所有產(chǎn)品
產(chǎn)品總數(shù)：252
小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室廠家 科學(xué)探究?jī)x器 趣味智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)盒
簡(jiǎn)介:序號(hào)名稱規(guī)格,探究課題單位數(shù)量二、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師臺(tái)套12主控電源套13學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)張84學(xué)生凳張485儀器柜張4二、實(shí)驗(yàn)儀器1、生命科學(xué)系列1生物實(shí)驗(yàn)VR套12無(wú)土栽培2型套23育苗系統(tǒng)套14芽苗菜系統(tǒng)套15果菜種植盆套16栽培基質(zhì)套17搭建溫室實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)套18種植工具箱個(gè)19觀鳥擴(kuò)音器個(gè)12、...
￥0
小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 科學(xué)探究?jī)x器 基礎(chǔ)構(gòu)建套裝
簡(jiǎn)介:序號(hào)名稱規(guī)格,探究課題單位數(shù)量二、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師臺(tái)套12主控電源套13學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)張84學(xué)生凳張485儀器柜張4二、實(shí)驗(yàn)儀器1、生命科學(xué)系列1生物實(shí)驗(yàn)VR套12無(wú)土栽培2型套23育苗系統(tǒng)套14芽苗菜系統(tǒng)套15果菜種植盆套16栽培基質(zhì)套17搭建溫室實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)套18種植工具箱個(gè)19觀鳥擴(kuò)音器個(gè)12、...
￥0
小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 科學(xué)探究?jī)x器 地震知識(shí)對(duì)抗賽
簡(jiǎn)介:序號(hào)名稱規(guī)格,探究課題單位數(shù)量二、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師臺(tái)套12主控電源套13學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)張84學(xué)生凳張485儀器柜張4二、實(shí)驗(yàn)儀器1、生命科學(xué)系列1生物實(shí)驗(yàn)VR套12無(wú)土栽培2型套23育苗系統(tǒng)套14芽苗菜系統(tǒng)套15果菜種植盆套16栽培基質(zhì)套17搭建溫室實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)套18種植工具箱個(gè)19觀鳥擴(kuò)音器個(gè)12、...
￥0
小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 科技室產(chǎn)品 生物實(shí)驗(yàn)VR
簡(jiǎn)介:序號(hào)名稱規(guī)格,探究課題單位數(shù)量二、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師臺(tái)套12主控電源套13學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)張84學(xué)生凳張485儀器柜張4二、實(shí)驗(yàn)儀器1、生命科學(xué)系列1生物實(shí)驗(yàn)VR套12無(wú)土栽培2型套23育苗系統(tǒng)套14芽苗菜系統(tǒng)套15果菜種植盆套16栽培基質(zhì)套17搭建溫室實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)套18種植工具箱個(gè)19觀鳥擴(kuò)音器個(gè)12、...
￥0
科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室裝備方案序號(hào)產(chǎn)品名稱一、能量轉(zhuǎn)換系列01太陽(yáng)灶模型（學(xué)生用）02冷熱傳遞—溫差發(fā)電03會(huì)行駛的太陽(yáng)能小車04啄木鳥05仿真瓦特蒸汽機(jī)06“永動(dòng)機(jī)”07能源實(shí)驗(yàn)平臺(tái)（教師用）08自然能源綜合利用探究套件（學(xué)生用）二、光學(xué)系列01光學(xué)問(wèn)題探究套件02彩虹03夜視望遠(yuǎn)鏡...
￥0
2021年小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
簡(jiǎn)介:一、建設(shè)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的重要意義1、建設(shè)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，開展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理科教育觀念的更新和新課程教材改革的重要保障。新課程將“科學(xué)探究”作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口，強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)。為使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的變革，保證學(xué)生自主性、探索性...
￥0
2021年小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室實(shí)施方案/探究實(shí)驗(yàn)室裝備方案
簡(jiǎn)介:一、建設(shè)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的重要意義1、建設(shè)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，開展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理科教育觀念的更新和新課程教材改革的重要保障。新課程將“科學(xué)探究”作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口，強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)。為使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的變革，保證學(xué)生自主性、探索性...
￥0
2021年小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:一、建設(shè)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的重要意義1、建設(shè)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，開展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理科教育觀念的更新和新課程教材改革的重要保障。新課程將“科學(xué)探究”作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口，強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)。為使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的變革，保證學(xué)生自主性、探索性...
￥0
2021年小學(xué)科技活動(dòng)室建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:一、建設(shè)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的重要意義1、建設(shè)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，開展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理科教育觀念的更新和新課程教材改革的重要保障。新課程將“科學(xué)探究”作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口，強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)。為使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的變革，保證學(xué)生自主性、探索性...
￥0
少年宮科技活動(dòng)室建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:一、建設(shè)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的重要意義1、建設(shè)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，開展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理科教育觀念的更新和新課程教材改革的重要保障。新課程將“科學(xué)探究”作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口，強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)。為使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的變革，保證學(xué)生自主性、探索性...
￥0
小學(xué)科技活動(dòng)室建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:一、建設(shè)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的重要意義1、建設(shè)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，開展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理科教育觀念的更新和新課程教材改革的重要保障。新課程將“科學(xué)探究”作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口，強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)。為使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的變革，保證學(xué)生自主性、探索性...
￥0
小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:一、建設(shè)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的重要意義1、建設(shè)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，開展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理科教育觀念的更新和新課程教材改革的重要保障。新課程將“科學(xué)探究”作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口，強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)。為使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的變革，保證學(xué)生自主性、探索性...
￥0
小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室裝備方案/科技室方案/科技活動(dòng)室建設(shè)方案/新能源綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
簡(jiǎn)介:初中科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案序號(hào)產(chǎn)品名稱一、電磁學(xué)01磁體周圍有什么02感應(yīng)電流怎樣產(chǎn)生的03電磁感應(yīng)電流的方向04無(wú)線電報(bào)機(jī)05電磁彈簧振子06開爾文滴水起電演示儀07電磁炮08無(wú)形的力09磁懸浮地球儀10手觸式蓄電池演示儀11磁場(chǎng)力12磁懸浮列車13溫差發(fā)電14光電盤15電磁學(xué)問(wèn)題探究套...
￥0
科技活動(dòng)室儀器 下樓梯的彈簧 SDJY科學(xué)探究?jī)x器 師大教育 科學(xué)探究器材
簡(jiǎn)介:師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室具有以下功能與特點(diǎn)師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器區(qū)別于傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)儀器之處在于：還配備了與儀器配套的探究課題和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)；根據(jù)新《課標(biāo)》的要求，探究實(shí)驗(yàn)的主體是學(xué)生探究性思維、探究性方法的培養(yǎng)，體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)上就是學(xué)生根據(jù)探究課題，...
￥0
科技活動(dòng)室方案 瞬間制冰器 SDJY科學(xué)探究?jī)x器 師大教育 科學(xué)探究器材
簡(jiǎn)介:師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室具有以下功能與特點(diǎn)師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器區(qū)別于傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)儀器之處在于：還配備了與儀器配套的探究課題和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)；根據(jù)新《課標(biāo)》的要求，探究實(shí)驗(yàn)的主體是學(xué)生探究性思維、探究性方法的培養(yǎng)，體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)上就是學(xué)生根據(jù)探究課題，...
￥0
科技活動(dòng)室方案 千人震 SDJY科學(xué)探究?jī)x器 師大教育 小型科普儀器
簡(jiǎn)介:師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室具有以下功能與特點(diǎn)師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器區(qū)別于傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)儀器之處在于：還配備了與儀器配套的探究課題和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)；根據(jù)新《課標(biāo)》的要求，探究實(shí)驗(yàn)的主體是學(xué)生探究性思維、探究性方法的培養(yǎng)，體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)上就是學(xué)生根據(jù)探究課題，...
￥0
初中科學(xué)探究?jī)x器 雨水對(duì)土地的侵蝕 SDJY科學(xué)探究?jī)x器 師大教育 科技室方案
簡(jiǎn)介:師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室具有以下功能與特點(diǎn)師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器區(qū)別于傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)儀器之處在于：還配備了與儀器配套的探究課題和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)；根據(jù)新《課標(biāo)》的要求，探究實(shí)驗(yàn)的主體是學(xué)生探究性思維、探究性方法的培養(yǎng)，體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)上就是學(xué)生根據(jù)探究課題，...
￥0
科技活動(dòng)室方案 磁學(xué)實(shí)驗(yàn)箱 SDJY科學(xué)探究?jī)x器 師大教育 小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)箱 科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱
簡(jiǎn)介:師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室具有以下功能與特點(diǎn)師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器區(qū)別于傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)儀器之處在于：還配備了與儀器配套的探究課題和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)；根據(jù)新《課標(biāo)》的要求，探究實(shí)驗(yàn)的主體是學(xué)生探究性思維、探究性方法的培養(yǎng)，體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)上就是學(xué)生根據(jù)探究課題，...
￥0
社區(qū)科普展品 動(dòng)量守恒 SDJY科學(xué)探究?jī)x器 師大教育 小型科技館 小型科普儀器
簡(jiǎn)介:師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室具有以下功能與特點(diǎn)師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器區(qū)別于傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)儀器之處在于：還配備了與儀器配套的探究課題和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)；根據(jù)新《課標(biāo)》的要求，探究實(shí)驗(yàn)的主體是學(xué)生探究性思維、探究性方法的培養(yǎng)，體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)上就是學(xué)生根據(jù)探究課題，...
￥0
社區(qū)科普展品 三球儀 科學(xué)探究?jī)x器 師大教育 社區(qū)科技館 小型科普儀器
簡(jiǎn)介:師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室具有以下功能與特點(diǎn)師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器區(qū)別于傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)儀器之處在于：還配備了與儀器配套的探究課題和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)；根據(jù)新《課標(biāo)》的要求，探究實(shí)驗(yàn)的主體是學(xué)生探究性思維、探究性方法的培養(yǎng)，體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)上就是學(xué)生根據(jù)探究課題，...
￥0