南京科技職業(yè)學(xué)院積極探索創(chuàng)新校企合作形態(tài)和機(jī)制，深入推進(jìn)校企雙元育人，有效促進(jìn)人才質(zhì)量的全面提升。
強(qiáng)化職教特色，打造校企合作模式。學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，形成“一體二翼三維四化五新”校企合作特色模式，即圍繞構(gòu)建“校企命運(yùn)共同體”目標(biāo)，拓展“人才培養(yǎng)和社會服務(wù)”二翼功能，注重“治理維、質(zhì)量維、信息維”三個維度，通過“一體化規(guī)劃設(shè)計(jì)、多元化育人協(xié)同、信息化平臺支撐、融合化示范組合”路徑，實(shí)現(xiàn)“企業(yè)辦學(xué)歷史新傳承，高端合作平臺新支撐、技術(shù)技能服務(wù)新高地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才新賦能、職教集團(tuán)培育新示范”五項(xiàng)新成效。學(xué)校與相關(guān)企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，開展深度合作，形成互利共贏的校企共同體。
重視人才質(zhì)量，創(chuàng)新校企聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)校探索建立“理念相合、多方聯(lián)動、職責(zé)明晰、渠道通暢”的利益相關(guān)者管理制度，建立合作理事會健全職教集團(tuán)的運(yùn)行制度體系，建立校企合作信息平臺優(yōu)化整合各方數(shù)字資源，成立產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院加強(qiáng)校企研究類、技術(shù)類項(xiàng)目合作，企業(yè)賦能人才培養(yǎng)。學(xué)校牽頭江蘇化工職教集團(tuán)，在推進(jìn)政行校企合作、創(chuàng)新合作體制機(jī)制、改革人才培養(yǎng)模式、構(gòu)建現(xiàn)代職教體系、服務(wù)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等方面取得顯著成效。
豐富校企文化，提升人才職業(yè)素質(zhì)能力。學(xué)校打造“活力橙”“茉莉白”“責(zé)任綠”“旭東紅”“科技藍(lán)”校園五彩文化，推進(jìn)責(zé)任關(guān)懷進(jìn)校園，建設(shè)化工主題公園和古陶瓷館，講好化工故事，實(shí)現(xiàn)企業(yè)精神傳承創(chuàng)新。學(xué)校將“我的區(qū)域我負(fù)責(zé)”企業(yè)文化引入勞動教育，建立勞動教育實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)并納入人才培養(yǎng)方案，聘請校內(nèi)專家、優(yōu)秀校友、企業(yè)家等校企雙創(chuàng)導(dǎo)師，采用實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、科技賽、商業(yè)賽相結(jié)合的“雙實(shí)雙創(chuàng)雙賽”創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系，設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)周，培育工匠精神，實(shí)現(xiàn)五育并舉，全方位提升人才創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力。
