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產(chǎn)品總數(shù)：2186
SDJY中小學(xué)科技館展品 科技館器材廠家 校園科技館建設(shè)方案 健身發(fā)電 師大教育科普器材 腳踏發(fā)電
簡(jiǎn)介:南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計(jì)方案，科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案，科普館設(shè)計(jì)方案、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室整體解決方案、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)解決方案、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)解決方案、航天航空科普館設(shè)計(jì)方案、航天航空科技館設(shè)計(jì)方案、...
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校園科技館建設(shè)方案 SDJY生命科技館展品 師大教育科普器材 科技館器材廠家 吸煙與健康
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校園科技館建設(shè)方案 SDJY科技館展品 師大教育科普器材 科技館器材廠家 大陸板塊漂移
簡(jiǎn)介:南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計(jì)方案，科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案，科普館設(shè)計(jì)方案、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室整體解決方案、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)解決方案、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)解決方案、航天航空科普館設(shè)計(jì)方案、航天航空科技館設(shè)計(jì)方案、...
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校園科技館建設(shè)方案 SDJY科技館展品 師大教育科普器材 科技館器材廠家 混沌擺
簡(jiǎn)介:南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計(jì)方案，科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案，科普館設(shè)計(jì)方案、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室整體解決方案、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)解決方案、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)解決方案、航天航空科普館設(shè)計(jì)方案、航天航空科技館設(shè)計(jì)方案、...
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校園科技館建設(shè)方案 SDJY科技館展品 師大教育科普器材 科技館器材廠家 穿墻而過(guò)
簡(jiǎn)介:南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計(jì)方案，科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案，科普館設(shè)計(jì)方案、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室整體解決方案、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)解決方案、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)解決方案、航天航空科普館設(shè)計(jì)方案、航天航空科技館設(shè)計(jì)方案、...
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校園科技館建設(shè)方案 科普館展品 科技館儀器 科普器材 科技體驗(yàn)館器材 勾股定理
簡(jiǎn)介:南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計(jì)方案，科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案，科普館設(shè)計(jì)方案、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室整體解決方案、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)解決方案、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)解決方案、航天航空科普館設(shè)計(jì)方案、航天航空科技館設(shè)計(jì)方案、...
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校園科技館建設(shè) 科普館展品 科技館儀器 科普器材 哥尼斯堡七橋
簡(jiǎn)介:南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計(jì)方案，科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案，科普館設(shè)計(jì)方案、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室整體解決方案、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)解決方案、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)解決方案、航天航空科普館設(shè)計(jì)方案、航天航空科技館設(shè)計(jì)方案、...
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中學(xué)科普館建設(shè)方案/中學(xué)校園科技館建設(shè)方案/科技體驗(yàn)館建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室中地理探究實(shí)驗(yàn)室初中化學(xué)新型實(shí)驗(yàn)室初中生物新型實(shí)驗(yàn)室初中化學(xué)數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室初中創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室初中創(chuàng)意智造實(shí)驗(yàn)室初中VR實(shí)驗(yàn)室初中航模實(shí)驗(yàn)室初中航模創(chuàng)客室初中人工智能與機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室初中航天航空教室初中科技活動(dòng)室初中科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室初中綜合實(shí)踐室初中科技創(chuàng)...
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小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:師范類院校作為培養(yǎng)未來(lái)人民教師的主要教育陣地,其人才培養(yǎng)戰(zhàn)略應(yīng)該以全面學(xué)科理論、基礎(chǔ)知識(shí)以及基本技能為核心,突出學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展.以往師范類院校的教學(xué)模式“重理論,輕實(shí)踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實(shí)踐并舉,學(xué)生為學(xué)習(xí)主體...
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幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)與探究實(shí)訓(xùn)室整體建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:一、科學(xué)實(shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)思想：科學(xué)實(shí)訓(xùn)室是培養(yǎng)幼兒園師資的重要場(chǎng)所。幼兒園師范生通過(guò)科學(xué)實(shí)訓(xùn)室的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，應(yīng)具有以下兩個(gè)方面的能力：1、今后能指導(dǎo)幼兒園建設(shè)“科學(xué)發(fā)現(xiàn)室”和各種活動(dòng)區(qū)。2、在科學(xué)發(fā)現(xiàn)室和各種活動(dòng)區(qū)能引導(dǎo)幼兒開(kāi)展一系列有效的科學(xué)活動(dòng)。因此，科學(xué)實(shí)訓(xùn)室的建...
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幼兒科學(xué)教育活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案/學(xué)前兒童科學(xué)教育實(shí)訓(xùn)室裝備方案
簡(jiǎn)介:STEAM幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，是以幼兒園五大領(lǐng)域?yàn)楦?，以?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”為主要依據(jù)，以“謝爾曼游戲論”為基礎(chǔ)，讓幼兒在游戲中看到科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)到科學(xué)知識(shí)的幼兒園科學(xué)課程體系。其包括了16個(gè)教具箱類主題和5個(gè)綜合類主題，總共74箱教具。整套方案...
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幼兒科學(xué)實(shí)訓(xùn)室的構(gòu)成/幼兒科學(xué)教育實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案/師資培訓(xùn)/科學(xué)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)思想
簡(jiǎn)介:一、科學(xué)實(shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)思想：科學(xué)實(shí)訓(xùn)室是培養(yǎng)幼兒園師資的重要場(chǎng)所。幼兒園師范生通過(guò)科學(xué)實(shí)訓(xùn)室的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，應(yīng)具有以下兩個(gè)方面的能力：1、今后能指導(dǎo)幼兒園建設(shè)“科學(xué)發(fā)現(xiàn)室”和各種活動(dòng)區(qū)。2、在科學(xué)發(fā)現(xiàn)室和各種活動(dòng)區(qū)能引導(dǎo)幼兒開(kāi)展一系列有效的科學(xué)活動(dòng)。因此，科學(xué)實(shí)訓(xùn)室的建...
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科學(xué)教育實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案/學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)/幼兒科學(xué)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:一、科學(xué)實(shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)思想：科學(xué)實(shí)訓(xùn)室是培養(yǎng)幼兒園師資的重要場(chǎng)所。幼兒園師范生通過(guò)科學(xué)實(shí)訓(xùn)室的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，應(yīng)具有以下兩個(gè)方面的能力：1、今后能指導(dǎo)幼兒園建設(shè)“科學(xué)發(fā)現(xiàn)室”和各種活動(dòng)區(qū)。2、在科學(xué)發(fā)現(xiàn)室和各種活動(dòng)區(qū)能引導(dǎo)幼兒開(kāi)展一系列有效的科學(xué)活動(dòng)。因此，科學(xué)實(shí)訓(xùn)室的建...
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小學(xué)科學(xué)教育實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案/幼兒科學(xué)教育實(shí)訓(xùn)室裝備方案
簡(jiǎn)介:師范類院校作為培養(yǎng)未來(lái)人民教師的主要教育陣地,其人才培養(yǎng)戰(zhàn)略應(yīng)該以全面學(xué)科理論、基礎(chǔ)知識(shí)以及基本技能為核心,突出學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展.以往師范類院校的教學(xué)模式“重理論,輕實(shí)踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實(shí)踐并舉,學(xué)生為學(xué)習(xí)主體...
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小學(xué)科學(xué)教育實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案/師范院校小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:本實(shí)訓(xùn)室主要為小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生提供小學(xué)科學(xué)教育活動(dòng)及相關(guān)課程的實(shí)訓(xùn)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的動(dòng)手操作和模擬實(shí)踐的環(huán)境與條件，幫助學(xué)生將小學(xué)科學(xué)教育理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生科學(xué)教育活動(dòng)組織能力。圍繞小學(xué)園科學(xué)教育活動(dòng)，通過(guò)觀摩教學(xué)活動(dòng)、模擬授課、說(shuō)課等形式，借助相...
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中小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室-學(xué)校實(shí)驗(yàn)室整體建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室按“趣”、“疑”、“動(dòng)”、“思”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和組織，創(chuàng)設(shè)一種科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)環(huán)境（實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)方式、實(shí)驗(yàn)氛圍），遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的思路、方法和能力?？茖W(xué)探究實(shí)驗(yàn)室可滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要。解決了老師如何教，學(xué)生如何學(xué)的問(wèn)題...
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科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室-學(xué)校實(shí)驗(yàn)室整體建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室裝備方案序號(hào)產(chǎn)品名稱一、能量轉(zhuǎn)換系列01太陽(yáng)灶模型（學(xué)生用）02冷熱傳遞—溫差發(fā)電03會(huì)行駛的太陽(yáng)能小車(chē)04啄木鳥(niǎo)05仿真瓦特蒸汽機(jī)06“永動(dòng)機(jī)”07能源實(shí)驗(yàn)平臺(tái)（教師用）08自然能源綜合利用探究套件（學(xué)生用）二、光學(xué)系列01光學(xué)問(wèn)題探究套件02彩虹03夜視望遠(yuǎn)鏡...
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科學(xué)探究實(shí)訓(xùn)室-建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:STEAM幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，是以幼兒園五大領(lǐng)域?yàn)楦荆浴?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”為主要依據(jù)，以“謝爾曼游戲論”為基礎(chǔ)，讓幼兒在游戲中看到科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)到科學(xué)知識(shí)的幼兒園科學(xué)課程體系。其包括了16個(gè)教具箱類主題和5個(gè)綜合類主題，總共74箱教具。整套方案...
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科學(xué)探究?jī)x器_幼兒科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室_幼兒園科技活動(dòng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
簡(jiǎn)介:建設(shè)目的：幼兒科學(xué)教育活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的動(dòng)手操作和實(shí)踐體驗(yàn)的環(huán)境與條件，幫助學(xué)生將幼兒科學(xué)教育理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，提高幼兒科學(xué)教育活動(dòng)組織能力，使課程教學(xué)更具針對(duì)性。序號(hào)名稱單位數(shù)量一、基礎(chǔ)設(shè)備1桌子個(gè)62椅子個(gè)363陳列柜組44陳列架個(gè)2二、實(shí)驗(yàn)儀器1、生命...
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小學(xué)創(chuàng)客教室建設(shè)方案 創(chuàng)客儀器 可編程智能步行馬 機(jī)器人1號(hào)
簡(jiǎn)介:規(guī)格:部件:230個(gè),可以組裝航天飛機(jī)、月球車(chē)、火星車(chē)等10個(gè)機(jī)器人模型。一、創(chuàng)客空間（創(chuàng)客教室）建設(shè)方案（一）創(chuàng)客空間布局1.創(chuàng)客空間總覽圖完整的創(chuàng)客空間實(shí)驗(yàn)室主要由教學(xué)區(qū)、操作區(qū)、作品展示區(qū)、加工臺(tái)、電子元器件儲(chǔ)存區(qū)、儲(chǔ)物柜和交流討論區(qū)組成。應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室大小以及...
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