?教育是最大的民生，關(guān)乎千家萬戶。為深入貫徹全國教育大會精神，積極穩(wěn)妥推進(jìn)高考改革，教育部從申請高考改革的省市中，經(jīng)過重重評估，最終遼寧、江蘇、河北、湖北、福建、湖南、廣東、重慶等8省市正式啟動高考改革。
一、“選擇”是新高考最大的亮點
每次高考改革都會給中學(xué)教學(xué)帶來改變。這一次，“班級”“班主任”“同學(xué)”等這些熟悉的概念會隨高考改革發(fā)生巨大改變。學(xué)生將會是流動、不固定的，這使傳統(tǒng)的“班級”很大程度上會淡化甚至不存在。而“班主任”這一角色可能會更接近大學(xué)里的“輔導(dǎo)員”。
當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高中后，其與家長最需要做的就是對三年后將要選考的高考科目做出規(guī)劃。在理、化、生、史、地、政、技這7個科目中，同一個科目，有的學(xué)生只將其作為學(xué)考科目。有的學(xué)生則會將其選定為高考選考科目。這就讓每個學(xué)生的課程表都可能是不同的，學(xué)生按照自己的課程表走進(jìn)不同的教室，聽不同的老師講課，下課后再對照課程表找下一堂課的教室，這就是“選課走班”帶來的新體驗。如此一來，高中校長首先面臨的就是如何提供足夠多的教室和師資滿足教學(xué)需求。
二、選課走班怎么實現(xiàn)
滿足師資、教學(xué)設(shè)施
避免教育“冷熱不均”
選課走班中要解決熱門、冷門現(xiàn)象有兩大基礎(chǔ)條件，一個就是要有足夠的師資，同時也要增加教學(xué)設(shè)施等，這是兩個保障當(dāng)中很重要的條件。有些學(xué)校自身教學(xué)資源有限，無法全面滿足學(xué)生選課的需求，就會限制學(xué)生選課的自由。其實很大原因是學(xué)校無法最優(yōu)化分配自身教學(xué)資源，宏途教育排課易系統(tǒng)特點之一就是極限排課智能優(yōu)化，4點幫助學(xué)校解決資源分配問題：
?蟻群算法結(jié)合集群服務(wù)器，排課結(jié)果智能優(yōu)化處理。
?做到選課選級“0限制”、選課結(jié)果“0修改”。
?支持多種選科模式展開排課任務(wù)，優(yōu)化學(xué)校資源使用。
?全自動化排課，同時支持手工調(diào)課，滿足學(xué)校實際需求。
三、“選擇”關(guān)乎人生
實際上很多學(xué)生對他未來人生怎么走是迷茫的，面對選科更是覺得選擇相對容易得分的科目對自己有利，而忽視以后填報大學(xué)專業(yè)的風(fēng)險，所以有必要加強(qiáng)對學(xué)生的生涯規(guī)劃教育?，F(xiàn)在許多學(xué)校意識到生涯規(guī)劃的重要性，會設(shè)立生涯規(guī)劃課程幫助學(xué)生。課程的設(shè)立對于學(xué)生是有益的，再加上信息大數(shù)據(jù)的輔助更是錦上添花。宏途教育有著高考綜合改革一站式服務(wù)，除了極限選排課系統(tǒng)，還有生涯規(guī)劃系統(tǒng)。
?其是以霍蘭德性格測試?yán)碚摓榛A(chǔ)的心理測試，結(jié)合考生實際心理狀況和高校專業(yè)特征，智能推薦適合專業(yè)及學(xué)校；
?借助大數(shù)據(jù)技術(shù)為有職業(yè)理想有明確目標(biāo)的學(xué)生提供專業(yè)的職業(yè)測評，分析專業(yè)所需能力、特質(zhì)以及選擇學(xué)科進(jìn)行知識的儲備；
?再加上大學(xué)及專業(yè)智能查詢系統(tǒng)了解心儀院校、專業(yè)和錄取概率；
?進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育與就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生具體可行的職業(yè)規(guī)劃，提前培養(yǎng)核心競爭力、創(chuàng)造力。
分層走班，立足學(xué)情
新高考改革，既是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。
