2024年福建省教育工作會議日前在福州召開。福建師范大學、閩南師范大學、福建理工大學、福建水利電力職業(yè)技術學院、泉州市教育局、廈門市湖里區(qū)政府負責同志作交流發(fā)言。廈門市湖里區(qū)人民政府區(qū)長黃穎在會上作題為《聚焦五“力” 精準發(fā)力 推動區(qū)域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》的交流發(fā)言。

廈門市湖里區(qū)人民政府區(qū)長黃穎作交流發(fā)言

　　湖里區(qū)是廈門經(jīng)濟特區(qū)發(fā)祥地，現(xiàn)有義務教育學校54所，在校生85540人，教職工6074人。2021年12月啟動“全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)”先行創(chuàng)建工作以來，湖里區(qū)圍繞創(chuàng)建目標，聚焦五“力”，精準發(fā)力，全力推動區(qū)域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，并率先通過國家實地核查。

　　凝聚創(chuàng)建工作合力。湖里區(qū)成立區(qū)委書記為組長的創(chuàng)建工作領導小組，把創(chuàng)建工作列入?yún)^(qū)黨委、政府重要議事日程，召開全區(qū)創(chuàng)建動員大會，建立自查自糾、聯(lián)席會議、專題調(diào)研、責任清單、問題整改等工作機制，積極營造黨政齊抓共管、部門各負其責和凝心聚力、敢為爭先的創(chuàng)建氛圍。

　　增強教育治理活力。組建6個教育集團，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)質(zhì)學校龍頭效應；與2所市屬校合作辦學，借鑒品牌學校管理經(jīng)驗；先后對9所民辦校實施托管服務，實現(xiàn)公民辦校、強弱校的抱團發(fā)展。落實黨組織領導的校長負責制，實施校長職級制，實行競聘上崗，完善校長績效考核，激發(fā)學校辦學活力；創(chuàng)新教育督導機制，實施中小學責任督學“三三聯(lián)動”掛牌督導模式，配置校外培訓機構(gòu)責任督學，建立培訓機構(gòu)網(wǎng)格化動態(tài)排查和多部門聯(lián)動整治工作機制，落細落實“雙減”工作，督導經(jīng)驗獲教育部推廣，省級督導案例獲獎數(shù)連續(xù)六年位居全省前列。

　　夯實學校辦學實力。近三年，累計投入義務教育經(jīng)費33.36億元，為夯實學校辦學實力提供有力保障。先后開辦6所公辦學校，新增學位14250個，有效緩解“大校額、大班額”問題；累計投入1.93億元對36所校園266個項目實施“微更新”改造，實現(xiàn)老校舊貌換新顏；投入1.08億元專項資金推進省級“義務教育階段人工智能教育實驗區(qū)”信息化建設，29所學校獲評市星級智慧校園；中小學“校園清涼工程”“放心午餐工程”“明廚亮灶工程”“亮燈護眼工程”的全覆蓋，提高了師生家長的幸福感和滿意度。

　　激活教師成長動力。加強師德教育，深化“三項主題”活動，強化教師培訓，落實教師待遇，激活教師敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)動力。對標先進地區(qū)開展教育研學活動，分層、分類培訓教師，先后成立68個區(qū)級名師工作室，培養(yǎng)區(qū)級及以上骨干教師1860人，2021年以來，先后有351人次教師在市級及以上教師技能大賽中獲獎；建立長效工作機制保障教師待遇，樹立先進典型，近三年累計2105人次教師獲區(qū)級及以上表彰。

　　提升學生綜合能力。堅持五育并舉，落實立德樹人。強化思政課教學和未成年人思想道德教育，成立家庭教育指導站，完善家校社協(xié)同育人機制。扎實推進“學為中心”區(qū)域教改實驗，提高課堂教學質(zhì)量，各級義務教育質(zhì)量監(jiān)測呈現(xiàn)學業(yè)成績高、校間差異小、課業(yè)負擔適中的良好態(tài)勢。推動以課程為基礎、特色為引領、競賽活動為延伸的體育、美育新樣態(tài)，68個體育項目基地、24個藝術項目基地有力助推學生藝體素養(yǎng)的全面提升。挖掘勞動資源，落實勞動教育，提高勞動技能，現(xiàn)有12所市級勞動教育示范校、8個市級勞動教育實踐特色項目、16所學校自編勞動教育校本教材、36所學校建立校內(nèi)勞動實踐基地。

　　下一步，湖里區(qū)將認真貫徹落實本次會議精神，持續(xù)深化創(chuàng)建工作，鞏固成果，總結(jié)經(jīng)驗，為福建省全面推進縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出湖里應有的貢獻。