浙江省舟山市岱山縣不斷優(yōu)化海島教育資源配置，通過“樹品牌”“強(qiáng)師資”“促發(fā)展”，逐步形成“小而優(yōu)”海島學(xué)校發(fā)展模式，進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意的教育，助推共同富裕示范區(qū)建設(shè)。
一是因地制宜，打造海島教育特色品牌。立足各校園實(shí)際，融合海島鄉(xiāng)土文化，通過優(yōu)化改造、更新、美化等，持續(xù)推進(jìn)小規(guī)模學(xué)?！拔逯行摹苯ㄔO(shè)，有效提升校園硬件設(shè)施等級。同時(shí)通過梳理、培育特色品牌，打造具有濃郁海島特色、辨識度高、岱山制造、岱山標(biāo)準(zhǔn)的縣域教育特色品牌。2023年3月，高亭小學(xué)以“紅小廉行動(dòng)、清風(fēng)育新人”為主題而打造的清廉特色品牌，成功被認(rèn)定為“第二批浙江省清廉學(xué)校建設(shè)示范?！薄?/p>
二是強(qiáng)化師資，落實(shí)海島教育人才儲備。全面深化“縣管校聘”改革，推動(dòng)優(yōu)秀教師校長向小規(guī)模學(xué)校流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師結(jié)構(gòu)合理化；通過送教下鄉(xiāng)、集中研修、跟崗培訓(xùn)等，提升小規(guī)模學(xué)校教師專業(yè)水平。在做好全縣師資隊(duì)伍建設(shè)工作的同時(shí)，落實(shí)好海島教師任教津貼、農(nóng)村特崗津貼等政策，切實(shí)保障教師待遇，讓海島教師“留的住”“下得去”“用得好”。2022年，教師校長交流占比21.97%，骨干教師交流占比26.67%。
三是數(shù)字賦能，促進(jìn)教育品質(zhì)穩(wěn)步提升。著力構(gòu)建富有實(shí)效的海島教育信息化體系，持續(xù)推進(jìn)智慧校園建設(shè)和“教研訓(xùn)巡評”五合一平臺建設(shè)，不斷豐富小規(guī)模學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)海島漁農(nóng)村學(xué)生在家門口“走進(jìn)”名校名師課堂，海島小規(guī)模學(xué)校教師在家門口接受專家指導(dǎo)。今年3月，與上海奉賢教育局簽訂教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，實(shí)現(xiàn)6所學(xué)校與上海奉賢等校進(jìn)行一對一結(jié)對；岱山縣教育局、敬業(yè)小學(xué)入選全省數(shù)字教育試點(diǎn)單位名單。
