所有產品
產品總數：80
青少年宮科普器材，科技館展品，科普產品 虹吸
簡介:產品規(guī)格：900×600×1100，底臺：900×600×750，ABS工程塑料，開模一次成型，臺面面板木質烤漆。電磁炮是利用電磁發(fā)射技術制成的一種先進動能殺傷武器。與傳統(tǒng)大炮將火藥燃氣壓力作用于彈丸不同，電磁炮是利用電磁系統(tǒng)中電磁場的作用力，其作用的時間要長得多，可大大提高彈丸的...
￥0
青少年宮科普器材，科技館展品，科普儀器 風洞戲球
簡介:產品規(guī)格：900×600×1100，底臺：900×600×750，ABS工程塑料，開模一次成型，臺面面板木質烤漆。電磁炮是利用電磁發(fā)射技術制成的一種先進動能殺傷武器。與傳統(tǒng)大炮將火藥燃氣壓力作用于彈丸不同，電磁炮是利用電磁系統(tǒng)中電磁場的作用力，其作用的時間要長得多，可大大提高彈丸的...
￥0
中小學校園科技館解決方案
簡介:校園科技館的展品設置以“始于歡樂、終于智慧”為目標，以科技教育為主，讓青少年學生置身于他們生活中所能遇到的各種科學現(xiàn)象和結構模型之中，引發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，充分體驗科學樂趣并進行創(chuàng)造性的活動。展區(qū)設計和展項設置圍繞體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造等理念進行，營造有利于青少年展...
￥0
中學校園小型科技館建設方案
簡介:校園科技館的展品設置以“始于歡樂、終于智慧”為目標，以科技教育為主，讓青少年學生置身于他們生活中所能遇到的各種科學現(xiàn)象和結構模型之中，引發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，充分體驗科學樂趣并進行創(chuàng)造性的活動。展區(qū)設計和展項設置圍繞體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造等理念進行，營造有利于青少年展...
￥0
校園科技館整體解決方案
簡介:校園科技館的展品設置以“始于歡樂、終于智慧”為目標，以科技教育為主，讓青少年學生置身于他們生活中所能遇到的各種科學現(xiàn)象和結構模型之中，引發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，充分體驗科學樂趣并進行創(chuàng)造性的活動。展區(qū)設計和展項設置圍繞體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造等理念進行，營造有利于青少年展...
￥0
中學科技館方案 SDJY科普展品 社區(qū)科普館 校園科普設備 科普器材 螺旋軌道實驗器
簡介:規(guī)格：Φ800×1300，底臺：Φ800×700，ABS工程塑料，開模一次成型。臺面面板木質烤漆，展示原理:在2萬伏高壓下，兩電極近處（約0.5厘米）的空氣首先被擊穿，產生電弧放電?？諝鈱α骷由想妱恿Φ尿屖?，使電弧向上升。隨著電弧被拉長，電弧通過的電阻加大，維持空氣電離所需的電壓更...
￥0
中學科技館方案 SDJY科普展品 社區(qū)科普館 校園科普設備 科普器材 螺旋軌道實驗器
簡介:規(guī)格：Φ800×1300，底臺：Φ800×700，ABS工程塑料，開模一次成型。臺面面板木質烤漆，展示原理:在2萬伏高壓下，兩電極近處（約0.5厘米）的空氣首先被擊穿，產生電弧放電?？諝鈱α骷由想妱恿Φ尿屖?，使電弧向上升。隨著電弧被拉長，電弧通過的電阻加大，維持空氣電離所需的電壓更...
￥0
中學科技館建設方案 校園科技館建設方案 科普器材 科普展品 猜生肖
簡介:南京師范大學課程資源研究所是專門從事省地市級、社區(qū)科普教育資源、中小學、幼兒園和大學課程教學資源研究、開發(fā)與應用的研究機構。下設科普教育資源研究室、自動測量與控制工作室、物理課程資源研究室、化學課程資源研究室、生命科學課程資源研究室和教育科學課程資源研究室，并...
￥0
中學科技館建設方案 校園科技館建設方案 科普器材 科普展品 風洞戲球
簡介:南京師范大學課程資源研究所是專門從事省地市級、社區(qū)科普教育資源、中小學、幼兒園和大學課程教學資源研究、開發(fā)與應用的研究機構。下設科普教育資源研究室、自動測量與控制工作室、物理課程資源研究室、化學課程資源研究室、生命科學課程資源研究室和教育科學課程資源研究室，并...
￥0
中學科技館建設方案 校園科技館建設方案 科普產品 看得見聲波 聲波看得見
簡介:南京師范大學課程資源研究所是專門從事省地市級、社區(qū)科普教育資源、中小學、幼兒園和大學課程教學資源研究、開發(fā)與應用的研究機構。下設科普教育資源研究室、自動測量與控制工作室、物理課程資源研究室、化學課程資源研究室、生命科學課程資源研究室和教育科學課程資源研究室，并...
￥0
中學科技館建設方案 校園科技館建設方案 科普產品 科普展品 虹吸
簡介:南京師范大學課程資源研究所是專門從事省地市級、社區(qū)科普教育資源、中小學、幼兒園和大學課程教學資源研究、開發(fā)與應用的研究機構。下設科普教育資源研究室、自動測量與控制工作室、物理課程資源研究室、化學課程資源研究室、生命科學課程資源研究室和教育科學課程資源研究室，并...
￥0
神奇的橢圓/中學科技館建設方案/中學科普產品/ 科普探究儀器/科技體驗設備/百發(fā)百中
簡介:南京師范大學課程資源研究所可提供科技館建設整體設計方案，科技創(chuàng)新實驗室整體設計方案、科學探究實驗室整體設計方案，科普館設計方案、數字化實驗室整體解決方案、通用技術實驗室整體設計解決方案、機器人實驗室設計解決方案、航天航空科普館設計方案、航天航空科技館設計方案、...
￥0
少年宮科普展品/師大教育科技館展品/SDJY科普演示儀器/人體導電
簡介:南京師范大學課程資源研究所可提供的系列教育產品有：科技館展品、科普展品、科技創(chuàng)新實驗室儀器、科學探究實驗室儀器、數字化實驗室探究儀器設備、通用技術實驗室儀器模型、機器人實驗室套件、航天航空科普館儀器、航天航空科技館展品、地震科普館展品、地震科技館儀器、安全教育...
￥0
科普產品 電磁學探究實驗儀器 旋轉的銀蛋 科技館展品 師大教育少年宮科普展品
簡介:南京師范大學課程資源研究所可提供科技館建設整體設計方案，科技創(chuàng)新實驗室整體設計方案、科學探究實驗室整體設計方案，科普館設計方案、數字化實驗室整體解決方案、通用技術實驗室整體設計解決方案、機器人實驗室設計解決方案、航天航空科普館設計方案、航天航空科技館設計方案、...
￥0
中學科技館建設方案，師大教育科普展品，仿真雷電
簡介:南京師范大學課程資源研究所可提供的系列教育產品有：科技館展品、科普展品、科技創(chuàng)新實驗室儀器、科學探究實驗室儀器、數字化實驗室探究儀器設備、通用技術實驗室儀器模型、機器人實驗室套件、航天航空科普館儀器、航天航空科技館展品、地震科普館展品、地震科技館儀器、安全教育...
￥0
中學科技館建設方案，師大教育科普設備，無皮鼓
簡介:南京師范大學課程資源研究所可提供的系列教育產品有：科技館展品、科普展品、科技創(chuàng)新實驗室儀器、科學探究實驗室儀器、數字化實驗室探究儀器設備、通用技術實驗室儀器模型、機器人實驗室套件、航天航空科普館儀器、航天航空科技館展品、地震科普館展品、地震科技館儀器、安全教育...
￥0
中學科技館建設方案/師大教育科普設備/科普演示儀器/聲懸浮
簡介:南京師范大學課程資源研究所可提供的系列教育產品有：科技館展品、科普展品、科技創(chuàng)新實驗室儀器、科學探究實驗室儀器、數字化實驗室探究儀器設備、通用技術實驗室儀器模型、機器人實驗室套件、航天航空科普館儀器、航天航空科技館展品、地震科普館展品、地震科技館儀器、安全教育...
￥0
小學科技館建設方案 科教展品 落地式科普展品 廠家直銷光壓風車
簡介:南京師范大學課程資源研究所可提供科技館建設整體設計方案，科技創(chuàng)新實驗室整體設計方案、科學探究實驗室整體設計方案，科普館設計方案、數字化實驗室整體解決方案、通用技術實驗室整體設計解決方案、機器人實驗室設計解決方案、航天航空科普館設計方案、航天航空科技館設計方案、...
￥0
初中科技館建設方案 科普探究儀器 校園中型落地式 科普展品 比臂力
簡介:南京師范大學課程資源研究所可提供科技館建設整體設計方案，科技創(chuàng)新實驗室整體設計方案、科學探究實驗室整體設計方案，科普館設計方案、數字化實驗室整體解決方案、通用技術實驗室整體設計解決方案、機器人實驗室設計解決方案、航天航空科普館設計方案、航天航空科技館設計方案、...
￥0
生命與健康科技館，科技館建設， 彈跳摸高
簡介:序號儀器名稱規(guī)格、探究問題單位數量1血液流速測試儀規(guī)格:顯示屏10寸,通過了解血液的流速可以得知自身的血管健康情況，從而可以提前欲知血管疾病套12植物的生長產品規(guī)格：Φ800×1100，底臺：Φ800×700，ABS工程塑料，開模一次成型。參與者從儲物盒中取出桔子樹拼圖塊，并在展臺上...
￥0