近日，浙江省臺州市教育局印發(fā)通知，公布第六批教育評價改革典型案例31個。
31個案例為：聚焦“核心素養(yǎng)”——普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價校本化實施（臺州市黃巖第二高級中學(xué)）；日出中山：基于五育并舉的小學(xué)生評價體系校本化探索（臺州市椒江區(qū)中山小學(xué)）；好習(xí)慣成就最好的自己——椒江區(qū)實驗小學(xué)數(shù)字化值周評價改革（臺州市椒江區(qū)實驗小學(xué)）；五維五環(huán)：小學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革的實踐研究（臺州市椒江區(qū)洪家中心校）；三譯·三堂·三展：基于“教學(xué)評”一致性的“讀讀寫寫”拓展教學(xué)實踐（臺州市黃巖區(qū)北城中學(xué)）；統(tǒng)整·融合·交互：素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)低段語文“非紙筆”測評實踐探究（北京師范大學(xué)臺州實驗學(xué)校）；九峰評價：數(shù)字賦能讓成長看得見（臺州市黃巖區(qū)實驗小學(xué)）；四端交互評價 奏“茭”響樂曲（臺州市黃巖區(qū)頭陀鎮(zhèn)中心小學(xué)）；基于分項等級評價的小學(xué)學(xué)業(yè)評價的校本實踐（臺州市黃巖區(qū)東城街道中心小學(xué)）；“樂”融五育 “心”啟成長（臺州市路橋區(qū)路南小學(xué)）；數(shù)字畫像：“樂學(xué)評”支持下的學(xué)校綜合評價改革（臺州市路橋區(qū)金清鎮(zhèn)實驗小學(xué)）；送你一朵小紅花——基于云端支持的可視化評價（臺州市路橋區(qū)金清鎮(zhèn)幼兒園）；基于親子游戲的家園互動式評價實踐（臺州市路橋區(qū)濱海中心幼兒園）；教學(xué)質(zhì)量評價轉(zhuǎn)型之路——“以學(xué)論教”教學(xué)過程發(fā)展性評價（臺州中學(xué)西校區(qū)）；五育融合，四級評價——學(xué)生過程性評價體系構(gòu)建（臨海市回浦實驗中學(xué)）；“五維評價”，讓“繁星學(xué)子 ”在經(jīng)歷中成長（臺州學(xué)院附屬中學(xué)）；行知少年 星級爭章——小學(xué)綜合素質(zhì)評價體系構(gòu)建實踐（臨海市上盤鎮(zhèn)中心校）；三階遞進：支持幼兒自主游戲發(fā)展的評價新樣態(tài)（臨海市人民政府機關(guān)幼兒園）；構(gòu)建多元評價體系，助力教師專業(yè)成長（溫嶺市第二中學(xué)）；成長的足跡：小學(xué)生“七彩陽光”評價的實踐（玉環(huán)市城關(guān)合垟小學(xué)）；三橫五縱：指向?qū)W生行為表現(xiàn)的小學(xué)英語SOS評價模式（天臺縣教學(xué)研究室）；星級評價：基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)“品質(zhì)學(xué)子”的探索實踐（天臺小學(xué)）；靈秀少年：融合校園文化實現(xiàn)小學(xué)生綜合評價校本化實踐（天臺縣洪疇鎮(zhèn)中心小學(xué)）；自助式文創(chuàng)銀行：以美育浸潤評價的探索（仙居縣橫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)）；打造特色現(xiàn)代耕讀，促進鄉(xiāng)村教育發(fā)展（仙居縣雙廟鄉(xiāng)中心小學(xué)）；“5+X”多元評價，助力兒童全面成長（仙居縣下各鎮(zhèn)中心幼兒園）；“三式”聯(lián)評：助力幼兒民間游戲深度探索（仙居縣橫溪鎮(zhèn)中心幼兒園）；“積分制”賦能：“金鱗少年”綜合評價校本化新探索（三門縣金鱗湖實驗學(xué)校）；構(gòu)建“點·線·面·體”的學(xué)生發(fā)展性評價體系（三門縣健跳鎮(zhèn)六敖中心小學(xué)）；四點四維：農(nóng)村學(xué)校綜合評價改革的探索（三門縣沙柳街道中心小學(xué)）；體智云——小學(xué)體育評價新途徑（臺州市月湖小學(xué)）。
《通知》要求，要各入選單位要再接再厲，深化改革，不斷完善，努力打造教育評價改革品牌。各地各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，結(jié)合實際主動探索，統(tǒng)籌資源合力攻堅，努力形成一批符合區(qū)域?qū)嶋H的生動實踐案例，助力我市教育評價改革工作提質(zhì)增效。
