十年來(lái)，江蘇省張家港市朝著義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡的發(fā)展目標(biāo)持續(xù)發(fā)力，“做好三個(gè)加法，縮小三個(gè)差距”，聚力打造優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新樣本。該市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到國(guó)家評(píng)估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。
做好學(xué)校建設(shè)現(xiàn)代化+辦學(xué)理念現(xiàn)代化的加法。10年來(lái)，新建和改擴(kuò)建義務(wù)教育學(xué)校56所，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件全面改善。創(chuàng)新實(shí)施了“新建學(xué)校校長(zhǎng)籌建制”，選派優(yōu)秀籌建校長(zhǎng)同步入駐新校建設(shè)項(xiàng)目組，全程深度參與學(xué)校建設(shè)，把校長(zhǎng)的教育思想、辦學(xué)理念和學(xué)校的文化布置、育人功能融入工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)工程師建學(xué)校和教育家建學(xué)校的有機(jī)結(jié)合，確保每建成一所學(xué)校，就成就一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校，有效縮小板塊和城鄉(xiāng)間的教育差距。
做好學(xué)校集團(tuán)聯(lián)盟化+師資配置均衡化的加法。10年來(lái)，持續(xù)深化學(xué)校集團(tuán)化聯(lián)盟化改革，通過(guò)優(yōu)質(zhì)學(xué)校+農(nóng)村學(xué)校，優(yōu)質(zhì)學(xué)校+新建學(xué)校等模式，建立了7個(gè)教育集團(tuán)和21個(gè)教育聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)化聯(lián)盟化辦學(xué)城鄉(xiāng)學(xué)校、公民辦學(xué)校和各學(xué)段學(xué)校三個(gè)全覆蓋。深入推進(jìn)集團(tuán)校聯(lián)盟校從靜態(tài)的文化共建、資源共享轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)的師資共配和干部共用，促進(jìn)了各校管理水平的整體提升和師資干部資源的均衡配置，有效縮小校際教育差距。
做好課堂教學(xué)規(guī)范化+學(xué)生關(guān)愛制度化的加法。10年來(lái)，持續(xù)聚焦建設(shè)優(yōu)質(zhì)高效課堂，連續(xù)舉辦課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，形成了“講練結(jié)合，技術(shù)融合，協(xié)同學(xué)習(xí)”的標(biāo)準(zhǔn)化高效課堂教學(xué)范式。堅(jiān)持“面向人人，為了人人”，高度重視學(xué)生關(guān)愛制度的精準(zhǔn)落實(shí)，全力保障隨遷子女享受同城教育，全力保障特殊學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶資助，做到應(yīng)助盡助，讓在張家港就讀的每一個(gè)孩子都享有更高質(zhì)量、更加公平、更有溫度的教育。
