標題：歷城區(qū)校長能力提升工程專項培訓會如期舉行
“各位校長，請掃描二維碼，進入我們的微彈幕學習組……”講臺上，全國知名信息化專家黎加厚教授指導著參會校長用手機現(xiàn)場互動交流。相比較以往先關(guān)閉手機的會議要求，這次的培訓會令人驚喜不斷，腦洞大開，高大上的校園信息化建設去掉了神秘面紗，變得十分接地氣，歷城區(qū)的校長干部親身體會到信息化校園的強大魅力，直呼過癮。這是2016年歷城區(qū)校長能力提升工程專項培訓會上的其中一個場景。
8月10日，2016年歷城區(qū)校長能力提升工程專項培訓會在歷城區(qū)教育教學研究中心如期舉行。本次培訓共邀請了4位全國知名教育專家圍繞信息化建設和教育管理開展專項培訓，以期進一步提升干部校長現(xiàn)代化教育管理水平，加快歷城教育信息現(xiàn)代化建設進程。在簡短的開班儀式之后，四位教育專家依次作了專場報告，分別是常州市教育科學研究院戴曉娥副院長的《走出原鄉(xiāng)，認識世界，找到自我——互聯(lián)網(wǎng)+時代的工作與學習》講座;杭州市西湖區(qū)教育信息與裝備中心副主任、杭州市西湖小學郤云江副校長的《當前先導教育新動向與微課應用》講座;上海師范大學黎加厚教授的《信息化時代的創(chuàng)新教育與校長領導力》講座;河北省唐山市車軸山中學張斌利校長《傳統(tǒng)文化治校之道》講座。幾位專家向大家介紹了教育信息化發(fā)展的現(xiàn)狀、教育信息化的關(guān)鍵詞解讀、信息化建設經(jīng)驗以及新技術(shù)在教育教學中的應用等內(nèi)容。既有對信息化建設的知識普及，也有對信息化建設未來前景的展示預測，更為突出的特點是，會議一改常規(guī)報告形式，突出現(xiàn)場互動，邊講邊練邊操作，校長與專家現(xiàn)場互動、親體驗到數(shù)字化校園、智慧校園的魅力，對數(shù)字化校園的創(chuàng)建有了新的思考。
會上，區(qū)教育局黨委書記、局長龐振福作了題為《聚焦質(zhì)量，真抓實干，努力加快歷城教育教育現(xiàn)代化進程》的重要講話。龐局長首先回顧了上半年的工作，對全區(qū)教育系統(tǒng)在推進重點工程、提高教育質(zhì)量、強化名師培育、深化課程改革等方面取得的成績表示充分肯定，指出目前還存在研究課堂、學生不到位、質(zhì)量提升不到位、制度建設不到位及發(fā)展動力不足等問題，明確要求大家要聚焦質(zhì)量，真抓實干，努力加快歷城教育教育現(xiàn)代化進程。龐局長著重從四個方面做了解讀，一是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的根本前提，還是要大力轉(zhuǎn)變教育觀念。此次培訓讓我們明白教育現(xiàn)代化絕對不只是校舍、設備的現(xiàn)代化，更重要的是教育工作者教育觀念的現(xiàn)代化，要用現(xiàn)代化的觀念和方式方法來辦學、培養(yǎng)學生。要反思一下網(wǎng)上的免費軟件那么多，我們知道多少?能利用多少?二是聚焦質(zhì)量提升，這是教育現(xiàn)代化的核心任務。要理直氣壯抓質(zhì)量，靠質(zhì)量興校、興教。要向德育教育的一體化要質(zhì)量，向課堂教學改革和教研工作要質(zhì)量。三是信息技術(shù)與教育教學深度融合，是當前推進教育現(xiàn)代化的強力支撐。“互聯(lián)網(wǎng)+”為教育現(xiàn)代化提供了有利條件，教育信息化支撐教育現(xiàn)代化已成為教育發(fā)展的重要途徑。當前我們的主要任務就是下大氣力，加快“三通兩平臺”建設，加快實施“教育城域網(wǎng)”項目，建設智慧校園、數(shù)字化校園，建設我們自己的歷城教育云。四是管理的精細化和科學化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的保障。要積極推進辦學標準化、學校特色化、管理制度化、評價系統(tǒng)化，倡導“三比三看三走進”活動，進一步提升管理水平。最后，龐局長希望廣大干部校長要按照吳承丙書記“實在、實干、實績”的工作要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為核心，狠抓落實，真抓實干，事不避難，不負使命，把歷城教育現(xiàn)代化推向更高水平!
