近日，教育部官網(wǎng)公示了義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)校名單，淮北市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)上榜。

　　據(jù)悉，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于推薦義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)校的通知》要求，各省級(jí)教育行政部門共推薦63個(gè)義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)和189所義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)校。我省有淮北市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)等6所學(xué)校入選義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)校名單。

　　淮北市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)深入落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)教學(xué)方式變革，著力解決教學(xué)改革重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，探索深化課程教學(xué)改革的有效實(shí)踐模式，形成了具有示范作用、借鑒意義和推廣價(jià)值的典型經(jīng)驗(yàn)，在全國(guó)義務(wù)教育教學(xué)改革中發(fā)揮先行先試、示范引領(lǐng)作用。

　　近年來(lái)，學(xué)校落實(shí)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)理念要求，堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐，推進(jìn)綜合學(xué)習(xí)，落實(shí)因材施教。積極探索基于情境、問(wèn)題導(dǎo)向的互動(dòng)式、啟發(fā)式、探究式、體驗(yàn)式等教學(xué)方式，逐步形成了指向?qū)W生核心素養(yǎng)培育的方法策略。圍繞教學(xué)改革重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題開展實(shí)踐研究，實(shí)現(xiàn)突破。學(xué)校落實(shí)“五育并舉、全面育人”目標(biāo)任務(wù)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，開設(shè)并優(yōu)化實(shí)施精品特色課程，開展了豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到全面的發(fā)展。學(xué)校開創(chuàng)家校社共育新模式，成立“院校共同體”先例，鋪開生命健康安全教育新做法。學(xué)校加強(qiáng)了與校際間、地域間、國(guó)內(nèi)外學(xué)校的交流與合作，引入了先進(jìn)的教育理念和教學(xué)資源，為師生提供了更廣闊的發(fā)展空間。

　　學(xué)校優(yōu)化評(píng)價(jià)方式方法。以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)習(xí)，探索實(shí)施基于證據(jù)的評(píng)價(jià)、增值性評(píng)價(jià)、協(xié)商式評(píng)價(jià)和表現(xiàn)性評(píng)價(jià)。提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，不斷探索設(shè)計(jì)跨學(xué)科綜合性作業(yè)，促進(jìn)教—學(xué)—評(píng)有機(jī)銜接。學(xué)校加強(qiáng)校本教研和校際間教研相結(jié)合，促進(jìn)校本課程推陳出新。建立健全校本教研制度，以精品課大教研和年級(jí)組小教研有機(jī)結(jié)合，開展常態(tài)化教研活動(dòng)。圍繞教師教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題與困惑，依托教研組、備課組、年級(jí)組開展集體備課。打造民主、開放、共享的校本教研氛圍，形成專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思的教研文化，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　推進(jìn)數(shù)字化賦能教學(xué)。探索數(shù)字技術(shù)在拓展學(xué)校教學(xué)時(shí)空、共享優(yōu)質(zhì)資源、優(yōu)化課程內(nèi)容與教學(xué)過(guò)程、優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)、不斷探索教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的實(shí)踐路徑，構(gòu)建數(shù)字化背景下的新型教與學(xué)模式，提高學(xué)校教學(xué)效率和質(zhì)量，引導(dǎo)師生加強(qiáng)國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的應(yīng)用，合理開展自主學(xué)習(xí)，提高備授課質(zhì)量。

　　學(xué)校高質(zhì)量實(shí)施科學(xué)教育，探索利用人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)手段改進(jìn)和強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)效果。加強(qiáng)科學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生在實(shí)踐探究中學(xué)習(xí)，定期開展科技節(jié)等活動(dòng)。學(xué)校打造雅正校園閱讀環(huán)境，推廣開展師生“閱讀?悅讀”讀書行動(dòng)，將青少年學(xué)生讀書行動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，大力倡導(dǎo)線上線下讀書寫作活動(dòng)。

　　學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，將以“義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)校”為契機(jī)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)和優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，為早日實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化不懈努力。