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25年中小學(xué)科學(xué)發(fā)展大會(huì) 校體購(gòu)2
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    深度 | 人工智能時(shí)代,還需要老師嗎?

    近日,國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,提出要在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育;利用智能技術(shù)加快推動(dòng)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法改革;構(gòu)建包含智能學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)的新...
    2017-09-05 圍觀1865 [深度]
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    陳衍:人工智能時(shí)代,職業(yè)教育準(zhǔn)備好了嗎?

    狼真的來(lái)了。不管你承不承認(rèn),人工智能這只狼已經(jīng)進(jìn)入了人類(lèi)的生活。甚至有人預(yù)言,到2045年前后,隨著各種技術(shù)的整體推進(jìn),人工智能在整體上將會(huì)超過(guò)人的智能。如此的話(huà),人類(lèi)則變成了非人類(lèi),...
    2017-09-05 圍觀577 [深度]
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    王同聚:走出創(chuàng)客教育誤區(qū)破解創(chuàng)客教育難題

    一、創(chuàng)客教育的誤區(qū)1.創(chuàng)客教育載體的選擇存在一定的誤區(qū)縱觀目前國(guó)內(nèi)創(chuàng)客教育的現(xiàn)狀,針對(duì)如何選擇創(chuàng)客教育的載體,還存在一定的誤區(qū)。例如:一部分教師因?yàn)樽约荷瞄L(zhǎng)Arduino開(kāi)源軟硬件制作,覺(jué)得...
    2017-09-04 圍觀784 [深度]
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    人工智能時(shí)代對(duì)教師的高標(biāo)準(zhǔn)要求

    人類(lèi)正在邁入人工智能時(shí)代。各種有關(guān)人工智能的預(yù)言和討論鋪天蓋地,催生眾多不同的視角和聲音,但有一點(diǎn)卻是共識(shí):未來(lái)很多職業(yè)將被人工智能不同程度替代,包括翻譯、律師、護(hù)士、程序員、記者...
    2017-09-04 圍觀2117 [深度]
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    清華教授朱宏偉談“黑金”石墨烯:任重道遠(yuǎn)

    他是誰(shuí)?他是清華大學(xué)材料學(xué)院教授,在石墨烯材料領(lǐng)域有近十年的研究,他和團(tuán)隊(duì)合作開(kāi)發(fā)了一種基于石墨烯的多功能電子皮膚,通過(guò)快速變化的器件顏色準(zhǔn)確地探測(cè)微小的變形刺激。精彩觀點(diǎn):1、石墨...
    2017-09-01 圍觀3695 [深度]
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    潘新華:當(dāng)思政學(xué)習(xí)遇上現(xiàn)代技術(shù)

    暑假期間,學(xué)校不免會(huì)有些冷清,可當(dāng)記者走進(jìn)嘉興高級(jí)中學(xué)時(shí),卻意外地聽(tīng)到了學(xué)生們的陣陣笑聲,怎么回事?原來(lái),學(xué)生們自發(fā)地聚集在學(xué)校的思政課專(zhuān)用教室思想者之家,或?yàn)楸荣?,或興趣使然。有些...
    2017-09-01 圍觀563 [深度]
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    課堂教學(xué)如何讓“雙主”理念落地生根?

    教為主導(dǎo),學(xué)為主體,這是我們多年來(lái)一直在倡導(dǎo)的教育理念,也被當(dāng)作一條重要的教學(xué)原則寫(xiě)進(jìn)教育學(xué)的專(zhuān)著里,然而如何把這一理念落地生根,卻并不是一件容易的事情。暑假期間,我們組織教師學(xué)習(xí)...
    2017-08-31 圍觀498 [深度]
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    人工智能能否成為教育改革的突破口?

    在當(dāng)下教育圈,ABC(AI,即人工智能;BigData,即大數(shù)據(jù);CloudComputing,即云計(jì)算)已成為熱點(diǎn)話(huà)題。8月24日,由北京環(huán)球英才交流促進(jìn)會(huì)、中關(guān)村社會(huì)組織聯(lián)合會(huì)舉辦的國(guó)際名師中關(guān)村雙創(chuàng)講堂,邀請(qǐng)...
    2017-08-31 圍觀542 [深度]
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    國(guó)民信息素養(yǎng)是建設(shè)信息化國(guó)家的重要前提

    黨的十八大提出建設(shè)信息化國(guó)家,體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)信息化建設(shè)和應(yīng)用的高度重視。去年中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略綱要》,明確要求將信息化貫穿我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程始終,...
    2017-08-31 圍觀500 [深度]
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    高校要以產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合融合為主攻方向

    陜西省高校領(lǐng)導(dǎo)干部暑期讀書(shū)班日前在西安舉辦。省委副書(shū)記毛萬(wàn)春在開(kāi)班式上說(shuō),高校要認(rèn)清全國(guó)、全省和高教事業(yè)大局,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)特別是關(guān)于高等教育發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想,...
    2017-08-30 圍觀479 [深度]
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    聚焦大數(shù)據(jù)人工智能教育 科技大咖論道行業(yè)熱點(diǎn)

    近日,大數(shù)據(jù)與人工智能時(shí)代的教育創(chuàng)新與變革研討會(huì)暨第十一屆達(dá)內(nèi)英才添翼校企合作高峰論壇在貴陽(yáng)圓滿(mǎn)落幕,此次論壇由達(dá)內(nèi)集團(tuán)旗下高端職業(yè)教育品牌英才添翼主辦,來(lái)自百度、微軟、阿里、達(dá)內(nèi)...
    2017-08-30 圍觀716 [深度]
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    教育部推進(jìn)慕課建設(shè)方面的工作和思考

    教育部高教司副巡視員張愛(ài)龍副巡視員在第二屆電工電子在線(xiàn)開(kāi)放課程建設(shè)與應(yīng)用研討會(huì)上介紹了教育部在推進(jìn)慕課建設(shè)方面的工作和一些思考!他表示,慕課是對(duì)中國(guó)高等教育體系的革命性的改變,是一個(gè)...
    2017-08-30 圍觀513 [深度]
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    智慧實(shí)驗(yàn)室將是各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的最終目標(biāo)

    將人的智慧與智能科技融入到實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行、管理、發(fā)展等各環(huán)節(jié),使實(shí)驗(yàn)室發(fā)揮其在相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)支撐作用,這樣的實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該算是智慧實(shí)驗(yàn)室。這里面人的智慧不僅僅包括人類(lèi)在自然科...
    2017-08-30 圍觀1474 [深度]
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    智慧校園建設(shè)要面向“客戶(hù)”的個(gè)性化服務(wù)

    曾祥容香港中文大學(xué)(深圳)資訊科技服務(wù)處負(fù)責(zé)人近日,2017高校信息化建設(shè)發(fā)展趨勢(shì)研討會(huì)在北京建筑大學(xué)大興校區(qū)舉行。會(huì)上,香港中文大學(xué)(深圳)的資訊科技服務(wù)處負(fù)責(zé)人曾祥容詳細(xì)介紹了學(xué)校的智...
    2017-08-30 圍觀900 [企業(yè)]
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    人工智能那么火,為什么沒(méi)有人工智能專(zhuān)業(yè)?

    說(shuō)到人工智能專(zhuān)業(yè),我們就不得不回答一個(gè)問(wèn)題什么是人工智能?但是從目前來(lái)看,專(zhuān)家們尚未有清晰的定義,主要的原因是其概念太寬泛。在百度百科上查詢(xún),人工智能被普遍定義為為計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分...
    2017-08-30 圍觀3436 [深度]
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    將教育與技術(shù)融合 如何著手開(kāi)發(fā)AIEd系統(tǒng)?

    本文選自培生集團(tuán)研究報(bào)告《IntelligenceUnleashed:AnargumentforAIinEducation》,作者RoseLuckin,WayneHolmes,譯者康琳,魏來(lái),汪汪,編輯阿槑。圖片:unsplash編者注:本期是芥末翻連載培...
    2017-08-28 圍觀1437 [深度]
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    未來(lái)教育:學(xué)習(xí)將逐步走向私人定制

    (肖遠(yuǎn)騎訪(fǎng)談直播現(xiàn)場(chǎng))一年前阿爾法狗戰(zhàn)勝?lài)迨澜绻谲姟⒙殬I(yè)九段旗手李世石,人們開(kāi)始驚嘆于人工智能的威力。今年6月高考機(jī)器人以近20分鐘的時(shí)間解答北京高考數(shù)學(xué)文科卷,獲得105分。人工智能以...
    2017-08-28 圍觀853 [深度]
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    “雙主體”產(chǎn)教融合才是真正的“亮劍”

    史上最難就業(yè)季似乎成為了每年6月的主旋律,大量的高校畢業(yè)生找不到心儀的工作,聽(tīng)起來(lái)似乎求職市場(chǎng)的供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于需求。可奇怪的是,6月畢業(yè)季的另一個(gè)高調(diào)旋律卻是企業(yè)高聲吶喊的用工荒。大量...
    2017-08-25 圍觀938 [深度]
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    俞敏洪:大時(shí)代下教育應(yīng)該采取的態(tài)度

    (8月20日在第五屆中國(guó)民辦教育節(jié)開(kāi)幕式上的講話(huà))親愛(ài)的各位朋友,大家下午好!我們?cè)谧膽?yīng)該幾乎90%以上都是民辦教育機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)或者負(fù)責(zé)人,民辦教育走到今天,我從一開(kāi)始就參與了,到現(xiàn)在已經(jīng)是...
    2017-08-25 圍觀494 [深度]
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    在線(xiàn)教育App被曝涉黃,引發(fā)同行“構(gòu)陷”爭(zhēng)端

    內(nèi)容審查與執(zhí)法處理有待加強(qiáng)在線(xiàn)教育App小猿搜題和作業(yè)幫之間的互撕在這兩日接連引發(fā)訴訟。繼8月22日,百度起訴粉筆藍(lán)天科技有限公司(粉筆網(wǎng))CEO張小龍、自媒體酷玩實(shí)驗(yàn)室嚴(yán)重侵害百度名譽(yù)權(quán),索...
    2017-08-25 圍觀341 [深度]
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    教育人才稀缺問(wèn)題凸顯 資本助力短板發(fā)展

    近日,某知名創(chuàng)投媒體發(fā)布《2017教育行業(yè)職場(chǎng)報(bào)告》顯示,在我國(guó)多類(lèi)政策推動(dòng)下,教育機(jī)構(gòu)承辦熱點(diǎn)及市場(chǎng)需求都在不斷擴(kuò)容。然而在此背景下,教育從業(yè)人員稀缺問(wèn)題也更加明顯。以此為契機(jī),部分...
    2017-08-25 圍觀505 [深度]
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    “雙一流”建設(shè)的三個(gè)基礎(chǔ)性問(wèn)題

    雙一流建設(shè)在我國(guó)高等教育領(lǐng)域已經(jīng)開(kāi)始啟動(dòng)。那么對(duì)于雙一流建成的標(biāo)志是什么?為什么我們至今鮮有雙一流?雙一流建設(shè),我們可以做些什么?這些基礎(chǔ)性問(wèn)題的回答,無(wú)疑對(duì)我們?nèi)媛鋵?shí)中央重大戰(zhàn)略決...
    2017-08-24 圍觀731 [深度]
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    北京市屬高??蒲薪?jīng)費(fèi)管理的問(wèn)題和對(duì)策思考

    近期,不少文章和一些管理者將科研經(jīng)費(fèi)管理不規(guī)范的癥結(jié)聚焦在高校內(nèi)部的會(huì)計(jì)核算和執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律上,但這一觀點(diǎn)有失偏頗。通過(guò)對(duì)市屬高校各類(lèi)科研經(jīng)費(fèi)出現(xiàn)的問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析,不難發(fā)...
    2017-08-24 圍觀644 [深度]
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    “互聯(lián)網(wǎng)+教育”的本質(zhì)是“農(nóng)業(yè)”而不是“工業(yè)”

    互聯(lián)網(wǎng)+打破了權(quán)威對(duì)知識(shí)的壟斷,讓教育從封閉走向開(kāi)放,人人能夠創(chuàng)造知識(shí),人人能夠共享知識(shí),人人也都能夠獲取和使用知識(shí)。互聯(lián)網(wǎng)+教育的本質(zhì)是什么?會(huì)帶來(lái)哪些改變?秦小剛鄭州科技學(xué)院院長(zhǎng)互...
    2017-08-24 圍觀545 [深度]
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    2017中國(guó)虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)走勢(shì)

    2016年是中國(guó)虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)的啟航元年,消費(fèi)級(jí)、行業(yè)級(jí)VR產(chǎn)品不斷涌現(xiàn),產(chǎn)業(yè)關(guān)注度不斷提高,發(fā)展戰(zhàn)略窗口期已然形成。同時(shí),社會(huì)各界對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品及應(yīng)用的理解不斷深入,市場(chǎng)預(yù)期趨于理性,投...
    2017-08-24 圍觀582 [分析]
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    不讓專(zhuān)利成果在實(shí)驗(yàn)室“打鼾”需完善機(jī)制

    今年以來(lái),筆者在山東、湖南、四川多地發(fā)現(xiàn),許多高校的高價(jià)值專(zhuān)利成果成功實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化,結(jié)果令人欣喜。不過(guò),來(lái)自國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和一些高校的專(zhuān)家們表示,相較于我國(guó)高校擁有的幾十萬(wàn)件有...
    2017-08-24 圍觀455 [深度]
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    科學(xué)家談小學(xué)科學(xué)教育:一年級(jí)學(xué)不算早

    今年2月,隨著教育部《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布,小學(xué)科學(xué)課的起始年級(jí)將從2017年的秋季學(xué)期開(kāi)始,由原來(lái)的三年級(jí)調(diào)整為一年級(jí),并將其作為基礎(chǔ)性課程。這意味著全國(guó)小學(xué)一年級(jí)新生的課...
    2017-08-23 圍觀458 [深度]
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    在線(xiàn)教育已然成為教育行業(yè)的新風(fēng)口

    隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,在線(xiàn)教育成為了教育行業(yè)的新風(fēng)口。近兩年,不少教育機(jī)構(gòu)開(kāi)始采用在線(xiàn)授課的方式,在線(xiàn)教育市場(chǎng)的覆蓋面比較廣,層級(jí)豐富多樣,用戶(hù)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以打破地域的限制。譬如學(xué)...
    2017-08-23 圍觀453 [深度]
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    中央音樂(lè)學(xué)院:孩子學(xué)藝術(shù)到底有什么用

    精彩導(dǎo)讀改革開(kāi)放初期,學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕這個(gè)口號(hào)迅速傳播,通俗易懂。讓我們國(guó)民重視了科學(xué),重視了理性。我也想發(fā)明類(lèi)似傳播的話(huà),讓大家重視藝術(shù):要想成功幸福,從小熱愛(ài)藝術(shù)。這就...
    2017-08-23 圍觀939 [深度]
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    智慧校園,讓校園學(xué)習(xí)和生活悄然發(fā)生改變

    隨著物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)、電子商務(wù)等一大批新興技術(shù)迅猛的發(fā)展,我們的生活習(xí)慣和觀念也逐漸被改變,最明顯的體會(huì)就是以前我們出門(mén)必帶的錢(qián)包、身份證甚至鑰匙,現(xiàn)在都可以不帶,...
    2017-08-23 圍觀1970 [深度]
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    信息化工具切入教學(xué)的有效方式

    在新的技術(shù)面前,真正困擾中小學(xué)教師的并非技術(shù)操作,而是如何將信息技術(shù)巧妙地與教學(xué)相融合,以開(kāi)展豐富有效的教學(xué)活動(dòng)。文章從南京市四個(gè)區(qū)及市直屬的12所學(xué)校中選取了22個(gè)教學(xué)案例作為研究樣...
    2017-08-23 圍觀457 [深度]
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    李志民:互聯(lián)網(wǎng)改變教育并非危言聳聽(tīng)

    以互聯(lián)網(wǎng)為載體的在線(xiàn)教育能否取代傳統(tǒng)教育,取決于你對(duì)傳統(tǒng)教育的定義。社會(huì)上對(duì)教育的功能無(wú)限擴(kuò)大,在線(xiàn)教育的功能有限,所以取代不了擴(kuò)大化的教育功能。如果把教育分為三類(lèi):人際交往類(lèi)的教...
    2017-08-22 圍觀337 [企業(yè)]
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    為應(yīng)試教育補(bǔ)漏 創(chuàng)客教育千億市場(chǎng)指日可待

    缺人缺錢(qián)缺技術(shù)唯獨(dú)不缺的就是想法,在我國(guó)的創(chuàng)業(yè)大軍中,優(yōu)秀的商業(yè)模式是吸引投資的一大利器,而往往一個(gè)點(diǎn)子的落地總是差著一個(gè)程序員的距離。反觀微軟、Facebook、蘋(píng)果等國(guó)際成功企業(yè),其創(chuàng)...
    2017-08-22 圍觀1339 [深度]
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    當(dāng)基礎(chǔ)教育遇上大數(shù)據(jù) 未來(lái)機(jī)遇需提前抓

    隨著教育信息化的的全面推廣,大數(shù)據(jù)也成為教育行業(yè)的熱門(mén)詞。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支撐下,大數(shù)據(jù)的潛在價(jià)值可以不斷被分析、挖掘和預(yù)測(cè)。它正在悄然改變世界,也在改變著基礎(chǔ)教育。它可為教育決策提...
    2017-08-22 圍觀412 [深度]
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    讓我們?nèi)娼庾x,STEM教育如何學(xué)!

    關(guān)注美國(guó)教育的人,這幾年會(huì)被這樣一詞磨出老繭:STEM。這是美國(guó)政府和教育界近幾年主推的教育理念,希望通過(guò)STEM,能夠讓美國(guó)教育水平越來(lái)越強(qiáng)大。但在國(guó)內(nèi),雖然現(xiàn)在很多學(xué)?;蛞恍┰缃虣C(jī)構(gòu)已...
    2017-08-22 圍觀559 [深度]
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    未來(lái)在路上 教育又將走向何方

    近些年來(lái),未來(lái)教育未來(lái)學(xué)校未來(lái)教師未來(lái)課堂已經(jīng)成為教育界廣泛討論的高頻詞,成為各類(lèi)教育論壇、教育研討會(huì)的主題,大家都紛紛發(fā)出了對(duì)未來(lái)學(xué)校、未來(lái)教育的預(yù)測(cè)和憧憬。未來(lái)已來(lái),你心目中的...
    2017-08-22 圍觀736 [深度]
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    “索尼=激光”背后那些不為人知的玄機(jī)

    近期,國(guó)內(nèi)激光顯示市場(chǎng)高潮迭起:一方面是半年銷(xiāo)量近10萬(wàn)臺(tái),接近去年全年水平的行業(yè)喜報(bào);另一方面是小米激光電視的加入,帶來(lái)了空前高漲的市場(chǎng)人氣,讓激光概念更深入人心。但是,在激光顯示日...
    2017-08-22 圍觀642 [深度]
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    校園食材采購(gòu) 光有招投標(biāo)也不行

    為保障在校學(xué)生的飲食安全,越來(lái)越多的中小學(xué)都開(kāi)始采用公開(kāi)招投標(biāo)的方式采購(gòu)食材。但開(kāi)展了招投標(biāo),就可以一勞永逸地解決長(zhǎng)期存在的校園食品安全問(wèn)題嗎?任何制度的建立,都離不開(kāi)有效的、嚴(yán)格的...
    2017-08-21 圍觀846 [深度]
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    人工智能+教育 未來(lái)的孩子更加“天馬行空”

    今年7月,國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,其中,明確指出高端人才隊(duì)伍建設(shè)是人工智能發(fā)展的重中之重。人工智能技術(shù)已經(jīng)或正在顛覆性的改變著許多行業(yè)和領(lǐng)域,教育也不例外。人工智能是什...
    2017-08-21 圍觀597 [深度]
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    如何避免人造草球場(chǎng)踢球的“副作用”?

    ?經(jīng)常踢球的朋友肯定對(duì)人造草的球場(chǎng)不會(huì)陌生。如今,隨著城市用地的日趨緊張,各種5人制、7人制的小型足球場(chǎng)和籠式足球場(chǎng)成為了很多草根球友的首選。這些人造草球場(chǎng)雖然解決了大多數(shù)業(yè)余足球愛(ài)...
    2017-08-21 圍觀608 [深度]