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產(chǎn)品總數(shù)：439
小學(xué)科學(xué)探究室建設(shè)方案/科學(xué)教室配備標(biāo)準(zhǔn)/科技活動(dòng)室解決方案
簡(jiǎn)介:小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室裝備方案序號(hào)產(chǎn)品名稱一、能量轉(zhuǎn)換系列01太陽(yáng)灶模型（學(xué)生用）02冷熱傳遞—溫差發(fā)電03會(huì)行駛的太陽(yáng)能小車04啄木鳥05仿真瓦特蒸汽機(jī)06“永動(dòng)機(jī)”07能源實(shí)驗(yàn)平臺(tái)（教師用）08自然能源綜合利用探究套件（學(xué)生用）二、光學(xué)系列01光學(xué)問題探究套件02彩虹03夜視望遠(yuǎn)鏡...
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南師大小學(xué)科學(xué)教室建設(shè)方案 師大教育科學(xué)實(shí)驗(yàn)室配備標(biāo)準(zhǔn)
簡(jiǎn)介:小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)配備的設(shè)施應(yīng)具有安全性、科學(xué)性、實(shí)踐操作性、學(xué)科兼容性等特點(diǎn)，注重現(xiàn)代技術(shù)與教育教學(xué)的有機(jī)融合，根據(jù)課程內(nèi)容發(fā)展需要具有適度的前瞻性，努力營(yíng)造多樣發(fā)展的實(shí)踐探究活動(dòng)環(huán)境，滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需求。建設(shè)理念小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是師生從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的...
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小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)配備的設(shè)施應(yīng)具有安全性、科學(xué)性、實(shí)踐操作性、學(xué)科兼容性等特點(diǎn)，注重現(xiàn)代技術(shù)與教育教學(xué)的有機(jī)融合，根據(jù)課程內(nèi)容發(fā)展需要具有適度的前瞻性，努力營(yíng)造多樣發(fā)展的實(shí)踐探究活動(dòng)環(huán)境，滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需求。建設(shè)理念小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是師生從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的...
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師大教育科學(xué)教育實(shí)訓(xùn)室整體建設(shè) 高校實(shí)訓(xùn)室 小教專業(yè)實(shí)訓(xùn)室 科學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備方案
簡(jiǎn)介:一、建設(shè)的重要意義教育部發(fā)布的中小學(xué)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，為了很好完成相應(yīng)課程內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教育行政部門和學(xué)校應(yīng)加大經(jīng)費(fèi)投入，每所學(xué)校必須建立科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和儀器室，配備能滿足科學(xué)教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，學(xué)?？稍诒ＷC完成學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)等教學(xué)基本任務(wù)的基礎(chǔ)上...
￥350000
高校實(shí)訓(xùn)室 小教專業(yè) 科學(xué)教育實(shí)訓(xùn)室整體建設(shè) SDJY科學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備方案
簡(jiǎn)介:一、建設(shè)的重要意義教育部發(fā)布的中小學(xué)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，為了很好完成相應(yīng)課程內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教育行政部門和學(xué)校應(yīng)加大經(jīng)費(fèi)投入，每所學(xué)校必須建立科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和儀器室，配備能滿足科學(xué)教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，學(xué)?？稍诒ＷC完成學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)等教學(xué)基本任務(wù)的基礎(chǔ)上...
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粵教粵科版科學(xué)實(shí)驗(yàn)室配套儀器 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
簡(jiǎn)介:序號(hào)名稱單位數(shù)量二、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師講臺(tái)張12學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)張83學(xué)生凳張484儀器柜張4二、實(shí)驗(yàn)儀器第1部分生命科學(xué)1、植物觀察與探究主題1植物種植與觀察套12植物種植環(huán)境對(duì)比分析套13生物數(shù)碼互動(dòng)顯微系統(tǒng)套14植物生長(zhǎng)透明觀察套15搭建溫室實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)2型套16生態(tài)瓶套87無土栽培2型套...
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冀教版科學(xué)教室配套儀器 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:序號(hào)名稱規(guī)格,探究課題單位數(shù)量二、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師講臺(tái)張12學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)1、1500×1500×760MM六邊形，桌面配電2、臺(tái)面：選用12.7mm厚實(shí)芯理化板，具有耐酸堿、防腐蝕、防靜電、防火、耐磨、承重力強(qiáng)等特性，美觀大方實(shí)用。3、材質(zhì)：選用16mm厚三聚氰胺刨花板，經(jīng)相關(guān)權(quán)威單位檢測(cè)...
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人教版科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 基礎(chǔ)配置 SDJY科學(xué)教室配備標(biāo)準(zhǔn)
簡(jiǎn)介:序號(hào)名稱規(guī)格,探究課題單位數(shù)量二、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師講臺(tái)張12學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)1、1500×1500×760MM六邊形，桌面配電2、臺(tái)面：選用12.7mm厚實(shí)芯理化板，具有耐酸堿、防腐蝕、防靜電、防火、耐磨、承重力強(qiáng)等特性，美觀大方實(shí)用。3、材質(zhì)：選用16mm厚三聚氰胺刨花板，經(jīng)相關(guān)權(quán)威單位檢測(cè)...
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大象社版科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 基礎(chǔ)配置 SDJY科學(xué)教室配備標(biāo)準(zhǔn)
簡(jiǎn)介:序號(hào)名稱規(guī)格,探究課題單位數(shù)量二、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師講臺(tái)張12學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)1、1500×1500×760MM六邊形，桌面配電2、臺(tái)面：選用12.7mm厚實(shí)芯理化板，具有耐酸堿、防腐蝕、防靜電、防火、耐磨、承重力強(qiáng)等特性，美觀大方實(shí)用。3、材質(zhì)：選用16mm厚三聚氰胺刨花板，經(jīng)相關(guān)權(quán)威單位檢測(cè)...
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教科版 科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 基礎(chǔ)配置 SDJY科學(xué)教室配備標(biāo)準(zhǔn)
簡(jiǎn)介:序號(hào)名稱單位數(shù)量二、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師講臺(tái)張12學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)張83學(xué)生凳張484儀器柜張4二、實(shí)驗(yàn)儀器第1部分生命科學(xué)1、植物觀察與探究主題1植物種植環(huán)境對(duì)比分析套12生物數(shù)碼互動(dòng)顯微系統(tǒng)套13植物生長(zhǎng)透明觀察套14動(dòng)植物實(shí)驗(yàn)VR套12、人體觀察與探究主題1人的軀干套12人的肌肉套13人的...
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教科版 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 科學(xué)教室配套儀器
簡(jiǎn)介:序號(hào)名稱規(guī)格,探究課題單位數(shù)量二、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師講臺(tái)張12學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)1、1500×1500×760MM六邊形，桌面配電2、臺(tái)面：選用12.7mm厚實(shí)芯理化板，具有耐酸堿、防腐蝕、防靜電、防火、耐磨、承重力強(qiáng)等特性，美觀大方實(shí)用。3、材質(zhì)：選用16mm厚三聚氰胺刨花板，經(jīng)相關(guān)權(quán)威單位檢測(cè)...
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初中科技室建設(shè)方案 SDJY科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室解決方案 師大教育 中學(xué)科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:序號(hào)名稱單位數(shù)量一、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師演示臺(tái)張12學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)張93學(xué)生凳張484儀器柜張4二、實(shí)驗(yàn)儀器1、人工智能與機(jī)器人系列1視覺識(shí)別與機(jī)器人運(yùn)動(dòng)控制套12可編程人形機(jī)器人套13智慧城市體驗(yàn)套14創(chuàng)新電子實(shí)驗(yàn)箱1型套15創(chuàng)新電子實(shí)驗(yàn)箱3型套16創(chuàng)新電子實(shí)驗(yàn)箱4型套17腦控機(jī)器人套18Py...
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高中科技室建設(shè)方案 SDJY科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室解決方案 高中科學(xué)探究室儀器設(shè)備
簡(jiǎn)介:高中科技室建設(shè)方案一、基礎(chǔ)設(shè)備部分1教師演示臺(tái)張12學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)張83學(xué)生凳張564儀器柜張2二、實(shí)驗(yàn)儀器第1部分人工智能與機(jī)器人系列1智慧城市體驗(yàn)套12智能采摘套件套13Python編程小車套14視覺識(shí)別與機(jī)器人運(yùn)動(dòng)控制套15智能家居機(jī)器人套16趣味智能機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)盒套27無人駕駛套18腦...
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科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室 師大教育科技室 校園科技館 創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室 SDJY數(shù)字化探究室
簡(jiǎn)介:南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來，在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計(jì)已經(jīng)投資了1000多萬元，建立起了一支由南京師范大學(xué)的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和研制生產(chǎn)基地，先后承擔(dān)了教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”和“新世紀(jì)教育教學(xué)改革...
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中學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè) SDJY初中科技室 師大教育科創(chuàng)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
簡(jiǎn)介:南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來，在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計(jì)已經(jīng)投資了1000多萬元，建立起了一支由南京師范大學(xué)的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和研制生產(chǎn)基地，先后承擔(dān)了教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”和“新世紀(jì)教育教學(xué)改革...
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初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 中學(xué)科創(chuàng)室 師大教育 科技創(chuàng)新室建設(shè)
簡(jiǎn)介:一、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要意義科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是普通教育學(xué)校為開展科學(xué)素養(yǎng)培育而開設(shè)的實(shí)驗(yàn)室。這類實(shí)驗(yàn)室有別于傳統(tǒng)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，以開放性實(shí)驗(yàn)為主，是學(xué)校開展科技創(chuàng)新教育的主要場(chǎng)所。對(duì)于工業(yè)化社會(huì)的教育，我們可謂駕輕就熟，從千人一面的學(xué)校、千篇一律的課程，到整齊劃一的管...
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小學(xué)科學(xué)教室整體建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)原則1、讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的欲望，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程、獲得科學(xué)知識(shí)、掌握科學(xué)方法、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的活動(dòng)場(chǎng)所。2、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)具備學(xué)生實(shí)驗(yàn)的功能、學(xué)生操作與實(shí)踐的功能、工具與材料有序存放的功能、學(xué)生成果展示...
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?小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的依據(jù)教育部發(fā)布的小學(xué)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)中的課程內(nèi)容發(fā)生了較大變化，主要包含物質(zhì)科學(xué)(物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、物質(zhì)的變化與化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)與相互作用、能的轉(zhuǎn)化與能量守恒)、生命科學(xué)(生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次、生物體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境的相互關(guān)...
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中學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案及報(bào)告
簡(jiǎn)介:科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)可行性報(bào)告一、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要意義對(duì)于工業(yè)化社會(huì)的教育，我們可謂駕輕就熟，從千人一面的學(xué)校、千篇一律的課程，到整齊劃一的管理，學(xué)校規(guī)范化的目標(biāo)是達(dá)到了，可由此帶來的卻是產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)生大都成了統(tǒng)一規(guī)格的“標(biāo)準(zhǔn)件”，帶來的負(fù)面影響也顯...
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中學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
簡(jiǎn)介:建設(shè)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的重要意義1、建設(shè)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，開展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理科教育觀念的更新和新課程教材改革的重要保障。新課程將“科學(xué)探究”作為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的突破口，強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)。為使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的變革，保證學(xué)生自主性、探索性的學(xué)...
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