近年來(lái)，四川省汶川縣積極探索“學(xué)區(qū)制治理”和“集團(tuán)化辦學(xué)”改革，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，加快推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　健全體制機(jī)制，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。出臺(tái)《汶川縣關(guān)于促進(jìn)新時(shí)代民族教育創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》《汶川縣優(yōu)化校點(diǎn)布局探索集團(tuán)化辦學(xué)模式試點(diǎn)改革方案》等文件，成立集團(tuán)化辦學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確集團(tuán)化辦學(xué)的改革目標(biāo)、改革思路、改革任務(wù)及改革措施，指導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)部管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、考核評(píng)價(jià)等工作，構(gòu)建了更加開(kāi)放、更加科學(xué)的集團(tuán)化管理模式。同時(shí)，各教育集團(tuán)制定了具體的實(shí)施方案、發(fā)展規(guī)劃，細(xì)化教育教學(xué)管理制度、教研科研活動(dòng)、教師交流等各項(xiàng)任務(wù)，切實(shí)做好集團(tuán)發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)。

　　倡導(dǎo)學(xué)區(qū)治理，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。全面啟動(dòng)“學(xué)區(qū)制治理+集團(tuán)化辦學(xué)”模式，根據(jù)汶川地理及資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建南北兩個(gè)學(xué)區(qū)?！澳喜繉W(xué)區(qū)”以阿壩師范學(xué)院為龍頭，借力高校資源，深度“協(xié)管”南部片區(qū)12所校（園）?！氨辈繉W(xué)區(qū)”以汶川中學(xué)為龍頭，統(tǒng)籌聯(lián)同北部片區(qū)8所校（園），抱團(tuán)實(shí)施學(xué)區(qū)教育質(zhì)量提升項(xiàng)目100余個(gè)；在南北學(xué)區(qū)分別選定2所學(xué)校開(kāi)展集團(tuán)化辦學(xué)試點(diǎn)，著力將灞州小學(xué)校打造成為縣城及縣城周邊廣大群眾服務(wù)的精品寄宿制學(xué)校，在南北學(xué)區(qū)逐步形成“雙核”引領(lǐng)、“雙驅(qū)”帶動(dòng)的教育同步發(fā)展新機(jī)制。

　　高位融合理念，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。教育集團(tuán)內(nèi)植入統(tǒng)一的教育理念和統(tǒng)一的校園文化。通過(guò)召開(kāi)教育集團(tuán)黨政聯(lián)席會(huì)、名優(yōu)骨干教師講座、微信公眾號(hào)宣傳等形式闡釋交流辦學(xué)理念，讓教育集團(tuán)內(nèi)成員學(xué)校師生形成統(tǒng)一的集團(tuán)校歸屬感和認(rèn)同感，凝聚共同發(fā)展的思想認(rèn)同。通過(guò)聯(lián)合教研活動(dòng)促進(jìn)校際間教學(xué)資源共享。構(gòu)建不分彼此的學(xué)科“大教研組”“大備課組”，強(qiáng)化名師引領(lǐng)，建立健全班主任研討、集體備課等各項(xiàng)制度，選拔優(yōu)秀的骨干教師和班主任作為導(dǎo)師，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)引路子、搭臺(tái)子、送梯子。

　　深化“兩項(xiàng)改革”，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。以推進(jìn)“縣管校聘”“獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)”兩項(xiàng)改革為抓手，打通教師交流渠道，優(yōu)化正向激勵(lì)機(jī)制，為教育高質(zhì)量發(fā)展賦能增效。全縣統(tǒng)籌，有效推進(jìn)校長(zhǎng)、教師交流輪崗制度，試點(diǎn)推行中小學(xué)教師“無(wú)校籍管理”制度，突破教師職稱(chēng)以校為單位的瓶頸，由縣主管部門(mén)統(tǒng)籌，逐步實(shí)現(xiàn)“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變，切實(shí)發(fā)揮“縣管校聘”激勵(lì)機(jī)制功效。目前，已從編制管理、崗位管理、績(jī)效管理、激勵(lì)機(jī)制、考核評(píng)價(jià)等全方位入手，結(jié)合汶川實(shí)際制定了汶川縣“縣管校聘”“1+6+N”體制機(jī)制改革方案及配套辦法；出臺(tái)《汶川縣深化教育體制改革促進(jìn)教育質(zhì)量提升激勵(lì)辦法》，充分發(fā)揮“激勵(lì)撬動(dòng)”的作用，促進(jìn)全縣各校（園）綜合教育水平和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。