近年來，開封市教體局把更新家長教育理念、改進(jìn)家長教育方式和提高家長教育能力作為家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作的根本任務(wù)，把弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家庭美德作為家庭教育工作的重要內(nèi)容，聚焦“五化”建設(shè)，推動開封市家庭教育邁出新步伐、取得新成效。

　　一、建機(jī)制，立規(guī)范，全方位推進(jìn)家庭教育制度化建設(shè)

　　健全家庭教育工作機(jī)制。開封市高度重視家庭教育工作，堅(jiān)持把家庭教育放在重要位置，列入重要議事日程，充分調(diào)動社會、學(xué)校、家長、專業(yè)團(tuán)隊(duì)等積極因素，建立教育部門牽頭各方參與的開封市家校社共育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐步形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、家長參與、學(xué)校組織、社會支持的家庭教育工作模式，為家庭教育工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。建立家庭教育評價(jià)機(jī)制，把家庭教育工作作為中小學(xué)幼兒園綜合督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容。

　　加強(qiáng)家庭教育頂層設(shè)計(jì)和長遠(yuǎn)規(guī)劃。起草制定了《開封市中小學(xué)校家校共育三年行動計(jì)劃2020-2022》，突出對家庭教育工作的整體規(guī)劃，建立了第三方評估等監(jiān)測評估機(jī)制，對規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行有效監(jiān)測評估，推動開封市家庭教育工作走上制度化的道路。

　　加強(qiáng)家庭教育工作保障。推動市縣兩級成立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心，建立健全市縣家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，為學(xué)校、家長、教師開展家庭教育指導(dǎo)提供幫助。每年安排家庭教育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對開展家庭教育工作給予支持。

　　二、建隊(duì)伍，抓科研，深層次提升家庭教育專業(yè)化水平

　　打造專家型家庭教育教師團(tuán)隊(duì)。開封市以專家引領(lǐng)為主線，以能力提升為重點(diǎn)，建設(shè)專業(yè)化的指導(dǎo)服務(wù)力量，逐步形成了由專職工作者隊(duì)伍、專家隊(duì)伍、專項(xiàng)志愿服務(wù)者隊(duì)伍、“五老”隊(duì)伍組成的專家型家庭教育服務(wù)團(tuán)隊(duì)。近5年培訓(xùn)家庭教育指導(dǎo)師、學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師、心理咨詢師500余人，全市共有家庭教育指導(dǎo)師300名，實(shí)現(xiàn)了全市公辦中小學(xué)和幼兒園全覆蓋。

　　培養(yǎng)學(xué)校家庭教育骨干指導(dǎo)教師。建立“開封市家庭教育指導(dǎo)師”培訓(xùn)機(jī)制，加大家庭教育指導(dǎo)者專業(yè)化培養(yǎng)力度，著力培養(yǎng)家庭教育骨干力量。僅2020年全市經(jīng)過培養(yǎng)新增高級家庭教育指導(dǎo)師78人，高級骨干家庭教育指導(dǎo)師51人，高層次家庭教育指導(dǎo)教師233人，有力提升了開封市家庭教育專業(yè)化水平。

　　強(qiáng)化家庭教育科學(xué)研究。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以國家社科基金“十三五”規(guī)劃教育學(xué)重大課題《家校合作的國際經(jīng)驗(yàn)與本土化實(shí)踐研究》和“家校社共育”雙實(shí)踐區(qū)建設(shè)為契機(jī)，以省教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)的“河南省教育系統(tǒng)青藍(lán)工程研究”“河南省提高家長學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量對策研究”等課題為抓手，針對新時(shí)期家庭教育工作面臨的新情況和新問題，開展理論和實(shí)踐研究,形成了一批高質(zhì)量、有深度、有分量的研究成果,為家庭教育提供了堅(jiān)實(shí)的理論指導(dǎo)。

　　三、建學(xué)校，搞家訪，立體化促進(jìn)家庭教育科學(xué)化進(jìn)程

　　扎實(shí)做好“落地式”家長學(xué)校建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的重要作用，把家長學(xué)校納入學(xué)校工作的總體部署，切實(shí)辦好家長學(xué)校。截至目前，全市開辦家長學(xué)校1620所，覆蓋面達(dá)到70%，做到“領(lǐng)導(dǎo)、教師、教材、課時(shí)計(jì)劃”四個(gè)落實(shí)，近3年開展家長宣講6萬場次、輻射家長300余萬人次。選派優(yōu)秀教師參加河南省家長學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽，成績優(yōu)異；指導(dǎo)的家長代表隊(duì)在河南省首屆家庭教育知識競賽中榮獲家長組一等獎。

　　大力開展“萬名教師訪萬家”家訪活動。為進(jìn)一步明確家長在家庭教育中的主體責(zé)任，幫助家長樹立正確的教育理念、提高教育能力，在全市范圍內(nèi)廣泛開展“萬名教師訪家長”家訪活動。2019至2020年全市共有1476所學(xué)校開展了家訪活動，參與教師31928人，接受家訪家庭32.51萬個(gè)，家訪總量達(dá)到59.07萬次，切實(shí)增強(qiáng)了家庭教育的有效性。

　　以實(shí)施“百城千園·家園共育工程”項(xiàng)目為抓手，推進(jìn)家園共育。積極開展“百城千園·家園共育工程”項(xiàng)目省級示范性幼兒園創(chuàng)建工作，探索建立“五老”人員、家長、志愿者等社會力量共同參與，以信息化手段為支撐的學(xué)前教育管理服務(wù)體系，協(xié)同推進(jìn)家園共育。

　　深入實(shí)施全民閱讀工程。根據(jù)開封市教體局“1543”工作思路和“圍繞一主線、聚焦五著力、開展雙帶頭雙引領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)兩突破”工作總布局，在全系統(tǒng)大力開展“帶頭讀書，引領(lǐng)書香開封；帶頭健身，引領(lǐng)健康開封”活動。同時(shí)，廣泛開展“書香學(xué)?！薄拔覟樽鎳c(diǎn)贊”讀書系列活動、以“祖國頌”為主題第二屆青少年詩文經(jīng)典誦讀活動等，不斷推進(jìn)全市形成讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚。

　　組織開展系列家庭教育主題活動。近年來，開封市教體局舉辦了家庭教育知識競賽、“母親課堂·萬名母親學(xué)家教”、“和諧家庭，傾聽孩子”問卷訪談、“好家風(fēng)·好家訓(xùn)”征集等大型活動，推動全市家庭教育工作實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

　　四、建網(wǎng)絡(luò)，搭平臺，寬領(lǐng)域推動家庭教育信息化發(fā)展

　　搭建家校共育信息平臺。充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為家庭教育拓展新空間，組織該市中小學(xué)校建立校園網(wǎng)站、班級博客、學(xué)生博客、家長論壇等網(wǎng)絡(luò)信息平臺，讓家長及時(shí)關(guān)注到學(xué)校發(fā)展、班級建設(shè)和學(xué)生個(gè)人的成長；開設(shè)“開封市家庭教育QQ群”“開封市家庭教育微信群”等公眾平臺等，邀請專家在線答疑，開展線上講座1000余場次，指導(dǎo)家長不斷提升家庭教育能力。

　　搭建公共文化服務(wù)平臺。指導(dǎo)各縣區(qū)教體局借助青少年活動中心、圖書館、博物館、文化館、紀(jì)念館、美術(shù)館、規(guī)劃館等公共文化服務(wù)平臺，通過舉辦公益性家庭教育講座、制定社區(qū)家庭公約、組織藝術(shù)活動等形式，開展規(guī)范化的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動，逐步構(gòu)建起了政府主導(dǎo)、社會協(xié)同、公眾參與的普惠性的家庭教育公共服務(wù)模式。

　　搭建“幼教365”親子互動平臺。充分利用“幼教365”親子互動平臺，開啟家園共育新模式。截至目前，我市注冊園所1226所，注冊教師1.1萬人，注冊家長14萬人，成為河南省首個(gè)“家園共育項(xiàng)目”全覆蓋的地市。

　　五、建課程，辦活動，多方面彰顯家庭教育地域化特色

　　組織家長參與“非遺文化”課程開發(fā)與實(shí)施活動。推動中小學(xué)利用開封豐厚的文化資源，開發(fā)適合本校學(xué)情和學(xué)校育人特色的家庭教育校本課程，編寫家庭教育教材和活動指導(dǎo)手冊。同時(shí)，每兩年開展一次全市家庭教育精品校本課程評選，大力推廣精品課程。

　　組織開展“行走在古城”親子研學(xué)實(shí)踐活動。借助開封市豐富的宋文化研學(xué)資源，充分利用清明上河園、龍亭、大相國寺、開封府、開封城墻、開封汴繡廠、大宋官窯等文化遺產(chǎn)，開展一系列特色鮮明形式多樣的“行走在古城”親子研學(xué)實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。

　　組織開展親子共度傳統(tǒng)節(jié)日活動。以重要的傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，組織親子開展豐富多彩的經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂、志愿服務(wù)和體育健身活動。通過親子活動共度傳統(tǒng)節(jié)日的活動，促進(jìn)孩子更好地傳承文化根脈，共筑民族未來。