在少兒英語教育上，LILY英語的教學(xué)體系是有口皆碑的。但有很多人說：“換成外教會(huì)更完美”。筆者特地咨詢了LILY英語，為大家做一次專業(yè)解答。
那么LILY英語為什么不用外教呢?有外教錄課不是錦上添花嗎?LILY英語傻了嗎?
難道LILY英語是為了省錢?
首先，真不是為了省!錢!哪怕外教再貴，只要能達(dá)到更好的教學(xué)效果，能幫助孩子們提高學(xué)習(xí)成效，LILY英語一定會(huì)列入首選。而且市場(chǎng)上許多機(jī)構(gòu)都將外教作為噱頭吸引眼球，而課程卻馬馬虎虎，靠請(qǐng)外教就能養(yǎng)活一家公司。所以，請(qǐng)不請(qǐng)外教跟成本沒有關(guān)系，請(qǐng)了甚至利潤更大。然后，咱們直奔主題聊一聊。
大家都覺得培養(yǎng)英語思維應(yīng)該用外教更高效，因?yàn)槿思沂悄刚Z嘛!但筆者要告訴大家，成也母語敗也母語!正因?yàn)橥饨痰哪刚Z是英語，教起來才更費(fèi)勁。
或許又會(huì)有人出來說，凈瞎琢磨，不試試怎么知道?
LILY英語，還真!試!過!
其實(shí)多年前LILY英語曾在感高動(dòng)用過外教。為什么選擇感高呢?因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子，雖然還沒有完全建立英語思維，但是已經(jīng)具備基本的英語聽力能力了。
但是外教授課不久，LILY英語發(fā)現(xiàn)，孩子特別萎靡，根本聽不進(jìn)去。只有當(dāng)外教聊一聊吃穿玩這些，孩子能聊幾句，可信息量太小了。
然后LILY英語就開始給外教加大力度培訓(xùn)，并告訴外教：孩子這個(gè)階段是需要大量信息輸入的，還不到討論的時(shí)候。所以作為老師一定要多講說話，而且要讓孩子明白你在說什么。
但就是這一點(diǎn)，外教很難做好。因?yàn)楫?dāng)他大量說話的時(shí)候，他的身體語言就無法及時(shí)跟上，而且說得非?？?，這就是母語的說話習(xí)慣，他的動(dòng)作跟不上頭腦思維。
這對(duì)于還沒有完全建立英語思維、只具備簡(jiǎn)單聽力的孩子來說，太難了，因?yàn)楹⒆勇牭檬枪适虑楣?jié)，不是聽單詞和發(fā)音。沒有老師的肢體語言、表情做輔助，孩子根本聽不懂，摸不出脈絡(luò)。所以結(jié)果就是大半個(gè)班的孩子都在打瞌睡......
最后考試結(jié)果也驗(yàn)證了孩子真是一點(diǎn)聽不懂，考的一塌糊涂。所以LILY英語在試用了半個(gè)多學(xué)期之后，就把外教全撤了。
那個(gè)時(shí)候還是市場(chǎng)上剛開始風(fēng)靡外教的時(shí)候，但不管大眾多么喜歡外教，甚至許多機(jī)構(gòu)打出外教的招牌就能生源不斷，但LILY英語都不再使用，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成效更重要。
而且LILY英語不用外教卻能培養(yǎng)出英語思維，但好多機(jī)構(gòu)使用外教卻培養(yǎng)不了英語思維。這是一個(gè)看似很矛盾的話題，但道理很簡(jiǎn)單：英語不是用一個(gè)外國人就能教會(huì)的，它更需要科學(xué)的教學(xué)體系和教學(xué)方法。
那么LILY英語的線上新課視頻為什么不請(qǐng)外教錄呢?
其實(shí)還是一樣的原理，并且LILY英語在一開始錄課時(shí)也找過一個(gè)在紐約讀書的外教嘗試。
當(dāng)時(shí)錄了1冊(cè)5的一個(gè)小故事——誰偷了餅干。LILY英語老師親自示意、一遍遍串課，還給外教看了中教錄好的視頻進(jìn)行練習(xí)。結(jié)果錄了一個(gè)月都沒有錄制成功。
最大的問題還是老問題，他無法把他輸出的口語、通過身體語言轉(zhuǎn)換成場(chǎng)景、再讓這些場(chǎng)景形成一個(gè)流暢的邏輯關(guān)系。要么只說不做，要么動(dòng)作過于夸張忽略邏輯關(guān)系。比如他跳起來了，但跳到哪去了?沒有下文了。
這就像我們說漢語一樣，我們也很難一邊說一邊比劃場(chǎng)景。
而且大家仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，外教反而變成教知識(shí)的居多了。比如拿著卡片教單詞，教蔬菜、教水果、教小動(dòng)物等等。你讓他們教授完整的課程，就是以上這些問題。
所以我們一定要區(qū)分“英語老師”和“會(huì)說英語的人”，如果您只想讓孩子找個(gè)會(huì)英語的人聊會(huì)天，那筆者要提醒：聊天的費(fèi)用要比教學(xué)的費(fèi)用低得多哦。
我們需要的老師是，既能用英語給孩子提供大量的信息、還能讓孩子聽懂，這是一個(gè)技術(shù)難度，外教做不到。
所以我們不要這種表面光，而是要做實(shí)實(shí)在在的課程，因?yàn)楹⒆拥恼Z言黃金期非常寶貴，我們必須保證孩子的學(xué)習(xí)成效。
筆者相信很多家長(zhǎng)心里都有這個(gè)謎題，這下謎底揭開了吧。
