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瓊脂糖凝膠電泳

【基本原理】瓊脂糖凝膠電泳是分離、純化、鑒定DNA片段的常用方法，具有簡(jiǎn)便、快速的優(yōu)點(diǎn)。DNA瓊脂糖凝膠電泳的原理與蛋白質(zhì)的電泳原理基本相同，DNA分子在高于其等電點(diǎn)的溶液中帶負(fù)電荷，在電場(chǎng)...

2017-02-23 圍觀754次 [方案] 高教職教

DNA 與RNA 含量測(cè)定

【基本原理】核酸分子中含有堿基使核酸在260nm下有最大吸收。紫外吸收是嘌呤環(huán)和嘧啶環(huán)的共軛雙鍵系統(tǒng)所具有的性質(zhì)，含有嘌呤和嘧啶的物質(zhì)，不論是核苷、核苷酸或核酸都有吸收紫外光的特性。蛋白...

2017-02-22 圍觀833次 [方案] 高教職教

人外周血白細(xì)胞DNA的制備

【基本原理】從全血中制備白細(xì)胞DNA，可用水直接破裂血中紅細(xì)胞和白細(xì)胞的細(xì)胞膜及核膜，釋出血紅蛋白、細(xì)胞核;再用KI裂解細(xì)胞核并溶解DNA;最后用酚/氯仿除去蛋白質(zhì)，加無(wú)水乙醇使DNA沉淀，經(jīng)A2...

2017-02-21 圍觀740次 [維修] 高教職教

組織中基因組DNA 的制備

【基本原理】真核生物的DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)，以雙鏈線性高分子形式存在。DNA提取的主要過(guò)程是：破碎組織和細(xì)胞，去除與核酸結(jié)合的蛋白質(zhì)及其它多糖、脂類(lèi)等生物大分子，本實(shí)驗(yàn)通過(guò)蛋白酶K和S...

2017-02-20 圍觀576次 [維修] 高教職教

易科泰FluorCam葉綠素?zé)晒獬上駜?yōu)秀論文大獎(jiǎng)出爐

在2016全國(guó)光合作用學(xué)術(shù)研討會(huì)上，易科泰生態(tài)技術(shù)公司正式宣告設(shè)立易科泰FluorCam葉綠素?zé)晒獬上駜?yōu)秀論文獎(jiǎng)，以鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)科研人員利用FluorCam葉綠素?zé)晒饧夹g(shù)，發(fā)表高水平、高質(zhì)量的學(xué)術(shù)研究論...

2017-02-06 圍觀622次 [名企] 高教

加入AI 聯(lián)盟，蘋(píng)果怎樣布局教育產(chǎn)業(yè)？

1月26日，據(jù)彭博社消息稱(chēng)，蘋(píng)果公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)蘋(píng)果)即將加入一個(gè)名為人工智能伙伴關(guān)系(PartnershiponAI)的非盈利性組織。1月28日，據(jù)外媒報(bào)道，蘋(píng)果一名高管對(duì)外確認(rèn)，蘋(píng)果已加入該組織。該組織成...

2017-02-03 圍觀694次 [名企] 基教

重組DNA技術(shù)（分子克?。┘夹g(shù)方案

DNA又稱(chēng)基因工程(GeneticEngineering)。這項(xiàng)技術(shù)是在體外按照一定的目的和方案對(duì)DNA分子進(jìn)行人工操作，將同一來(lái)源或異源的基因進(jìn)行重組，然后把它們引入適當(dāng)受體細(xì)胞中，隨著該細(xì)胞的繁殖，DNA重...

2017-01-11 圍觀2085次 [技術(shù)] 高教職教

基因表達(dá)的調(diào)控

基因表達(dá)的調(diào)控DNA儲(chǔ)存著細(xì)胞和生物體的所有信息，但在不同組織、不同的發(fā)育階段，這些細(xì)胞是有著很大差異的，這些差異源于某些基因的表達(dá)與否及表達(dá)量上的差異。基因表達(dá)的調(diào)控可在轉(zhuǎn)錄水平和翻...

2017-01-10 圍觀561次 [維修] 高教職教

基因表達(dá)和遺傳密碼

DNA能夠自主復(fù)制、永久存在的性質(zhì)決定了其作為遺傳信息載體的使命，其分子上以核苷酸序列為存在形式的遺傳信息還要通過(guò)基因表達(dá)才能體現(xiàn)?；虮磉_(dá)是指遺傳信息通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯生成具有特定生物學(xué)...

2017-01-09 圍觀698次 [維修] 高教職教

DNA復(fù)制的引物、酶類(lèi)和蛋白質(zhì)因子

1.RNA引物DNA聚合酶只能從3端延長(zhǎng)已經(jīng)存在的DNA或RNA鏈開(kāi)始合成，而不能從頭合成一條DNA鏈，因此，復(fù)制起始必須有一條RNA引物。通常RNA引物的長(zhǎng)度是4～12個(gè)核苷酸，由引發(fā)酶催化合成。2.DNA聚合...

2017-01-06 圍觀1212次 [應(yīng)用] 高教職教

DNA復(fù)制、損傷與修復(fù)

在細(xì)胞分裂過(guò)程中，親代細(xì)胞所含的遺傳信息完整地傳遞到兩個(gè)子代細(xì)胞，其中的DNA在傳代時(shí)完整地復(fù)制成兩份，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為DNA復(fù)制。復(fù)制是嚴(yán)格按照A與T配對(duì)和G與C配對(duì)的規(guī)律進(jìn)行的，通常有高度的...

2017-01-04 圍觀589次 [維修] 高教職教

分子生物學(xué)基本理論

分子生物學(xué)基本理論一、核酸是遺傳物質(zhì)核酸是遺傳物質(zhì)。核酸被分為核糖核酸(RNA)和脫氧核糖核酸(DNA)。DNA是一種由四種單核苷酸組成的高分子單鏈化合物，并由兩條單鏈嚴(yán)格按A與T配對(duì)和G與C配對(duì)的...

2017-01-03 圍觀1033次 [原理] 高教職教

梯度離心技術(shù)

梯度離心是待分離的物質(zhì)在具有密度梯度的介質(zhì)中進(jìn)行的離心。梯度離心可分為兩種，即密度梯度離心(又稱(chēng)沉降速度離心、速度區(qū)帶離心或差速區(qū)帶離心)和平衡密度梯度離心(等密度梯度離心和沉降平衡離...

2017-01-03 圍觀1164次 [原理] 高教職教

高效毛細(xì)管電泳類(lèi)型及應(yīng)用

(1)毛細(xì)管區(qū)帶電泳毛細(xì)管區(qū)帶電泳法(CapillaryZoneElectrophoresis，CZE)的分離是基于組分淌度的區(qū)別。一般毛細(xì)管內(nèi)壁帶負(fù)電荷，電滲流從陽(yáng)極移動(dòng)至陰極，流出順序是陰離子中性分子陽(yáng)離子。若毛...

2016-12-26 圍觀759次 [維修] 高教職教

2016教育關(guān)鍵詞：科技驅(qū)動(dòng)教育變革

盤(pán)點(diǎn),是紀(jì)念即將過(guò)去的一年,更是為了展望可期的未來(lái)?；厥?016,無(wú)論是教育政策層面,還是市場(chǎng)和技術(shù)領(lǐng)域,有太多值得書(shū)寫(xiě)之處限于時(shí)間和篇幅,我們只能根據(jù)自己的判斷,從中選擇若干會(huì)對(duì)未來(lái)幾年的教...

2016-12-23 圍觀424次 [要聞] 基教

核酸的鑒定、保存與應(yīng)用

(一)核酸的鑒定1.濃度鑒定核酸濃度的定量鑒定可通過(guò)紫外分光光度法與熒光光度法進(jìn)行。(1)紫外分光光度法：紫外分光光度法是基于核酸分子成分中的堿基均具有一定的紫外線吸收特性，最大吸收波長(zhǎng)在...

2016-11-28 圍觀1448次 [維修] 高教

愛(ài)普生噴墨和掃描儀新品北京發(fā)布

11月24日上午，2016愛(ài)普生秋季媒體日暨噴墨和掃描儀新品發(fā)布會(huì)在北京隆重舉行，這是愛(ài)普生繼4月創(chuàng)新大會(huì)后的又一次盛會(huì)。作為全球知名品牌，愛(ài)普生在噴墨領(lǐng)域持續(xù)創(chuàng)新，針對(duì)個(gè)人應(yīng)用、辦公應(yīng)用以...

2016-11-25 圍觀837次 [新品] 高教基教職教

核酸分離與純化的技術(shù)路線設(shè)計(jì)

(一)核酸的釋放正常情況下，無(wú)論是DNA還是RNA均位于細(xì)胞內(nèi)，因此核酸分離與純化的第一步就是破碎細(xì)胞、釋放核酸。細(xì)胞的破碎方法非常多，包括機(jī)械法與非機(jī)械法兩大類(lèi)。機(jī)械法又可分為液體剪切法...

2016-11-25 圍觀1190次 [維修] 高教職教

核酸分離與純化的設(shè)計(jì)與原則

細(xì)胞內(nèi)的核酸包括DNA與RNA兩種分子，均與蛋白質(zhì)結(jié)合成核蛋白(nucleoprotein)。DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合成脫氧核糖核蛋白(deoxyribonucleoprotein，DNP)，RNA與蛋白質(zhì)結(jié)合成核糖核蛋白(ribonucleoprotein...

2016-11-24 圍觀571次 [原理] 高教職教

細(xì)胞因子的檢測(cè)方法

細(xì)胞因子(cytokine)是由細(xì)胞分泌的具有生物活性的小分子蛋白物質(zhì)的統(tǒng)稱(chēng)。在免疫應(yīng)答過(guò)程中，細(xì)胞因子在免疫調(diào)節(jié)、炎癥應(yīng)答、腫瘤轉(zhuǎn)移等生理和病理過(guò)程中起重要作用。細(xì)胞因子的檢測(cè)不僅是基礎(chǔ)免...

2016-11-23 圍觀670次 [應(yīng)用] 高教職教

凝膠成像系統(tǒng)常見(jiàn)問(wèn)題介紹

凝膠成像系統(tǒng)，大家在使用過(guò)程中會(huì)遇到各種問(wèn)題，下面嘉鵬就為您介紹一下凝膠成像系統(tǒng)常見(jiàn)問(wèn)題。希望對(duì)大家有所幫助。凝膠成像系統(tǒng)常見(jiàn)問(wèn)題：1、是不是像素越高，產(chǎn)品就越好?像素是要針對(duì)成像設(shè)...

2016-11-21 圍觀554次 [維修] 高教

藍(lán)光切膠儀的作用與產(chǎn)品規(guī)格

藍(lán)光切膠儀采用LED藍(lán)光激發(fā)，取代傳統(tǒng)紫外透射儀，用于凝膠電泳實(shí)驗(yàn)的觀測(cè)、切膠，極大保護(hù)了實(shí)驗(yàn)人員的眼睛、臉、手等易暴露部位，不再遭受紫外線的傷害。同時(shí)藍(lán)光對(duì)核酸片段無(wú)損傷，避免因紫外...

2016-11-17 圍觀982次 [導(dǎo)購(gòu)] 高教

多因素值得注意如何讓你的qPCR更完美

RNA抽提關(guān)于RNA抽提,各個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)體和科研機(jī)極使用不同的操作流程，但下列因素是值得注意的事情：1、不同方式保存的及不同形態(tài)的樣品的RNA提叏方法有所差別;2、分離總RNA，或是大小片殌RNA時(shí)提叏方...

2016-11-17 圍觀633次 [應(yīng)用] 高教職教

規(guī)范操作避免PCR反應(yīng)污染方法

PCR反應(yīng)常見(jiàn)的污染表現(xiàn)為：標(biāo)本間交叉污染，PCR試劑污染、PCR擴(kuò)增產(chǎn)物污染以及實(shí)驗(yàn)中兊隆質(zhì)粒的污染。為了有效地避克這些污染，使得實(shí)驗(yàn)的結(jié)果更準(zhǔn)確、更直觀:1.合理分隔實(shí)驗(yàn)室將樣品的處理、配...

2016-11-16 圍觀751次 [應(yīng)用] 高教職教

實(shí)時(shí)熒光定量PCR技術(shù)(Real-timeqPCR)是一種在PCR反應(yīng)體系中加入熒光基團(tuán),利用熒光信號(hào)積累實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)整個(gè)PCR進(jìn)程,最后通過(guò)特定數(shù)學(xué)原理對(duì)未知模板進(jìn)行定量分枂的方法。因其定量準(zhǔn)確、特異性強(qiáng)、操...

2016-11-11 圍觀1032次 [方案] 高教職教

杭州高級(jí)中學(xué)生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)正式投入使用

創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)，從這里起航2016年8月，浙江省杭州高級(jí)中學(xué)生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室正式落成。以生物學(xué)科核心觀念、思想和方法為指導(dǎo)，因地制宜的配置高端先進(jìn)的儀器設(shè)備，通過(guò)組織開(kāi)展多種形式的教與學(xué)探究...

2016-11-09 圍觀1858次 [案例] 基教

廚房設(shè)備企業(yè)未來(lái)經(jīng)營(yíng)思路和戰(zhàn)略的三大方向

隨著時(shí)代的發(fā)展，廚房設(shè)備行業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)渠道的沖擊以及消費(fèi)者消費(fèi)理念轉(zhuǎn)變，更加注重消費(fèi)體驗(yàn)的情況下，廚房設(shè)備企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思路和戰(zhàn)略也應(yīng)該做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。綜合來(lái)說(shuō)...

2016-11-02 圍觀1387次 [簡(jiǎn)訊] 全領(lǐng)域

如何查找連續(xù)的mRNA、cDNA、蛋白序列

如何查找連續(xù)的mRNA、cDNA、蛋白序列(以人類(lèi)的IL6為例)1、進(jìn)入NCBI主頁(yè)：http://www.ncbi.nlm.nih.gov/在search后面選擇Gene，在for后面填寫(xiě)需要查找的基因的名字。如圖所示：點(diǎn)擊Go，出現(xiàn)以下界...

2016-10-28 圍觀1482次 [維修] 高教職教

利用Map viewer查找基因序列、mRNA序列

利用Mapviewer查找基因序列、mRNA序列、啟動(dòng)子(Promoter)NCBI(NationalCenterforBiotechnologyInformation)是指美國(guó)國(guó)立生物技術(shù)信息中心。理解自然無(wú)聲但精妙的關(guān)于生命細(xì)胞的語(yǔ)言是現(xiàn)代分子生...

2016-10-27 圍觀1372次 [維修] 高教職教

成年豬胰島分離純化方法的優(yōu)化

成年豬胰島分離純化方法的優(yōu)化實(shí)驗(yàn)試劑膠原酶V，512kut/mg，DNA酶，胎牛血清，RPMI1640培養(yǎng)液，Dextran，Hanks平衡鹽溶液。以上實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品上海創(chuàng)賽科技均可現(xiàn)貨供應(yīng)，歡迎訂購(gòu)咨詢(xún)。實(shí)驗(yàn)設(shè)備離心機(jī)...

2016-10-14 圍觀270次 [維修] 高教職教

2016人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)大事記

大數(shù)據(jù)豐富著處理燃料，云計(jì)算提供者云端處理平臺(tái)，而人工智能恰是讓這些數(shù)據(jù)在平臺(tái)上跑起來(lái)的引擎。不做人工智能的云平臺(tái)不是好的大數(shù)據(jù)，從巨頭的強(qiáng)勢(shì)布局到人們對(duì)人工智能出現(xiàn)的恐慌再到見(jiàn)怪...

2016-10-12 圍觀618次 [地方] 高教

凋亡相關(guān)蛋白TFAR19的表達(dá)和細(xì)胞定位分析

TFAR19(PDCD5)是由本研究室在國(guó)際上首先報(bào)導(dǎo)的一個(gè)擁有自己知識(shí)產(chǎn)權(quán)的人類(lèi)新基因，前期的功能研究表明，它是促進(jìn)細(xì)胞凋亡的增強(qiáng)劑。利用熒光素(FITC)標(biāo)記的TFAR19單克隆抗體為探針，對(duì)細(xì)胞凋亡過(guò)...

2016-10-08 圍觀254次 [應(yīng)用] 高教職教

細(xì)胞凋亡檢測(cè)方法——TUNEL法

TUNEL法[terminaldexynucleotidyltransferase(TdT)-mediateddUTPnickendlabeling](末端脫氧核苷酸轉(zhuǎn)移酶介導(dǎo)的dUTP缺口末端標(biāo)記測(cè)定法)也稱(chēng)DNA斷裂的原位末端標(biāo)記法。細(xì)胞凋亡是指為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)...

2016-09-26 圍觀692次 [應(yīng)用] 高教職教

DNA片斷化檢測(cè)

細(xì)胞凋亡時(shí)主要的生化特征是其染色質(zhì)發(fā)生濃縮,染色質(zhì)DNA在核小體單位之間的連接處斷裂,形成50~300kbp長(zhǎng)的DNA大片段,或180~200bp整數(shù)倍的寡核苷酸片段,在凝膠電泳上表現(xiàn)為梯形電泳圖譜(DNAladder...

2016-09-23 圍觀331次 [維修] 高教職教

線粒體膜勢(shì)能的檢測(cè)

線粒體在細(xì)胞凋亡的過(guò)程中起著樞紐作用，多種細(xì)胞凋亡刺激因子均可誘導(dǎo)不同的細(xì)胞發(fā)生凋亡，而線粒體跨膜電位的下降，被認(rèn)為是細(xì)胞凋亡級(jí)聯(lián)反應(yīng)過(guò)程中最早發(fā)生的事件，它發(fā)生在細(xì)胞核凋亡特征(染...

2016-09-22 圍觀415次 [維修] 高教職教

北京市第十八中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室解決方案

不斷進(jìn)行的新課改賦予教育全新的意義，對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室教學(xué)也提出了更高的要求，動(dòng)手能力強(qiáng)，探究思維敏銳的學(xué)生將越來(lái)越受到未來(lái)社會(huì)的青睞。9月8日，豐臺(tái)區(qū)高中生物教師實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)活動(dòng)在北京市...

2016-09-20 圍觀1055次 [案例] 基教

細(xì)胞凋亡的形態(tài)學(xué)檢測(cè)

細(xì)胞凋亡與壞死是兩種完全不同的細(xì)胞凋亡形式，根據(jù)死亡細(xì)胞在形態(tài)學(xué)、生物化學(xué)和分子生物學(xué)上的差別，可以將二者區(qū)別開(kāi)來(lái)。細(xì)胞凋亡的檢測(cè)方法有很多，下面介紹幾種常用的測(cè)定方法。根據(jù)凋亡細(xì)...

2016-09-19 圍觀443次 [維修] 高教職教

美國(guó)教育市場(chǎng)：谷歌如何反超蘋(píng)果和微軟

在美國(guó)費(fèi)城的StringTheory高中，一首美妙的莫扎特二重奏正回響在學(xué)校光線朦朧的大禮堂。彈奏樂(lè)曲的是兩位身穿格子裙的小提琴家，她們面前放置的是兩臺(tái)學(xué)校配備的iPad，為她們提供樂(lè)譜參考。在其...

2016-09-18 圍觀427次 [地方] 基教

臭氧空氣凈化消毒裝置的應(yīng)用技術(shù)

一、臭氧殺滅微生物的機(jī)理作用機(jī)制研究不多，根據(jù)國(guó)外文獻(xiàn)報(bào)導(dǎo)認(rèn)為，靠臭氧分解所產(chǎn)生的新生氧的氧化能力，破壞微生物DNA或RNA，也可作用于細(xì)胞膜，穿破胞壁進(jìn)入細(xì)胞壁內(nèi)，作用于外殼脂蛋白和內(nèi)...

2016-09-14 圍觀471次 [應(yīng)用] 高教