一是投入保障優(yōu)質(zhì)發(fā)展。健全教育經(jīng)費投入機制，完善義務教育經(jīng)費保障機制?？h財政切實加大對教育的投入，各類教育專項經(jīng)費均列入財政預算。制定出臺了中小學校舍維修改造、小規(guī)模學校公用經(jīng)費補助、教師專項活動經(jīng)費和中小學食堂臨時用工補助等政策。2019年—2021年，全縣教育經(jīng)費總投入達9.54億元，其中財政撥款9億元，財政教育經(jīng)費投入分別增長8.50%、7.85%、7.73%。落實國家和省依法保障中小學教師工資待遇政策，確保中小學教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平。同職稱外島學校教師比本島學校教師年平均收入高出23000余元，切實穩(wěn)定外島教師隊伍。建立了教師專業(yè)發(fā)展培訓保障機制，建立公用經(jīng)費10%的培訓費預算制度，同時足額安排教師工資總額3%的專項培訓經(jīng)費，其中的30%安排教師進修學校培訓組織，70%按人均核撥學校，用于教師專業(yè)發(fā)展培訓支出。實行教科研經(jīng)費補助機制，每年安排30萬元用于教育科學研究支出。同時，安排海島教育精進計劃50萬元，用于名師、骨干教師、新銳教師的培養(yǎng)培訓支出。

　　二是辦學條件優(yōu)質(zhì)均衡?？h域內(nèi)學校布局科學合理，規(guī)模適度,實行省定標準班額辦學。提升育人空間建設(shè)與教育信息化水平，城鄉(xiāng)義務教育學校建設(shè)實現(xiàn)“四統(tǒng)一”，所有學校硬件設(shè)施設(shè)備都達到省定標準。積極推進義務教育學校布局調(diào)整，義務教育標準化學校建設(shè)、義務教育薄弱學校建設(shè)、教育民生實事項目建設(shè)、美麗學校建設(shè)、教育信息化建設(shè)等各項重點工程均列入政府投資項目，并得到全面實施和有力推進。目前，該縣義務教育標準化學校創(chuàng)建通過率100%，中小學塑膠運動場地建成率100%，B級及以上等級食堂創(chuàng)建率100%，寄宿制學校熱水淋浴工程完成率100%，中小學美麗校園建設(shè)市級優(yōu)秀率100%。全面實施義務教育學校專用教室提升工程，充分滿足學生拓展性課程的選擇性教育，提升校園育人空間功能。教師機配備率、班級交互式多媒體配備率、校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋率均達到100%。海島學校資源均衡配置得到有力保障，海島教育的公平和公正得到有效體現(xiàn)。

　　三是師資配置均衡化。高度重視師資配備，每年用足用好教師編制。明確規(guī)定以高于全省義務教育編制標準的1:3、1:4.2的班師比核定小學、初中教師編制。同時按學年統(tǒng)籌提出各學校教職工編制的分配方案及調(diào)整建議，報縣編辦備案后組織實施，切實解決海島學校因規(guī)模小、島嶼分散、交通不便所帶來的諸多教師配備和使用上的困難和問題。積極拓寬新教師招聘渠道，建立了中小學教師定向培養(yǎng)和外島小學教師定向招聘長效機制，近幾年來共定向培養(yǎng)義務教育階段教師50余名。加大體育及藝術(shù)教師的招引工作，近幾年共招引藝體教師20余名，有效補充了義務教育學校藝體教師數(shù)量，并從源頭上提高了藝體教師的專業(yè)素養(yǎng)。積極推進義務教育學校教師、校長交流工作，做到100%隨轉(zhuǎn)人事關(guān)系，建立常態(tài)化“雙下沉”制度，完善城鄉(xiāng)教師雙向交流的長效機制，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)師資資源的輻射引領(lǐng)作用，使?jié)O村孩子共享優(yōu)質(zhì)師資成為現(xiàn)實，帶動了外島學校教育教學工作的整體提高。

　　四是教育管理精細化。積極構(gòu)建有顯著特色，符合義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實際需要的教育管理制度體系。建設(shè)精細化、科學化、規(guī)范化、人文化的管理制度，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。有力保障適齡兒童受教育的權(quán)利,實施與戶籍改革相配套的義務教育階段學校學籍管理辦法，規(guī)范電子化學籍管理，完善義務教育就近入學、劃片招生的政策措施，嚴格轉(zhuǎn)學、休學手續(xù)，有效控制學生擇?，F(xiàn)象。規(guī)范辦學行為，堅持依法治教、依法治校，以章程為載體，實施精細化管理。嚴格落實“雙減”工作各項要求，設(shè)立舉報電話，建立“雙減月報告”制度和“督學責任區(qū)”制度。開展學校發(fā)展性督導評估工作，定期組織辦學行為專項督導與隨機檢查，建立學校教育視導、課程督查和違規(guī)行為通報等制度。切實減輕學生過重課業(yè)負擔，杜絕有償家教。著力構(gòu)建有效德育課程，深化小班化教學，推進基于“學在思維”的課堂教學改革，推進智慧課堂建設(shè)。加強勞動教育、國際理解教育與學生近視預防工作，積極開展研學等社會實踐活動。完善激勵競爭機研學等社會實踐活動。完善激勵競爭機制和評價機制，全面提高教育教學質(zhì)量。