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南京師范大學(xué)課程資源研究所

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  • 產(chǎn)品總數(shù):439
  • 高??茖W(xué)素養(yǎng)實驗室建設(shè)方案 師范院校小學(xué)教育實訓(xùn)室 科學(xué)實驗儀器 水漩渦
    高??茖W(xué)素養(yǎng)實驗室建設(shè)方案 師范院校小學(xué)教育實訓(xùn)室 科學(xué)實驗儀器 水漩渦

    簡介:(一)建設(shè)目標(biāo)教育部發(fā)布的小學(xué)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)中的課程內(nèi)容發(fā)生了較大變化,主要包含物質(zhì)科學(xué)(物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、物質(zhì)的變化與化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)的運動與相互作用、能的轉(zhuǎn)化與能量守恒)、生命科學(xué)(生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次、生物體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境的相互關(guān)系、生命的...

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    品牌:師大教育 圍觀:35次 產(chǎn)地:江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情
  • 高??茖W(xué)素養(yǎng)實驗室建設(shè)方案 師范院校小學(xué)教育實訓(xùn)室 科學(xué)實驗儀器 柱面鏡成像
    高??茖W(xué)素養(yǎng)實驗室建設(shè)方案 師范院校小學(xué)教育實訓(xùn)室 科學(xué)實驗儀器 柱面鏡成像

    簡介:(一)建設(shè)目標(biāo)教育部發(fā)布的小學(xué)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)中的課程內(nèi)容發(fā)生了較大變化,主要包含物質(zhì)科學(xué)(物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、物質(zhì)的變化與化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)的運動與相互作用、能的轉(zhuǎn)化與能量守恒)、生命科學(xué)(生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次、生物體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境的相互關(guān)系、生命的...

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    品牌:師大教育 圍觀:40次 產(chǎn)地:江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情
  • 高??茖W(xué)素養(yǎng)實驗室建設(shè)方案 師范院校小學(xué)教育實訓(xùn)室 科學(xué)實驗儀器 莫爾條紋
    高校科學(xué)素養(yǎng)實驗室建設(shè)方案 師范院校小學(xué)教育實訓(xùn)室 科學(xué)實驗儀器 莫爾條紋

    簡介:(一)建設(shè)目標(biāo)教育部發(fā)布的小學(xué)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)中的課程內(nèi)容發(fā)生了較大變化,主要包含物質(zhì)科學(xué)(物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、物質(zhì)的變化與化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)的運動與相互作用、能的轉(zhuǎn)化與能量守恒)、生命科學(xué)(生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次、生物體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境的相互關(guān)系、生命的...

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    品牌:師大教育 圍觀:35次 產(chǎn)地:江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情
  • 高??茖W(xué)素養(yǎng)實驗室建設(shè)方案 師范院校小學(xué)教育實訓(xùn)室 科學(xué)實驗儀器 一紙頂千斤
    高??茖W(xué)素養(yǎng)實驗室建設(shè)方案 師范院校小學(xué)教育實訓(xùn)室 科學(xué)實驗儀器 一紙頂千斤

    簡介:(一)建設(shè)目標(biāo)教育部發(fā)布的小學(xué)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)中的課程內(nèi)容發(fā)生了較大變化,主要包含物質(zhì)科學(xué)(物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、物質(zhì)的變化與化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)的運動與相互作用、能的轉(zhuǎn)化與能量守恒)、生命科學(xué)(生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次、生物體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境的相互關(guān)系、生命的...

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    品牌:師大教育 圍觀:52次 產(chǎn)地:江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情
  • 高校科學(xué)素養(yǎng)實驗室建設(shè)方案 科學(xué)儀器 近視與遠(yuǎn)視
    高??茖W(xué)素養(yǎng)實驗室建設(shè)方案 科學(xué)儀器 近視與遠(yuǎn)視

    簡介:(一)建設(shè)目標(biāo)教育部發(fā)布的小學(xué)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)中的課程內(nèi)容發(fā)生了較大變化,主要包含物質(zhì)科學(xué)(物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、物質(zhì)的變化與化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)的運動與相互作用、能的轉(zhuǎn)化與能量守恒)、生命科學(xué)(生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次、生物體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境的相互關(guān)系、生命的...

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    品牌:師大教育 圍觀:29次 產(chǎn)地:江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情
  • 高??茖W(xué)素養(yǎng)實驗室建設(shè)方案 科學(xué)儀器 電磁鐵
    高??茖W(xué)素養(yǎng)實驗室建設(shè)方案 科學(xué)儀器 電磁鐵

    簡介:(一)建設(shè)目標(biāo)教育部發(fā)布的小學(xué)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)中的課程內(nèi)容發(fā)生了較大變化,主要包含物質(zhì)科學(xué)(物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、物質(zhì)的變化與化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)的運動與相互作用、能的轉(zhuǎn)化與能量守恒)、生命科學(xué)(生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次、生物體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境的相互關(guān)系、生命的...

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    品牌:師大教育 圍觀:86次 產(chǎn)地:江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情
  • 高??茖W(xué)素養(yǎng)實驗室建設(shè)方案
    高??茖W(xué)素養(yǎng)實驗室建設(shè)方案

    簡介:(一)建設(shè)目標(biāo)教育部發(fā)布的小學(xué)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)中的課程內(nèi)容發(fā)生了較大變化,主要包含物質(zhì)科學(xué)(物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、物質(zhì)的變化與化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)的運動與相互作用、能的轉(zhuǎn)化與能量守恒)、生命科學(xué)(生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次、生物體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境的相互關(guān)系、生命的...

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    品牌:師大教育 圍觀:100次 產(chǎn)地:江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情
  • 初中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 科技室儀器 聲學(xué)科學(xué)探究器材 光壓風(fēng)車
    初中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 科技室儀器 聲學(xué)科學(xué)探究器材 光壓風(fēng)車

    簡介:建設(shè)科學(xué)探究實驗室的重要意義1、建設(shè)科學(xué)探究實驗室,開展科學(xué)探究實驗教學(xué)是理科教育觀念的更新和新課程教材改革的重要保障。新課程將“科學(xué)探究”作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口,強調(diào)科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)活動。為使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的變革,保證學(xué)生自主性、探索性的學(xué)...

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    品牌:師大教育 圍觀:73次 產(chǎn)地:江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情
  • 初中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 科技室儀器 聲學(xué)科學(xué)探究器材 聲能滅火
    初中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 科技室儀器 聲學(xué)科學(xué)探究器材 聲能滅火

    簡介:建設(shè)科學(xué)探究實驗室的重要意義1、建設(shè)科學(xué)探究實驗室,開展科學(xué)探究實驗教學(xué)是理科教育觀念的更新和新課程教材改革的重要保障。新課程將“科學(xué)探究”作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口,強調(diào)科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)活動。為使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的變革,保證學(xué)生自主性、探索性的學(xué)...

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    品牌:師大教育 圍觀:50次 產(chǎn)地:江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情
  • 初中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 科技室儀器 光學(xué)科學(xué)探究器材 視覺暫留
    初中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 科技室儀器 光學(xué)科學(xué)探究器材 視覺暫留

    簡介:建設(shè)科學(xué)探究實驗室的重要意義1、建設(shè)科學(xué)探究實驗室,開展科學(xué)探究實驗教學(xué)是理科教育觀念的更新和新課程教材改革的重要保障。新課程將“科學(xué)探究”作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口,強調(diào)科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)活動。為使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的變革,保證學(xué)生自主性、探索性的學(xué)...

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    品牌:師大教育 圍觀:29次 產(chǎn)地:江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情
  • 初中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 科技室儀器 光學(xué)科學(xué)探究器材 科技之光
    初中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 科技室儀器 光學(xué)科學(xué)探究器材 科技之光

    簡介:建設(shè)科學(xué)探究實驗室的重要意義1、建設(shè)科學(xué)探究實驗室,開展科學(xué)探究實驗教學(xué)是理科教育觀念的更新和新課程教材改革的重要保障。新課程將“科學(xué)探究”作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口,強調(diào)科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)活動。為使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的變革,保證學(xué)生自主性、探索性的學(xué)...

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    品牌:師大教育 圍觀:134次 產(chǎn)地:江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情
  • 初中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 科技室儀器 聲學(xué)科學(xué)探究器材 光纖傳聲
    初中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 科技室儀器 聲學(xué)科學(xué)探究器材 光纖傳聲

    簡介:建設(shè)科學(xué)探究實驗室的重要意義1、建設(shè)科學(xué)探究實驗室,開展科學(xué)探究實驗教學(xué)是理科教育觀念的更新和新課程教材改革的重要保障。新課程將“科學(xué)探究”作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口,強調(diào)科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)活動。為使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的變革,保證學(xué)生自主性、探索性的學(xué)...

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    品牌:師大教育 圍觀:50次 產(chǎn)地:江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情
  • 初中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 科技室儀器 電磁學(xué)科學(xué)探究器材 靜電風(fēng)車
    初中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 科技室儀器 電磁學(xué)科學(xué)探究器材 靜電風(fēng)車

    簡介:建設(shè)科學(xué)探究實驗室的重要意義1、建設(shè)科學(xué)探究實驗室,開展科學(xué)探究實驗教學(xué)是理科教育觀念的更新和新課程教材改革的重要保障。新課程將“科學(xué)探究”作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口,強調(diào)科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)活動。為使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的變革,保證學(xué)生自主性、探索性的學(xué)...

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    品牌:師大教育 圍觀:64次 產(chǎn)地:江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情
  • 初中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 科技室儀器 地球空間科學(xué)探究器材 三球儀
    初中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 科技室儀器 地球空間科學(xué)探究器材 三球儀

    簡介:建設(shè)科學(xué)探究實驗室的重要意義1、建設(shè)科學(xué)探究實驗室,開展科學(xué)探究實驗教學(xué)是理科教育觀念的更新和新課程教材改革的重要保障。新課程將“科學(xué)探究”作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口,強調(diào)科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)活動。為使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的變革,保證學(xué)生自主性、探索性的學(xué)...

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    品牌:師大教育 圍觀:57次 產(chǎn)地:江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情
  • 高中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 科技室儀器 力學(xué)系列探究器材 蛇形擺
    高中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 科技室儀器 力學(xué)系列探究器材 蛇形擺

    簡介:建設(shè)科學(xué)探究實驗室的重要意義1、建設(shè)科學(xué)探究實驗室,開展科學(xué)探究實驗教學(xué)是理科教育觀念的更新和新課程教材改革的重要保障。新課程將“科學(xué)探究”作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口,強調(diào)科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)活動。為使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的變革,保證學(xué)生自主性、探索性的學(xué)...

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    品牌:師大教育 圍觀:66次 產(chǎn)地:江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情
  • 高中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 科技室儀器 力學(xué)系列探究器材 離心力
    高中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 科技室儀器 力學(xué)系列探究器材 離心力

    簡介:建設(shè)科學(xué)探究實驗室的重要意義1、建設(shè)科學(xué)探究實驗室,開展科學(xué)探究實驗教學(xué)是理科教育觀念的更新和新課程教材改革的重要保障。新課程將“科學(xué)探究”作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口,強調(diào)科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)活動。為使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的變革,保證學(xué)生自主性、探索性的學(xué)...

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    品牌:師大教育 圍觀:59次 產(chǎn)地:江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情
  • 高中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 科技室儀器 電磁學(xué)探究器材 磁阻尼
    高中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 科技室儀器 電磁學(xué)探究器材 磁阻尼

    簡介:建設(shè)科學(xué)探究實驗室的重要意義1、建設(shè)科學(xué)探究實驗室,開展科學(xué)探究實驗教學(xué)是理科教育觀念的更新和新課程教材改革的重要保障。新課程將“科學(xué)探究”作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口,強調(diào)科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)活動。為使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的變革,保證學(xué)生自主性、探索性的學(xué)...

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    品牌:師大教育 圍觀:45次 產(chǎn)地:江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情
  • 高中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 科技室儀器 探究器材 靜電擺球
    高中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 科技室儀器 探究器材 靜電擺球

    簡介:建設(shè)科學(xué)探究實驗室的重要意義1、建設(shè)科學(xué)探究實驗室,開展科學(xué)探究實驗教學(xué)是理科教育觀念的更新和新課程教材改革的重要保障。新課程將“科學(xué)探究”作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口,強調(diào)科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)活動。為使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的變革,保證學(xué)生自主性、探索性的學(xué)...

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    品牌:師大教育 圍觀:73次 產(chǎn)地:江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情
  • 初中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 科技室儀器 探究器材 磁浮電動機
    初中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案 科技室儀器 探究器材 磁浮電動機

    簡介:建設(shè)科學(xué)探究實驗室的重要意義1、建設(shè)科學(xué)探究實驗室,開展科學(xué)探究實驗教學(xué)是理科教育觀念的更新和新課程教材改革的重要保障。新課程將“科學(xué)探究”作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口,強調(diào)科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)活動。為使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的變革,保證學(xué)生自主性、探索性的學(xué)...

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    品牌:師大教育 圍觀:33次 產(chǎn)地:江蘇 南京 浦口區(qū) 產(chǎn)品詳情
  • 校園科技館建設(shè)方案 科技館設(shè)備 科普器材 光學(xué)科普展品 跳動的心臟
    校園科技館建設(shè)方案 科技館設(shè)備 科普器材 光學(xué)科普展品 跳動的心臟

    簡介:序號展項名稱技術(shù)參數(shù)單位數(shù)量1飛鳥入籠規(guī)格:700×700×870一、展品用材:1.展臺:鈑金結(jié)構(gòu)、圍板≥1.2mm冷軋板,表面噴塑。2.臺面:木質(zhì),厚度≧15mm,拷漆3.說明牌:亞克力UV噴繪4.防護罩:透明亞克力+橘黃色亞克力二、操作說明:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,可以看到原本在籠外面的鳥飛到籠里面...

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    品牌:師大教育 圍觀:37次 產(chǎn)地: 產(chǎn)品詳情