiáng)化研學(xué)訓(xùn)評。成立由祁陽市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)任顧問和組長的“祁陽市推進(jìn)教育數(shù)字化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，投入經(jīng)費1.98億元，全市中小學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)接入率、多媒體教室普及率和教學(xué)點網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校率均達(dá)100%。無“班班通”一體機(jī)等基礎(chǔ)設(shè)備的個別“袖珍”學(xué)校，教師利用“手機(jī)+電視”，也能達(dá)到“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?！蹦康摹Ａ㈨楅_展教師移動終端進(jìn)課堂課題研究和應(yīng)用推廣，舉辦專題講座1000余場次，培訓(xùn)教師1.2萬余人次，研究成果獲中央電教館“信息化應(yīng)用區(qū)域創(chuàng)新獎”“湖南省第五屆基礎(chǔ)教育成果獎二等獎”。

　　疊加“二個”小應(yīng)用，推進(jìn)教學(xué)方式變革。一方面，推進(jìn)教師移動終端進(jìn)課堂的輔助應(yīng)用，實現(xiàn)同屏教學(xué)。教師將手機(jī)中的數(shù)字教育資源同步到電腦PC端和教學(xué)一體機(jī)，在手機(jī)上同屏操控課件演示、鏈接名師直播課堂、同步拍照上傳或批閱學(xué)生作業(yè)等，極大拓展數(shù)字化學(xué)習(xí)的時間與空間。合理運(yùn)用手機(jī)制作微課，構(gòu)建課前“微課導(dǎo)學(xué)”、課中“微課幫學(xué)”、課后“微課助學(xué)”的自主學(xué)習(xí)微課程，為小規(guī)模學(xué)校課后服務(wù)提供課程資源。利用手機(jī)熱點鏈接網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)無網(wǎng)絡(luò)信號移動授課，呈現(xiàn)BYOD課堂新方式。另一方面，推進(jìn)教師移動終端進(jìn)課堂的智能應(yīng)用，優(yōu)化互動教學(xué)。精細(xì)應(yīng)用手繪微課Pro、作業(yè)盒子、Plickers掃碼反饋學(xué)情等教學(xué)小程序，增強(qiáng)課堂互動，幫助學(xué)生理解知識點。創(chuàng)新利用手機(jī)終端AR技術(shù)和人工智能，在地理、生物、實訓(xùn)等課堂實現(xiàn)畫面三維變換演示。推廣和使用“群里有事”“班級優(yōu)化大師”等，方便提高班級管理和家校溝通效率。借助手機(jī)視頻直播互動APP，同步直播，實時互動，實現(xiàn)“1+1”“1+N”“N+N”網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?！皫头鲋鷮W(xué)”。

　　建設(shè)“三個”大課堂，優(yōu)化教育均衡發(fā)展。一是建設(shè)移動專遞課堂。指導(dǎo)農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校教師借助手機(jī)移動終端，將國家中小學(xué)智慧教育平臺、湖南智慧教育平臺等優(yōu)質(zhì)資源下載、鏈接和同屏應(yīng)用于課堂教學(xué)中，豐富課程資源，打通教育資源壁壘。推動全市音樂、體育、美術(shù)、勞動技能、心理健康等課程專業(yè)教師在祁陽數(shù)字教育資源庫等平臺上建課600余節(jié)，引導(dǎo)城鄉(xiāng)學(xué)校同步按需選課，實現(xiàn)教育資源共建共享。二是建設(shè)名師網(wǎng)絡(luò)課堂。分市、鎮(zhèn)、校三級建立覆蓋多學(xué)段、多學(xué)科的“千人名師”網(wǎng)絡(luò)教研聯(lián)盟。整合全市33個名師工作室團(tuán)隊力量，常態(tài)化開展教師移動終端同屏技術(shù)、移動授課、課堂直播等實踐應(yīng)用，聯(lián)動農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校開展跨學(xué)校、跨區(qū)域的送課下鄉(xiāng)、聯(lián)片教研、比武交流、推門聽課等活動，實現(xiàn)與名優(yōu)教師的互動和資源分享，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師專業(yè)成長。三是建設(shè)名校網(wǎng)絡(luò)課堂。培育建設(shè)祁陽一中、長虹街道明德小學(xué)等11所網(wǎng)絡(luò)特色名校，每所名校對接1-3所薄弱學(xué)校，組建2對“暖陽網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?！?。立足薄弱學(xué)校需要，有針對性地開展網(wǎng)絡(luò)直播、騰訊會議評課、cctalk直播課堂等分享交流活動，開發(fā)和輸送生命安全、讀書分享等網(wǎng)絡(luò)公益課300余節(jié)，20余萬人次點擊收看，達(dá)到城鄉(xiāng)學(xué)校課堂、教研、評估、視訊、錄播等“五個同步”。