是專門(mén)為培養(yǎng)中學(xué)生物教師的教學(xué)能力、研究創(chuàng)新教學(xué)方法和提升生物學(xué)科教學(xué)實(shí)踐效果而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)性教學(xué)空間。它不僅是傳統(tǒng)生物實(shí)驗(yàn)室的延伸，更注重教學(xué)理論與實(shí)踐的融合，幫助教師或師范生探索如何更有效地傳授生物知識(shí)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課程、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)等。
實(shí)驗(yàn)室中的智能生物教學(xué)儀器是指結(jié)合人工智能（AI）、物聯(lián)網(wǎng)（IoT）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR/VR）、傳感器等現(xiàn)代技術(shù)，專為生物學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的互動(dòng)化、數(shù)字化教學(xué)工具。它們通過(guò)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集、動(dòng)態(tài)可視化、人機(jī)交互等功能，幫助學(xué)生更直觀地理解生命現(xiàn)象，培養(yǎng)科學(xué)探究與創(chuàng)新能力。
一、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)類(lèi)設(shè)備
光學(xué)顯微鏡、解剖器材、恒溫培養(yǎng)箱、離心機(jī)、電子天平和pH計(jì)/試紙等。
二、數(shù)字化與智能化設(shè)備
1、數(shù)字化與傳感器技術(shù)
傳感器：電導(dǎo)率傳感器、PH傳感器、光強(qiáng)傳感器、二氧化碳傳感器、溶氧傳感器、氣中氧傳感器、心率傳感器等。
數(shù)據(jù)采集器和軟件：實(shí)時(shí)采集處理和顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
2、PhET互動(dòng)仿真軟件：
利用其中的"自然選擇"模擬實(shí)驗(yàn),可幫助學(xué)生直觀地了解自然選擇的歷程及原因,使學(xué)生在游戲化的環(huán)境中形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn),在探究的過(guò)程中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
它以3D效果展示各種生物生理過(guò)程，讓你仿佛置身其中！
3、顯微圖像分析軟件：
?。?）可直接讀取30多種格式的文件，幾乎涵蓋了所有顯微鏡的圖像格式。
?。?）輕松處理50 GB 甚至更大的3D/4D文件。
?。?）提供Slice, Section, Gallery 等觀察模式，并提供MIP 投影和混合投影模式。
?。?）在Supass 觀察方式下，各種交互工具結(jié)合展示(Volume rendering, iso-surface rendering, clipping planes, spots,slices)。
（5）采取易于操作的關(guān)鍵幀(key-frame)工具創(chuàng)建內(nèi)容豐富的電影。
?。?） 通過(guò)多種分離工具，自動(dòng)識(shí)別并分離數(shù)以千計(jì)的物體。
?。?）通過(guò)多個(gè)CPU，GPU，及多分辨率渲染模式提高Imaris 的分析能力，提高渲染速度。
?。?）特殊的觀察模式 InMotion 使3D 空間中物體的選擇及操作變得非常容易。
4、VR/AR設(shè)備：多維度展示微觀結(jié)構(gòu)；沉浸式體驗(yàn)生態(tài)過(guò)程。
5、智能傳感設(shè)備：光合作用監(jiān)測(cè)儀、智能植物生長(zhǎng)箱
6、DNA雙螺旋模型實(shí)驗(yàn)臺(tái)
7、AI輔助學(xué)習(xí)工具：智能生物題庫(kù)系統(tǒng)、AI實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改助手
8、生物機(jī)器人：仿生機(jī)械手（模擬關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)）、昆蟲(chóng)機(jī)器人（研究運(yùn)動(dòng)機(jī)制）
三、探究與創(chuàng)新類(lèi)設(shè)備
PCR儀與電泳設(shè)備、3D打印機(jī)、環(huán)境監(jiān)測(cè)工具箱和植物組織培養(yǎng)箱等。
