為進(jìn)一步改善農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，2016年，自治區(qū)積極爭(zhēng)取中央資金6.9億元，自治區(qū)本級(jí)配套資金1.6億元，重點(diǎn)支持76個(gè)貧困、邊境和少數(shù)民族旗縣薄弱學(xué)校改善基本辦學(xué)條件。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我區(qū)2016年“全面改薄”校舍建設(shè)開(kāi)工學(xué)校數(shù)157所，項(xiàng)目數(shù)439個(gè)，開(kāi)工面積45.6萬(wàn)平方米，占計(jì)劃開(kāi)工面積的94.5%;已竣工面積32.6萬(wàn)平方米，占開(kāi)工面積的71.5%;完成設(shè)施設(shè)備采購(gòu)的項(xiàng)目學(xué)校224所，采購(gòu)總值6.17億元(部分項(xiàng)目旗縣已提前采購(gòu)2017-2018年設(shè)施設(shè)備)，其中生活設(shè)備15.1萬(wàn)臺(tái)(件)，采購(gòu)資金7102萬(wàn)元;購(gòu)置圖書(shū)94.8萬(wàn)冊(cè)，采購(gòu)資金1708萬(wàn)元;數(shù)字教育資源1.3萬(wàn)GB，采購(gòu)資金425.7萬(wàn)元;采購(gòu)課桌凳6.7萬(wàn)套，采購(gòu)資金1774.8萬(wàn)元;計(jì)算機(jī)、教學(xué)儀器等515.1萬(wàn)臺(tái)(件)，采購(gòu)資金5.07億元。
截至2016年12月底，我區(qū)累計(jì)投入“全面改薄”資金54.73億元，占五年規(guī)劃投入資金的65.24%?？偼度胫?，中央專(zhuān)項(xiàng)資金27.91億元，自治區(qū)專(zhuān)項(xiàng)資金14億元，盟市旗縣投入12.82億元。校舍建設(shè)開(kāi)工學(xué)校1385所，開(kāi)工面積217.15萬(wàn)平方米，占規(guī)劃建設(shè)校舍總面積的81.98%;竣工學(xué)校1304所，竣工面積199.95萬(wàn)平方米，占規(guī)劃建設(shè)校舍總面積的75.48%，進(jìn)度排名列西部地區(qū)省份第一位、全國(guó)排名第六位。完成設(shè)施設(shè)備購(gòu)置的學(xué)校1150所，完成購(gòu)置資金16.29億元，占規(guī)劃采購(gòu)資金總額的63.79%，列西部地區(qū)省份第七位、全國(guó)排名第十六位。
通過(guò)實(shí)施“全面改薄”項(xiàng)目，改善了我區(qū)農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，縮小了城鄉(xiāng)、校際間的差距，提升了縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。取得的主要成效有：一是義務(wù)教育薄弱辦學(xué)條件得到明顯改善。目前，我區(qū)全面消除了D級(jí)危房，消除“大通鋪”的項(xiàng)目旗縣達(dá)到95%，學(xué)生食堂土灶臺(tái)基本得到改造，學(xué)生宿舍火爐取暖全部消除，部分學(xué)校還配備了洗浴條件;新建、改造了學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，配備了必要的體育設(shè)施，保障了學(xué)生體育鍛煉的空間和條件;為項(xiàng)目學(xué)校(含教學(xué)點(diǎn))配置了桌椅、圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)儀器、信息化設(shè)備、音體美器材等，滿(mǎn)足了基本教學(xué)需求。二是縣鎮(zhèn)學(xué)校大班額現(xiàn)象得到有效遏制。目前，我區(qū)“全面改薄”76個(gè)項(xiàng)目旗縣中已有50個(gè)旗縣基本消除大班額。三是農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校教育信息化水平明顯提升。在已完成的設(shè)施設(shè)備購(gòu)置投入中，用于數(shù)字教育資源、計(jì)算機(jī)、多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備(含接收、播放、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等)信息化投入達(dá)到6.99億元，占設(shè)備購(gòu)置總投入的56.5%，農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字教育資源、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。四是促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。目前，我區(qū)“全面改薄”76個(gè)項(xiàng)目旗縣中，有45個(gè)旗縣通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收。各地在縣域范圍內(nèi)采取以主校帶分校、城鎮(zhèn)帶農(nóng)村牧區(qū)等形式，實(shí)現(xiàn)了校際、城鄉(xiāng)之間的學(xué)校資源共享，城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的差距進(jìn)一步縮小，有效推進(jìn)了教育公平，促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。
