蘇州工業(yè)園區(qū)服務外包職業(yè)學院積極搭建以培訓體制機制建設為中心，以職業(yè)能力培養(yǎng)為導向，以專業(yè)化能力提升為目標的輔導員隊伍培訓體系，打造一支政治素質優(yōu)良、工作作風過硬、年輕化和知識化的輔導員隊伍。
建立培訓長效機制，激發(fā)隊伍建設活力。從學校發(fā)展實際出發(fā)，建立多層次、多形式、全覆蓋的輔導員培訓體系，將輔導員日常研修貫穿學生管理、思想教育、思政科研、育人實踐全過程；以工作需求為導向，有計劃、有步驟地安排輔導員參加各種形式的培訓和鍛煉，分年級、分專題構建“入職培訓、日常培訓、專題培訓”三級培訓體系，推動輔導員成為思想教育、心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、學生事務管理等方面的專門人才。每年舉辦輔導員素質拓展活動，選派輔導員參加專職輔導員崗前培訓、高校輔導員心理健康教育工作專題培訓、高校學生資助工作業(yè)務培訓不同主題的校外培訓。
圍繞業(yè)務能力培養(yǎng)，提升輔導員職業(yè)素養(yǎng)。實行輔導員例會制度，采用現(xiàn)場會、專題會、交流會等多種形式，圍繞美育浸潤、網(wǎng)絡思政、職業(yè)規(guī)劃等主題，交流分享典型經(jīng)驗和做法，共同探索有效工作方法；為輔導員開展新生心理健康普測操作須知培訓、學生心理問題預防與干預工作研討會等主題培訓，夯實理論基礎，加強知識儲備。組織開展各級輔導員職業(yè)技能大賽。鼓勵輔導員參與心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、形勢與政策等課程教學工作，進一步激發(fā)工作潛能，提升育人實效。
圍繞科研能力培養(yǎng)，提升輔導員工作內涵。學校鼓勵輔導員立足大學生思想政治教育的工作實踐，總結規(guī)律,深入開展相關理論和實踐研究，讓工作與研究在互動中相互促進與提升；鼓勵輔導員積極參與課題申報、論文發(fā)表、教材或專著編寫等，組織開展科研論文專題培訓。通過強化輔導員的科研意識,全面提升研究能力和研究水平。
