（1）堅定理想信念。針對新進教師、青年教師、高層次人才等不同教師群體，搭建“青年教師成長領(lǐng)航工作站”“我與書記有約”“校長面對面”等交流學(xué)習(xí)平臺，開展“步入師路第一課”“青年教師成長沙龍”“共話黨史”等活動，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)理想。學(xué)校獲評全國教育系統(tǒng)先進集體，學(xué)校教師團隊入選全國高校黃大年式教師團隊。
（2）陶冶道德情操。把師德師風(fēng)建設(shè)納入教師培訓(xùn)必修內(nèi)容，深入推進師德養(yǎng)成教育。開展師德榜樣評選，表彰在教育教學(xué)、社會服務(wù)等方面有突出貢獻的優(yōu)秀教師，激勵廣大教師爭做為學(xué)、為事、為人的典范。建立健全科學(xué)嚴(yán)格的師德師風(fēng)考核評價體系，開展師德自評、教師互評、學(xué)生打分等多維評價，實行師德失范“一票否決”。
（3）涵養(yǎng)扎實學(xué)識。成立教師教學(xué)能力發(fā)展中心，實施青年教師助教期培養(yǎng)制度，安排導(dǎo)師“一對一”培養(yǎng)青年教師。實施“遠(yuǎn)志計劃”，通過“揭榜掛帥”“賽馬”“委托”等方式，構(gòu)建以項目為牽引的實體研究單位和動態(tài)科研團隊創(chuàng)新生態(tài)。實施“未來科學(xué)家訓(xùn)練營計劃”，組建師生科研共同體，推動教學(xué)理念從以教師為中心向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變。
（4）勤修仁愛之心。舉辦新進教師入職儀式、退休教師榮休儀式等活動，增強教師榮譽感、歸屬感。開展“讓歷史告訴未來”“老同志口述歷史”“講好校園雕塑故事”等活動，傳承賡續(xù)成中醫(yī)精神力量。開展“成中醫(yī)年度人物”品牌活動，講好榜樣故事，引導(dǎo)教師勤修樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心。
