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中學(xué)創(chuàng)客教室建設(shè)方案/創(chuàng)客室儀器/創(chuàng)客儀器設(shè)備/智能家居演示系統(tǒng)

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中學(xué)創(chuàng)客實驗室建設(shè)方案 創(chuàng)客儀器 趣味智能機器人創(chuàng)客實驗盒

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中學(xué)創(chuàng)客實驗室建設(shè)方案 創(chuàng)客儀器 趣味智能機器人創(chuàng)客實驗盒

  創(chuàng)客空間總覽圖完整的創(chuàng)客空間實驗室主要由教學(xué)區(qū)、操作區(qū)、作品展示區(qū)、加工臺、電子元器件儲存區(qū)、儲物柜和交流討論區(qū)組成。應(yīng)根據(jù)學(xué)校實驗室大小以及實際規(guī)劃的不同面積和大小對創(chuàng)客空間進行不同的設(shè)計和規(guī)劃。

  創(chuàng)客空間需要配備的基本儀器設(shè)備

  在創(chuàng)客空間中,學(xué)生必須學(xué)會的技能有三類:功能實現(xiàn)類,模型制作以及加工工具,這三項技能是學(xué)生通往創(chuàng)客之路上必須先掌握的基本技能。創(chuàng)客空間建設(shè)的內(nèi)容包括手工與機械制作,引導(dǎo)參與者自己動手參與創(chuàng)新創(chuàng)作的過程;機器人組裝與控制,針對學(xué)生的機器人制作和編程控制,由興趣引導(dǎo)科技創(chuàng)新,啟發(fā)參與者靈活運用力學(xué)、結(jié)構(gòu)、材料、電子、軟件、藝術(shù)等知識;3D建模與制作,充分發(fā)揮創(chuàng)造者的空間想象能力,實現(xiàn)邏輯思維訓(xùn)練和實踐操作訓(xùn)練;開源軟硬件,創(chuàng)作者通過對嵌入式開發(fā)、電子電路、運動學(xué)和工程理論等知識的理解和運用,踐行知行合一;多元溝通,通過創(chuàng)客空間的制作坊,分享會等活動,提高公開演講、集體項目合作、溝通以及辯論的能力。

  為實現(xiàn)以上教學(xué)目標(biāo),需要配備相應(yīng)的基本儀器設(shè)備,具體體系如下:

  1、 功能實現(xiàn)類機械、運動、電子,電路、程序、人工智能。

  2、 模型制作材料和結(jié)構(gòu)設(shè)計。

  3、加工工具工具和附件

  創(chuàng)客教育課程建設(shè)方案創(chuàng)客教育課程是一種有別于傳統(tǒng)學(xué)科課程的新型課程。創(chuàng)客教育課程有廣義和狹義之分。廣義的創(chuàng)客教育課程是指以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)客素養(yǎng)為導(dǎo)向的各類課程,既包括電子創(chuàng)意類課程,也包括手工、陶藝、繪畫等藝術(shù)類創(chuàng)意課程;狹義的創(chuàng)客教育課程則特指以智能化信息技術(shù)(Scratch、Mixly、ArduinoGalileo等)應(yīng)用為顯著特征的電子創(chuàng)意類課程,其科技含量較高。

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