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第八屆圖書館論壇 校體購2

2014教育技術(shù)裝備專業(yè)化發(fā)展區(qū)域研討會(huì)——宿遷任爾平主任講話

教育裝備采購網(wǎng) 2014-04-04 13:47 圍觀765次

  我剛才一直認(rèn)真聽了各位兄弟城市的發(fā)言,非常受教益和啟發(fā)。各地有各地的做法和特色,主題基本還是圍繞“專業(yè)化”三個(gè)字來討論和交流。我們宿遷是后建的地級市,(宿遷市教育裝備中心)單位組建時(shí),裝備、電教、勤工儉學(xué)的職能都在一起,后來又增加了基建方面的職能,現(xiàn)在還做著一部分招標(biāo)的事,就是新建學(xué)校的整體設(shè)計(jì)和裝備配備的這塊還屬于我們管。有時(shí)候遇到責(zé)任不明確、邊界很模糊的時(shí)候也是很頭疼的事。

  說到裝備的專業(yè)化,我的想法,首先要搞清楚,我們教育裝備這個(gè)機(jī)構(gòu)的職能到底是什么?就是說希望官方的有個(gè)法定的文件,明確規(guī)定我們裝備機(jī)構(gòu)的智能的相關(guān)文件,而不是每個(gè)地方“自選”職能,說我要這樣做、他要這樣做。比如人員配備、經(jīng)費(fèi)的運(yùn)營維護(hù),這些都應(yīng)該以法定的形式來規(guī)定。我認(rèn)為這些在我們市級以上高一級的省級裝備中心機(jī)構(gòu)應(yīng)該做起來,比如專門的專題研究會(huì),我們市、縣、省這三級裝備部門,一二三四有哪些職能,經(jīng)費(fèi)管理使什么樣的,人員裝備是什么樣的,職稱評選是什么樣的,等等。我們大家關(guān)注的問題從根本上來看無非都在這里。

  其次,大家剛剛說到的關(guān)于裝備標(biāo)準(zhǔn)的問題,我跟大家的觀點(diǎn)稍微有一點(diǎn)不同。我認(rèn)為裝備標(biāo)準(zhǔn)一定要有。標(biāo)準(zhǔn)到某個(gè)階段可以根據(jù)情況進(jìn)行修改甚至重新修編,但這個(gè)統(tǒng)一的裝備標(biāo)準(zhǔn)不能沒有。這個(gè)裝備標(biāo)準(zhǔn)是能夠滿足課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的那些最基本的設(shè)備。比如說硫酸銅實(shí)驗(yàn)(包括教師演示實(shí)驗(yàn)),硫酸銅能做多少次,每人多少課,我們就配多少瓶,這是基本的信息,不然你沒法向財(cái)政申請經(jīng)費(fèi),然后根據(jù)你這個(gè)學(xué)校是體育特色還是其他什么特色學(xué)校,再在基礎(chǔ)的配備標(biāo)準(zhǔn)上再增加相關(guān)的東西。但基本的配備標(biāo)準(zhǔn)一定要有。所以我認(rèn)為省里的那個(gè)裝備標(biāo)準(zhǔn)要修改,但是不能沒有。這個(gè)裝備統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)在研究、制定時(shí)可以讓技術(shù)企業(yè)、用戶、裝備部門、媒體設(shè)置是國家級那個(gè)層次的部門都來參加,多方傾聽意見來一起制定這樣的專業(yè)的裝備標(biāo)準(zhǔn),無論如何不能沒有標(biāo)準(zhǔn),這是我的觀點(diǎn)。

  第三,對于存在的“設(shè)備配備后不用”的問題,這個(gè)事情非常討厭。我們宿遷最好的初中學(xué)校——宿遷中學(xué)的實(shí)驗(yàn)室在開始建的時(shí)候是所有初中里面配備條件最好的,現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)校均衡化發(fā)展、教育現(xiàn)代化發(fā)展以后,它的實(shí)驗(yàn)室裝備利用成了最差的,實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)的次數(shù)也是最少的,雖然它的升學(xué)率是最高的。老百姓可能不管素質(zhì)教育,然而學(xué)校也不是真正培養(yǎng)全面的人只是努力培養(yǎng)會(huì)考試的人而已,這是設(shè)備配備下去后得不到利用的根本。所以我的想法是,我們做裝備,要憑良心講話,要呼吁,要教育和培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,科技發(fā)明和創(chuàng)造靠的是手上功夫。為什么老說我們國家的人才不如歐美啊,我想關(guān)鍵還是差在動(dòng)手。

  我對最近很流行的數(shù)字實(shí)驗(yàn)室還是有點(diǎn)看法的,當(dāng)然不太懂,說的可能很多也是外行話。舉個(gè)例子,學(xué)生上生物課,做生物解剖,如果不親自動(dòng)手去割、去把血管挑出來僅僅在電腦上用鼠標(biāo)滑來滑去怎么能很好地對動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)知?化學(xué)實(shí)驗(yàn)課也是,在電腦上操作很簡單,鼠標(biāo)點(diǎn)一點(diǎn)完事,但實(shí)際中拿到試管手都抖了,硫酸也能倒手上去!所以,我的想法就是希望我們各城市弟兄們能在這方面多交流,怎么才能解決技術(shù)設(shè)備建好以后的使用問題,這是我們裝備人現(xiàn)在的責(zé)任、也是造福子孫后代的事。拿我自己女兒來說,大學(xué)畢業(yè),后來又繼續(xù)念書深造,學(xué)的信息化,可家里電燈壞了沒法修,電腦壞了更是要拿到外面修,碩士也沒用。所以實(shí)際的動(dòng)手操作、動(dòng)手實(shí)踐是非常重要的。

  另外我們宿遷的裝備管理中心也管電教,我覺得裝備和信息化的緊密結(jié)合是必然的趨勢,因?yàn)榻逃男畔⒒_實(shí)是個(gè)潮流,無法阻擋的趨勢。像之前調(diào)研的萬德公司的技術(shù)設(shè)備,我看很好。但是我們的經(jīng)驗(yàn),我們的公共體育設(shè)施、包括現(xiàn)在大學(xué)高等院校的體育場地,都是設(shè)施電子化了,包括智能的監(jiān)管監(jiān)控系統(tǒng)等,這些都是設(shè)備與信息化結(jié)合的方向。比如說設(shè)備的哪些地方是小孩摸上去會(huì)報(bào)警、哪些設(shè)備出紕漏了,智能的監(jiān)管系統(tǒng)馬上就能進(jìn)行預(yù)警。而現(xiàn)在我們采用的裝備,還很傳統(tǒng),物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室哪里會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn),根本無從知道,這就是裝備要順應(yīng)信息化發(fā)展大方向中需要注意和改進(jìn)的地方。

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