為深入貫徹黨的二十大精神，推動區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，重慶市沙坪壩區(qū)堅持以均衡為主線，以質(zhì)量為核心，以改革為動力，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，建設(shè)現(xiàn)代化教育強區(qū)，辦好人民滿意的沙磁教育。

　　堅持城鄉(xiāng)一體，保障優(yōu)質(zhì)資源全覆蓋。一是規(guī)劃布局，優(yōu)先保障，拓展優(yōu)質(zhì)資源寬度。堅持把義務(wù)教育作為教育投入的重中之重，嚴格落實“兩個只增不減”。新編制沙坪壩區(qū)中小學校布點專項規(guī)劃（2021-2035），引導東部主城優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源向井雙新城、上新新城等輻射，全區(qū)優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面100%。2020年以來，新建、改擴建中小學校15所，新增學位近2.8萬個。二是創(chuàng)新舉措，挖潛擴容，提升辦學條件高度。采用“上天入地”“推墻合室”“左右求源”等做法，因地制宜改造學校樓頂、地下空間、校園周邊，開辟學生學習活動場地。通過校地共建、資源共享、租借場地等途徑擴充教學及輔助用房面積和運動場館面積。通過廊道改造、教室置換、空間拓展等方法，保障音美專用教室校校達標。三是“一述兩袋”，有序交流，加大師資均衡程度。健全教師編制動態(tài)管理機制，完善教學述評制度，建立師德師風個人檔案袋及教學實績檔案袋，實施“五級金字塔”人才培養(yǎng)模式，積極探索“區(qū)管校聘”管理機制，促進城鄉(xiāng)、薄弱學校教師交流。

　　堅持擴優(yōu)增效，注重質(zhì)量提升全過程。一是集群辦學，自主融合，拓展協(xié)同發(fā)展深度。實施沙坪壩區(qū)新時代優(yōu)質(zhì)學校集群化發(fā)展3.0行動，建成法人統(tǒng)籌型集群10個、品牌引領(lǐng)型集群20個和項目驅(qū)動型集群31個，以“總校+分?！薄邦I(lǐng)軍校+成員?！薄疤厣椖柯?lián)盟”等為組建形式，促進校際協(xié)同發(fā)展。二是五育并舉，立德樹人，增加素質(zhì)教育厚度。深化“固本鑄魂、整體育人”德育理念，建設(shè)新時代“紅巖大課堂”大思政育人體系。實施義務(wù)教育階段學校教學提質(zhì)攻堅行動，提升學生學業(yè)水平。常態(tài)推進“陽光體育”活動，建成沙坪壩區(qū)中小學生心理健康素質(zhì)監(jiān)測平臺，創(chuàng)新開展心理危機干預治療“五步工作法”。形成“固本鑄魂 興勞育勞”勞動教育體系。堅持以美育人，全區(qū)中小學美育特色項目覆蓋率達100%。三是數(shù)字賦能，融合應(yīng)用，加快教育發(fā)展速度。以推進教育部“基于教學改革融合信息技術(shù)的新型教與學模式實驗區(qū)”“第二批人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點區(qū)”為契機，建成“沙坪壩區(qū)智慧教育云平臺”，開展數(shù)字校園、智慧校園建設(shè)試點，推動信息技術(shù)與課堂教學深度融合。

　　堅持守正創(chuàng)新，深化綜合改革全方位。一是評價改革，注重內(nèi)涵，提升辦學質(zhì)量效度。構(gòu)建包含基本線、發(fā)展線、警戒線“三線并行”的學校內(nèi)涵發(fā)展質(zhì)量綜合評價指標體系，持續(xù)13年開展內(nèi)涵發(fā)展評價，整體提升學校自主辦學質(zhì)量、教師專業(yè)發(fā)展質(zhì)量、學生全面發(fā)展質(zhì)量。委托第三方開展辦學滿意度調(diào)查，社會公眾認可度持續(xù)上升。二是規(guī)范招生，控輟保學，增強學生關(guān)愛力度。堅持小學“免試就近入學”、初中“相對就近、免試入學，對口派校、隨機派位和區(qū)域統(tǒng)籌相結(jié)合”。建立控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，實現(xiàn)義務(wù)教育階段控輟保學動態(tài)清零。健全殘疾兒童少年義務(wù)教育體系，確保殘疾兒童入學率100%。三是多方聯(lián)動，落實責任，加大協(xié)同育人精度。建立政府、部門、學校、家庭、社會協(xié)同共育機制，構(gòu)建組織管理、指導服務(wù)、隊伍培養(yǎng)、評價引領(lǐng)、研究突破“五位一體”的家庭教育指導服務(wù)體系，培育“尋根·行走的青春”研學、“書香學燈耀紅巖”讀書行動等共育品牌項目56個。